永久的眷恋 眷恋

　　人的一生有好多时光是在学校里度过的，每当回忆起那些伴随自己成长与学习生活的初小、高小、师范、干校……都像一幅幅色彩斑斓的图画展现在眼前，画面上依稀留着或明或暗、或深或浅的生活痕迹，而北安师范留给我的印象永远都是崭新的，因为在北安师范学习三年，虽然生活艰苦，但我得到的知识最多，它铺设了我以后的人生路。
　　1956年8月，一个晴朗的夏日，杨祯、宋云章老师突然来到我家，给我送来了北安师范学校的入学通知书，这是我做梦也沒有想到的呀，当时真是又惊又喜，因此，我有幸在北安师范学校度过了整整三年的学习生活，这段不寻常的经历，改变了我的人生命运，昨天虽已成为过去，但往事却常常入梦，萦牵着已经离别的校园、老师和学友。
　　1991年9月，在阵阵秋风中，我和爱人郝淑贤（北师二班同班同学）回到了阔别32年的母校，当进入既熟悉而又陌生的校园时，心中有不尽的感慨。如今，在原来宽广的操场上，中间东西向横着一道长长的红墙，将昔日的北安师范，改为通北第一、第二两所中学。往日的教室、宿舍、食堂、水房子都不见了，只有南栋办公室还保持原样，与通北二中新校舍接连在一起，还有大礼堂孤寂的残存在这里，四面的窗户都已拆下去了，掉了漆的大门紧锁着，两侧的墙壁上，写着带有惊叹号“危险”的大黑字，看了着实让人有些生畏和叹息。既亲切又留恋的大礼堂，似乎在向我们诉说，当年老师办公室不倦的灯光、教室里朗朗的读书声、大礼堂里的轻歌曼舞、操场上涌动的人群、树荫下的欢歌笑语……顿时一种难以言语又难以排遣的悲壮和苍凉涌上心头，使我陷入了深深的沉思，滴滴热泪早已融进了脚下的泥土中。
　　北安师范对大多数人来说，是一个既陌生而又有些模糊的名字，那时，沒有家长送学生的风气，学校和外界联系也很少，加之学校成立三年后，随着第一期初师学生毕业，也就完成了它的历史使命，所以，对北安师范的情况，有很多人并不太了解。
　　这个学校成立于1956年，是一所较为特殊的学校，说它特殊，它不是按着学校的格局专门建筑的学校，当时，全省缺少师资，黑龙江省教育厅利用通北县划归北安后，遗留下的大院（通北县委、县政府、法院、检察院、公安局合署办公的大院）建立的师范学校，办公室、教室、宿舍都是本着勤俭节约的精神，在尊重原有布局的前提下，根据实际需要改建的。
　　校址位于通北镇东南角，距火车站3华里，学校是东西长300米、南北宽280米的长方形大院，总面积8.4万平方米，周围是高高的土院墙，在南墙外，是一个很大的广场，过去是通北县大型集会的地方，广场周围，杨树、柳树、榆树形成宽阔的混合林地，南面和通北苗圃紧紧相连，每到春暖花开时，蜂飞蝶舞，鸟儿啼鸣，在林荫里曲折回荡，形成北安师范一道特有的亮丽风景。
　　校园内虽然沒有凉亭、假山之类的点缀，但是环境清静优雅，南侧居中处，是两层楼的大礼堂，是当时通北镇唯一的一所高楼，古今结合别具风格的殿宇式建筑，显得格外雄伟壮观，许多政治报告、精彩演出和英模的讲演等都在这里举行。这是一所神圣而庄严的殿堂，它是北安师范学校的标志，他带给人们更多的是骄傲、自豪、欢乐和希望。
