读梁家河有感1500_读《梁家河》一书有感

《梁家河》这本书是一本反映习近平总书记七年知青岁月的纪实文学，以《树高千尺忘不了根》、《窑洞里长满了故事》、《一声声喊我小名》、《我们走在阳光路上》四个章节34篇文章，讲述了2015年2月13日习近平总书记来到离开了40年的梁家河村的事情。

读完《梁家河》后，给我的感受有四点：

一是牢记学习是人生进步的阶梯。总书记在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，习总书记却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态。作为新时代的基层干部，不仅要有计划的学习、还要高效能学习。要把学习作为提升个人素质的重要途径。

二是习总书记、知青们和群众的亲密联系。习总书记在梁家河的七年与群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，打坝挑粪，建沼气，和群众建立了很深厚的感情，其离开梁家河的时候，家家户户与其话别。只有自己真正的投入感情与群众交往，才能融入群众，做好群众工作。

三是对待工作必须兢兢业业。习总书记在梁家河从群众的立场出发，他带头打造了陕西省第一口沼气池，创办铁业社、经销社等，赢得了群众的广泛赞誉。工作必须站在群众角度，真心实干，才能赢得群众的支持。

四是必须坚定理想信念。作为一名基层干部，我们要以求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，坚定信念、不怕艰苦、敢于拼搏、扎实工作。从实际出发谋划工作，严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会等基本制度，开展好“主题党日”活动，在实干中锤炼党性、提升修养。

总书记说，梁家河的插队生活，让他看到了人民群众的力量，看到了人民群众的根本，真正理解了老百姓，了解了社会，这个是最根本的。很多实事求是的想法，都是从那个时候生根发芽的，以至于到现在，每时每刻影响着我。在梁家河，习总书记自费到绵阳学习，回去后，办成了陕西第一口沼气池。而现在，我们有很多的外出学习机会，却不知道珍惜。大多数人都是浑浑噩噩去学几天，回来后还是按部就班工作，不懂得学习别人的先进经验。学完只是意味着简历上又多了一次培训经历，而不能真正为村民因地制宜的办实事。这是我们需要反省和改进的地方，更可贵的是习总书记这种时时事事牵挂村民的精神。而且，现在很多农村都有了网络，有专门的网站，更应该珍惜现有的学习条件。从这件事上，我们应该学习习总书记善于学习并能落到实处的工作方法。在梁家河，习总书记把给他奖励的三轮车换成了村民最需要的手扶拖拉机、磨面机、粉碎机。在物质生活极度匮乏的当年，习总书记能有这样的大局意识、有这样的奉献精神真是令人肃然起敬。在这件事中，我们应该学习总书记牺牲小我、成就大我的奉献精神，更好地服务于人民。在梁家河，习近平“看到了人民群众的根本，真正理解了老百姓”；
总书记的平民情怀令我们敬佩，不论刮风下雨，他都同村民同样干活，不嫌脏不嫌累，吃苦耐劳。能吃苦，正是我们现在的青年所普遍缺失的。大部分人都习惯于做温室里的花朵，而不愿意去经历大风大浪。不和农民同吃同住同干活，就不可能把工作做好做彻底，也不可能真正了解村民的疾苦。作为大学生村官，我们应该做好上传下达的工作，只有真正了解了农民最迫切的需求，才能精准帮扶。在互联网技术高度发达的今天，如果我们想为农民做实事，比在通信闭塞的习总书记插队年代要容易得多。所以，从这件事上，我们应该学习习总书记吃苦耐劳的精神。在离开梁家河时，乡亲们都到院子里送他。而现在，有些村民甚至还不认识我们。这正表现了习总书记平时平易近人的好人缘，直到离开后，他还跟老乡们保持了联系。总书记的这种平民情怀值得我们学习。去年末在精准扶贫工作中，县领导对镇干部提出的六个“一”活动，正弘扬了习总书记这种平民情怀。

品读《梁家河》，我仿佛来到了黄土高原，来到了习近平总书记工作、生活了七年的梁家河。总书记从“一个什么都不会做的十五六岁孩子”，锻炼成为群众眼里“能吃苦、干实事、好读书的好后生”，就是因为他敢想敢干，实现了自我价值。作为一名幼儿教师，我们不仅是精神文明的建设者和传播者，更是䔂䔂学子道德基因的传接者。

习近平总书记曾说过“梁家河是一本大书，是个有大学问的地方。”细细品读之后，最重要的感受是：《梁家河》是一部能吸引人、打动人、启迪人、感召人的心灵教科书。作为人民教师，更应该不断地充实自己、提高自己。

教育学家叶圣陶曾说过“教育工作者的全部工作就是为人师表”，这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，这也是作为家长把孩子放心交给老师的首要标准。教书是手段，育人是目的，“师者也，教之以事而喻诸德也”。一个只埋头教书的教师，充其量只能是教书匠而已。一个好的幼儿教师，身教重于言传，教师的行为表达着情感，孩子们从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。在与孩子们交谈中，在参与孩子们的活动中，我们必须把好自己的这个关口，只有我们具有了崇高的品德和高尚的行为，这样才能做到为人师表。

教师的职业生活存在三种境界：为生存、为奉献、为发展。仅仅为生存，生命便不自由，而且十分累，一辈子做个教书匠而已；
仅仅为奉献，甘当红烛，崇高中难免有一种悲壮。有一种人，他做教师，既为“育人”，也为“育己”，既为养家糊口，也为自我发展。他既是现实的人，又是理想丰满、兴趣盎然的人。把兴趣当成自己的职业，是世界上最幸福的事情。反之，把职业当成自己的兴趣也是不错的选择。

