探索客观规律,主动打生产仗 客观规律什么意思

　　我是一个普通的建筑工人，从一九五八年起开始学习毛主席著作，以后又同突击队全体同志共同学习。由于按照领导的指示学了就用，对改造思想、改进工作，都起了很大的作用。　　在开始学习毛主席著作的时候，我主要是读一些和自己的工作容易直接“挂钩”的文章或章节，经过反复琢磨，懂了一点，就用到生产中去。一九五九年我们突击队在人民大会堂工地上，根据毛主席讲的指挥作战时怎样侦察、怎样下决心、怎样根据情况变化来改变作战计划等思想组织生产，打了几个比较漂亮的仗，完成了一些技术复杂、质量要求严格的重要任务。不过，当时我学得不多，体会还比较零散，没有能力把许多观点串在一起。以后在领导的帮助下，认真学习了《实践论》、《矛盾论》，总结了自己活学活用的一些体会，这才逐渐明白：客观事物虽然千变万化，却不是杂乱无章的，它有着一定的内在的规律性。如果能够从毛主席著作中，学习到分析矛盾、解决矛盾的立场、观点和方法，善于掌握客观规律，按规律办事，那就可以自觉地、主动地改造世界。明白了这个道理，我再学习毛主席著作，不但注意领会毛主席解决了什么问题，更仔细琢磨毛主席是怎么分析、怎么解决的。在工作中也注意多动脑筋，分析情况，总结经验，学着掌握工作的规律性。
　　我们突击队在每次施工过程中，开工和完工总有很多问题：“开工乱哄哄，完工慢腾腾，中间好干，两头难办。”大家都爱打中间，不爱打两头。对于这种现象，有人认为是一种“常规”，“开工非乱不治，完工非慢不可”。也有人认为只要鼓足干劲，雷厉风行，问题就解决了。这都是没有经过认真思索和分析的片面看法，不能解决实际问题。毛主席教导我们要善于观察和分析各种事物的矛盾运动，找出解决矛盾的方法。因此，具体地了解事物矛盾的这一个法则，对于我们是非常重要的。过去开工乱，完工慢，正是因为我们对这两个施工阶段的矛盾的特点没有“吃透”，因而束手无策，处于被动状态。于是，我们就在实践中加强了观察和分析。开工的特点是什么呢？就是：“人力集中，料具堆积，情况复杂，时间紧迫。”针对这个特点，开工要抓个“稳”字。稳也就是要在开工前做到周密检查，广泛讨论，统一思想，鼓足干劲，瞻前顾后，明确重点，细致部署，稳下决心。按照这个做法，相应地采取了一些具体措施，我们就基本上扭转了开工乱的局面。完工慢的根本原因，在于收尾阶段“工作量小、项目多”，过去留下来什么问题，这时候需要“兜底”解决。而人们主观上又容易产生松劲情绪。针对这些特点，我们在工作中就要抓个“紧”字，也就是要注意查清项目，抓紧质量，核实材料，活算细账，大兵收尾，打歼灭战，使完工慢的问题也得到基本解决。通过不断的实践和总结，我们逐渐摸索出一套细备速装工作法。主要的内容是周密侦察，掌握规律，扩大预制，利用机具，根据形势，运用兵力，细备速装，自觉组织，比较系统地解决了施工中的组织问题。
　　我们突击队学习毛主席著作逐步深入的过程，也是不断提高思想认识的过程，和在生产上不断扩大战果的过程。一九六三年，我们超额百分之四十一完成了国家任务，质量平均达到九十二点五分，全部合乎优级品的要求，并且做到了安全生产。我们在技术革命中也取得了一些成绩：创造了木工简易计算法，改变了千百年来木工放大样的常规，帮助钢筋工总结出钢筋简易计算法，并且创造了一套适合于现场操作的木工机具。去年一年我们接受的一百五十三项任务中，共有大小革新一百五十八项。
