学生党内外群众意见【做毛主席的学生,做群众的学生】

　　我是个贫农的孩子，是毛主席从旧社会的苦海里把我搭救出来的。从一九五八年起，在领导的帮助下，我开始学习毛主席著作。那时困难真不少。在旧社会，我只上了二年半学，虽说解放后又上了三年民校，摘了文盲帽子，但是读起书来，还有许多字不认识。我想，天天说要听毛主席的话，毛主席的书不都是他的话吗。我决心要把《毛泽东选集》中的文章，首先当作学习文化的任务去完成。我又把上民校时买的那本字典拿出来当老师，先认字，后品味，一页页、一篇篇地啃了下去。
　　就这样，坚持一段学习以后，我感到越学思想越亮堂，工作办法也多了。一九六○年上级让我参加了全国青年学习毛主席著作观摩团，受到了更多的教育和鼓舞。几年来，在党团领导同志的教导和督促之下，我一直坚持学习。现在，我已经读完了《毛泽东选集》一至四卷；其中有二十多篇文章，结合工作需要，已学习十遍到二十遍以上。下面，我谈谈自己学习和运用毛主席著作的一点体会。
　　团结好干部 学习当“班长”
　　一九六一年三月，党组织叫我担任翟庄大队的党支部书记。一听到这消息，心里不禁咚咚直跳。从一九五五年高级社以来，我一直做青年工作，当青年突击队长、团支部书记。那时，吃穿不管，光搞活动。公社化以后，当了青年试验场长，也只有八九十口人，都是青年，说干啥就干啥，好领导。现在要去当大队党支书，二百多户，一千多人，生产、工作、吃喝穿戴，这个重担子就要放到自己肩膀上，我能挑得动吗？特别是想到队里那二十多个党员，他们大多数都是剿匪反霸的老干部，是我的叔叔大爷老长辇，有的又是我入团、入党的介绍人，我这个二十几岁的毛孩子咋能去领导他们呢？越想心越慌。打退堂鼓吗？绝对不能。自己是共产党员，应该服从组织分配。这时，我想起了毛主席的教导：“越是困难的地方越是要去，这才是好同志。……有的人拈轻怕重，把重担子推给人家，自己拣轻的挑。这就不是好的态度。”这些话，不是对我的批评吗？又想到毛主席说过，“我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人们（不管什么人）学经济工作。拜他们做老师，恭恭敬敬地学，老老实实地学。”心想，对呀！自己初当青年试验场长的时候，不也是一窍不通吗？毛主席叫向内行人学习，这些老干部、老长辈不正是有经验的内行人吗？“世上元难事，只怕有心人”，回去以后，只要虚心向他们学习，主动地团结他们，依靠他们，工作就一定可以干好。越想心里越亮，信心越高，再也不慌了。
　　回到翟庄以后，我就开了个支部会，按照毛主席的教导，以拜同志们做老师的态度，请大家多多帮助我，有哪些不对的地方，该批评就批评，该指点就指点。大家都高兴地说：“咳，你就放心大胆干吧，俺保证在后头给你掌好舵，不会看你的笑话。”以后遇事我就先找同志们商量，不懂的就先请教他们。有几个年岁大不便参加会的，我就登门到户征求意见。凡是大家提的正确意见，我都抓紧去办。在日常生活中，我也总是把他们当长辈看，称呼他们叔叔大爷，对他们生活上的一些困难，我也当成自己的事去办。常言说，以心换心。我对大家关心，大家对我也十分关心，有啥话都给我讲。
　　虽说我们支部里很团结，可是支部书记怎样才能管好全面工作呢？我刚回来的时候，还像原先干青年突击队长那样，事事亲自干，样样都出马；真是出门一堆事，回来一群人，忙得像个破班子响器一样。自己累得受不了，支委们闲得有意见，自己还觉得别人不管事。怎么办呢？我就带着这个问题，学习了《党委会的工作方法》，这可找出了自己工作上的毛病。原来没有像毛主席指示的那样当好班长，没有充分发挥大部分委员的作用。我就在支委会上作了检查，并且根据毛主席的教导，同大家研究了集体领导与分工负责相结合的方法，进行了明确的分工。这样支委们的积极性得到了充分发挥，工作也大有起色。由于事事有人干，样样工作有人管，我就不像过去那样忙乱，能够集中力量抓政治思想工作了，也能够腾出更
　　多的时间学习了。
　　在这以后，我又被一个新的问题苦恼着，就是有个别党员干部遇事满不在乎，开个会来得拖拖拉拉，早晚不齐，讨论个事也是东扯葫芦西扯瓢，不说正题。批评吧，说轻了他不听，说重了我又不好意思。咋办呢？我想，大家都爱听毛主席的话，那就组织大家学习毛主席著作吧！于是我就组织大家学习《反对自由主义》。经过学习，果然见效，以后开会不仅到得早来得齐，而且讨论个事都很认真。此后，我们经常针对干部的思想和工作中的问题，组织学习毛主席著作。这样，就能不断提高大家的觉悟，在思想上团结一致，更加努力做好工作。去年年底评选模范时，全队二十一个担任干部的党员，十七个被评为五好干部。
　　参加生产 学习生产 领导生产
　　我担任党支书以后，如何领导生产也是摆在我面前的大难题。原来在青年试验场时，总共才有二百亩地，九十七个劳力；现在是八个生产队，七百多个劳力，一千五百多亩地，比试验场复杂得多。面对这种情况，心里不由的有些发慌。后来我学习了《实践论》，毛主席说：“常常听到一些同志在不能勇敢接受工作任务时说出来的一句话：没有把握。为什么没有把握呢？因为他对于这项工作的内容和环境没有规律性的了解，或者他从来就没有接触过这类工作，或者接触得不多，因而无从谈到这类工作的规律性。”这一段话，对我启发很大。我想，我要抓好全大队的生产，也必须首先了解和掌握生产的情况和规律。要了解生产情况，也必须像毛主席说的那样，去“参加变革现实的实践”，直接参加劳动。但由于自己对毛主席思想的领会有片面性，没有认识到要从参加生产中去学习领导生产的本领。因此，我就一头钻到劳动中去了。
　　几个月以后，听到有些社员议论：“炳炎光顾劳动，万一计划下周到，一窝工可就是几十个、几百个工，比他多锄那一亩地，多挑那一担粪，值得多呀！”本来这是怕我们大队干部埋头生产不顾工作，使生产受损失，但是自己把它领会错了，觉得干部可以少参加劳动。同时，也感到自己经过这段劳动，生产上的情况也了解得差不多了，加上那一段时间外出开会也多，从此就放松了劳动。不是天天跑着开会，就是坐在办公室里处理杂事，很少下地，一个月只劳动五六天。后来群众批评说：“大队干部光开会、转圈，不劳动。”不参加劳动，不仅脱离了群众，而且指导生产也不断出毛病，闹笑话。一九六二年秋天，天正旱，我布置翻红薯秧，老农翟全申在一边笑了。他说：“你就没下地看看，现在天正旱，红薯秧不是起翻地越干？有力气，去把咱那二十多亩萝卜浇浇吧，种上快两月啦，还没见水哩！”更严重的是，由于在我的影响下，大队的干部都没有积极参加劳动，许多增产关键没有抓好、抓实；结果一九六二年的产量，比我们生产条件差的金盆赵大队，每亩少收三十多斤。