我认为教师要在教育实践中不断学习,从提高个人的业务能力入手。博学多才对我们每位教师来说都是非常重要的,知识不是静止的,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在发生着变化。因而,为师者要让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改变自己的教育教学思想,不断更新自己的知识结构,完善自己的教学内容和方法,不断学习和自我提升,在幼儿教师这个岗位上实现自己最大的人生的价值。

怀着敬畏之心，打开了《梁家河》一书细细研读，深刻体悟习近平总书记当年插队梁家河七年的知青岁月，深刻感悟习近平总书记“以人民为中心”的领导情怀。

其中让我最受启迪的是，习近平总书记在过去那个条件艰苦的年代，有苦不怕苦、有苦不叫苦、苦衷建功业，他带领村民打坝造田、新修沼气池、建铁业社、发展生产、改善生活。在窑洞里读书求知，在逆境中砥砺前行，在实干中树立了“要为人民做实事”的坚定信念。弥补天地造物的不足是一件非常不易之事，而在梁家河，总书记敢于挑战从未有过的事，做了第一个“吃螃蟹”的人，即使有人对他说：“好后生哩，别逞能，四川暖，延川冷，沼气在咱这办不成！沼气过不了秦岭”；
也有的人表示这样的怀疑：“挖那么个坑，填上粪，就能着火？！”有的人还断言：“要是沼气能点灯做饭，除非母鸡叫鸡，公鸡下蛋。正是有了各种怀疑质疑之声此起彼伏存在，总书记才建起了第一个沼气池，在山沟里打河坝、做坝田、正是敢于攻坚克难，才能弥补天地造物的不足。我们不能因为有困难，我们就不去做，任何一件没有做过的事情都存在这大大小小的困难，我始终坚信：经验正是从实干中积累出的，不干永远不知道怎么干，也永远不知道能不能干好。

在平日繁重且超负荷工作中，如何去干工作、干好工作，如何发挥自身最大效用等等这些问题都是在干的过程中找到答案的。所以我们需要思考清楚面临的问题都可能有什么，而后坚定信念去解决。

就像我们当前所面临的贫困，其实贫困本身并不可怕，真心实干才能赢得群众的信任、支持与理解。习总书记在梁家河那样自然资源匮乏、生态环境差的自然条件下，以“能吃苦、干实事”的形象赢得了群众的拥护和爱戴。

反思自身工作，作为年轻乡镇干部，首先就是要增强责任意识，提高工作能力和效率，认认真真、不折不扣的履行好自己的职责。要树立实干作风，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实、一项一项有回音，养成脚踏实地、埋头苦干的良好工作作风。要开拓创新，改进工作方式方法，克服无所用心、生搬硬套的弊端，充分发挥自身主观能动性，创造性开展工作。在日常工作中要敢于突破惯性思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的工作思路和方法，养成勤于学习、善于学习的良好习惯。

近期，《梁家河》一书在全国热学，《梁家河》这本纪实文学， 我们广大青年不仅要阅读它，更要用心去感受、用实际行动去践行， 真正系好人生的第一粒扣子，脚踏实地的走好每一步，坚定理想信念， 在为民干实事中努力成才、在青春奋斗中砥砺前行。

习近平总书记说“梁家河让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求 是，什么叫群众”，我们要学习习近平总书记为人民做实事的崇高理 想信念。我们要学习习近平总书记勤于读书的优秀习惯，爱读书已经 成为形容习总书记的重要标签之一。无论条件多么艰苦，时间多么紧 迫，读书是他每天雷打不动的一件事情，并且留下了“30 里借书、30 里讨书”的生动故事。习总书记读书涉猎范围非常广，从古典名著到 现代经济、从国内文学到国外名著，丰厚的阅读量，让习总书记有了丰富的理论积累量，中华民族伟大复兴中国梦的提出、讲话引经据典， 都是来自于他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识。作为青年干部， 我们要把每天读书当做吃饭一样平常的事情，书籍带给我们的不仅是 知识，更是思想、眼界，用书籍来补足我们的精神之钙、填补我们的 阅历之空白，为实践工作打下坚实理论基础，更充分做到实践与理论 相结合。

我们要学习习总书记攻坚克难、抗压担责的精神。面对群众贫穷的生活，习总书记敢于担当，带领村民办合作社、建沼气、打水井， 村里的面貌发生了翻天覆地的变化。遇到困难，习总书记从不退却， 扑下身子解决一切难题，方便了村民采购、用上了沼气。作为青年干部，对群众，我们要有担当，不怕吃苦、不怕失败，为群众做出实实在在的实事，带来真真切切的收益。

我们应该从中汲取一种积极向上的力量，汲取一种奋斗担当的精神营养，汲取那种踏实有为服务群众的生动力。环境越是艰苦，越是能够磨炼一个人的意志、坚定一个人的志气、造就一个人的终生信仰。习近平总书记在梁家河的 7 年知青岁月，从他成长的人生故事中，我们感受最深的就是一种内在的积极向上的力量，一种追求美好生活的强烈愿望，一种服务人民群众的赤子之心。

通读全书，我深刻地感受到了习近平总书记为人民服务的初心、敢于追求真理的精神、艰苦奋斗的作风、迎难而上的意志，这一切都值得我们年青一代好好学习。我们作为年青一代更应该如此，要树立一个正确的群众观，要深入学习习总书记系列重要讲话精神和习总书记的为民情怀、担当意识、奋斗精神，以习总书记为榜样，更加自觉地向习总书记看齐，牢固树立"四个意识", 进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心，牢记使命， 更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者，发扬"苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身"的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习，形成拼搏奉献、团结合作的良好氛围，努力克服人生旅途中的重重困难，战胜前进道路上的种种考验，成为一个真正“幸福”的人。