　　由于建筑业装配化程度几年来不断提高，抹灰工作成了我公司的薄弱环节，公司领导希望我们突击队从木工改为抹灰工。当时队里有些人对改行是有顾虑的。虽然我们是青年突击队，可是工龄最短的也干了十二年，个别老师傅已经干了二十八年，大家对木头有了感情，舍不得丢下斧子、锯。同时，大部分人都是
　　五级、六级工，也怕“半路出家难得道”，干木工使把劲可以一个顶俩，干抹灰工俩也顶不了一个。还有极少数同志怕脏、怕累、怕影响升级、影响收入等等。针对这些问题，我们重新学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》两篇文章，边学习，边议论，会后个别谈心。大家逐步认识到，对木工有感情是应该的，不过，最应该有感情的，还是党的需要。干木工是为革命，干抹灰工也是为革命。现在党需要我们当抹灰工，我们就应该鼓足干劲，学习技术，出色地完成新的任务。队员王振环还写了几句顺口溜：“立下愚公移山志，决心当好抹灰工，只要是党需要咱，克服困难打冲锋。”我们就怀着这样的心情，在今年三月，愉快地放下木工工具，拿起抹子，走上了新的战斗岗位。
　　一开始上阵，大家都恨不得一下就把技术学到手。个个精神抖擞，连干带学，不怕脏，不怕累，闹得混身上下都是灰。可是，干了一阵，总结收获的时候，大家觉得技术进步并不快，干出来的活不多，也不好。这时，我们就讨论到底该怎么干法。有人说：“咱们的学习方法得改，不能净卖傻力气干瞎活。”有人说：“咱们太急了，苦练三年半，闹个三级工，这是老规矩！”“要想学技术，就得像我们当初学木工那样，师傅咋干咱咋干，照猫画虎，久练自熟，功到自然成，少出花招。”我们经过反复研究，觉得这些说法都不完全正确。学习技术当然要靠老师傅帮助，得下苦功夫，可是，还得勤想勤问，弄清道理。毛主席教导我们，凡事应该用脑筋好好想一想，“必须提倡思索，学会分析事物的方法，养成分析的习惯。”如果光是简单模仿师傅的动作，就得花很长的时间才能学到一些技术，而且还是知其然不知其所以然。所以，我们就提倡边干边想，多分析，勤总结，弄清道理，掌握要颁。
　　比如说，我们开始抹灰的时候，认为抹灰工的基本技术就是抹，要不怎么叫“抹灰匠”？我们也就集中力量学抹。其实，问题并不这么简单，这个“抹”字也是可以分析的。经过实践、总结之后，我们把抹灰的矛盾运动过程概括为几个阶段，就是打（把灰打到抹子上）、抹（抹到墙上）、乱（利用大杠刮平）、轧（用轧子轧光）。把抹灰操作分解为这四个字，我们就理出了一个头绪，开始有计划地练功，一个一个地分析它的要领。比如“打”灰，我们以前没拿它当成一项单独的技术，有时候还想不经过“打”就硬把灰往墙上堆。后来，才发现“打”这一步是跳不过去的。而要打得巧，就得“左手拿得稳，右手打得准”，“角上打个点，片上打条线”。又如抹灰，起初我们以为就是抹来抹去，其实也很有讲究。应该是“中间走直线，两头抹子转，一抹、二搓、三压茬”，多了费时间，少了干不好。我们概括出打、抹、刮、轧四个字之后，又进一步想，通过这四项操作达到什么要求呢？老师傅说“只要干出来合规矩就是好活几”。我们经过分析，认为所谓合规矩，就是要做到平、直、光、方、正、准，这就使我们练基本功有了明确的目的性。同时，我们还发现在这些方面，和木工也有共同性，“隔行不隔理”，过去很多经验还是可以借鉴的。以后，我们又考虑到，平、直、光、方、正、准，主要是外观上的要求。要保证质量，还要注意掌握灰浆配比的火候，提高灰浆的粘结力。经过一步一步的分析总结，我们对于抹灰的目的、要求、技术内容、操作要领，初步有了比较系统的了解，开始摸到一些规律性。