　　长长的办公室、教室、宿舍，从四面围成一个广阔敞亮的四合大院，1956年3月，通北县划归北安后，这个大院闲置了半年，我们入学时满院都长着蒿草，很像一片大草甸子，虽然有些荒凉，但并沒有因此而影响同学们的情绪，都觉得上师范学校念书，机会难得，这就是我们的家，这就是培养我们的圣地，人人热爱学校的一片赤诚，形成了迅速改变学校面貌的巨大力量。很快建校劳动开始了，同学们顶着炎炎烈日，伴随着《南泥湾》的歌声，频频举起锹镐，不断翻动泥土，铲除杂草，运出一堆堆瓦砾，就这样经过一周的劳动，院内杂草垃圾清除了，操场平整了，几经整修和美化，学校面貌焕然一新，一簇簇绿树、一丛丛鲜花、一片片野草在太阳下，放出柔和亲切舒适的光辉，校园更加显得朴实、自然、和谐和美丽。每当我在校园里散步，我总要大口大口地吞咽这馨香的空气，顿时觉得心旷神怡。
　　北安师范的学生，来自呼兰、巴彦、铁力、庆安、绥棱、海伦、北安、德都八个县，都是品学兼优、家庭生活较困难的保送生，学校开始共计招收600名学生，其中海伦300名，占整个师范学生的一半。
　　北安师范由黑龙江省教育厅直接领导，学校经费、学生助学金以及教学设备等均由黑龙江省教育厅直接下拨。全校共分为12个班，初师6个班，学制三年，简师6个班，原定学制一年，1957年暑期，有60人简师毕业，一部分分配去内蒙古从教。其余简师240人后也改为初师班，和其他初师班一起毕业。1958年下学期，学校又新招收2个初师班、2个中师班共计200人，1959年暑期第一批初师毕业，北安师范划归通北中学，新招收的初师、中师班学生并入克山师范。由于培养师资的需要，在贯彻教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合，培养又红又专，音、德、体、美全面发展人才的教育方针的同时，重点向培养师资方面倾斜，在教学内容上，以初中课本为主，三个学年先后开设了文学、汉语、算术、代数、平面几何、物理、化学、动物学、植物学、自然地理、中国地理、世界地理、中国通史、中国近代史、卫生常识。社会主义和共产主义课包括音乐、体育、图画等共20多门课程，还有为培养师资专门开设的教育学，但那时沒开外语课，课本有一学年讲完的，有两学年讲完的，也有三学年讲完的。在汉语中，从第一学期开始，就学习了拼音，我当时拼音学习的很好，选为拼音领导小组组长，有时还到讲台前领着同学念拼音，那时课程沒有现在课本深，学习李白的《望庐山瀑布》、《早发白帝城》和杜甫的《登高》等唐诗，现在都选在小学课本上了，但对代数，平面几何学起来相对比其他科更难一些，同学最愿学的就是第一学年开设的自然地理，它回答了什么叫陆地、海洋、山脉、河流等一些同学想知道的问题，而且赵老师讲的也非常活，所以，学习自然地理也引起了同学的很大兴趣。
　　那时，虽然沒有把知识提到是财富、是尊严、是超越工作的保证的高度来认识，但为了将来做一名合格的人民教师，所以每个同学的学习也特别努力，学生不管离家远近，中途沒有请假回家的，连五一、十一放假都不回去，一上学就是一个学期，上课都聚精会神的听讲，早晚自习从来沒用老师操心，谁有个头痛脑热的，沒有轻易请假误课的，连星期天多半都在教室里学习，在同学中比着学，已形成一种风气。从教室、阅览室、教研室到学生宿舍，到处可以听到书页翻动的声音，到处可以闻见字里行间发出清新的油墨香。多少个黑夜窗前灯光长明，多少个晨读书声朗朗，多少笔耕沙沙不停，使校园弥漫了香气，呈现出一派盎然生机，那时，实行的是苏联五分制，得5分相当于100分。得3分相当于及格分，毕业时，当你看到毕业证背面成绩一栏时，多数都是4分5分的，而5分的居多。学的东西不仅扎实，而且知识面广，在后来的工作中，充分显示了北师学生的实际能力和水平。