学习“硬骨头六连”的好作风

　　去年九月中共中央中南局第一书记陶铸同志，号召全区罩民学习“硬骨头六连”的精神后，公社团委即组织各队团支部书记进行学习。开始，团干部对学习六连的目的不很明确，觉得部队的经验高不可攀。后来经过学习后，大家认识到：六连是党和毛主席教养出来的英雄连队，在他们的光荣事迹和工作经验里，生动地贯彻了毛主席的思想；学习六连的革命精神和工作经验，既是培养青年革命化、推动三大革命运动的好办法，也是锻炼提高干部的有效措施，意义十分重大。他们分析了六连的四个“过得硬”（即战备思想硬、战斗作风硬、军事技术硬、军政纪律硬）中，关键在于思想硬。于是，决定从学习六连政治思想工作入手，要求青年以六连为榜样，作到政治思想、劳动生产、学习技术、阶级观念、阶级路线等几个方面“过得硬”，争取当硬骨头“五好”青年。
　　从根上学起 启发青年阶级觉悟
　　在学习中青年们很佩服六连的英勇善战。但是也有些青年说：“六连到战场上不硬也不中”，“面对敌人不硬就要吃亏”。六连精神的实质是什么呢，不少青年还不懂得。公社团委发现这个问题后，就及时向各队团支部指出：学六连应从“根”上学起。于是，各队团支部都结合阶级教育开展了“和六连英雄比家史、比童年”的活动，组织青年联系实际讨论了“六连为什么硬？”“我们应该向他们学习什么？”等题目。张庄大队的青年讨论时一致认为：六连硬是因为他们有高度的阶级觉悟，英雄高家凯的父亲是被旧社会逼死的，他对旧社会有刻骨的仇恨，懂得为谁当兵、为谁打仗，所以才英勇杀敌、视死如归。青年王春荣说：“六连同志的苦也是我家的苦，我老爷十二年没盖过被子，七年没穿过鞋，爷爷饿死，大爷死在外乡，三姑母出外讨饭十多年没有下落……我的家史和高家凯一样。但他不忘阶级苦，为人民献出生命，而我初中毕业后却想当农业战线的逃兵，真对不起党，对不起死去的长辈。”通过讨论，好多青年提高了阶级觉悟。但是，也有少数青年，学习后仍然无动于衷。如西关大队团员宋臣山，从小失去父母，党培养他到中学毕业，回乡后当上电工，他却嫌脏怕累，闹情绪来了；学习六连后，他仍然要求调换工作。团支部书记刘汉邦访问了他的家史后，对他进行了个别帮助。汉邦先问大家：“臣山为啥小名叫路生？”大家都不知道，连臣山也莫名其妙。后来汉邦才告诉臣山：“那年春天，青黄不接，穷人断炊，你娘快要临产了还没有吃饭，那天她到外村亲戚家去借粮，没有走到，就把你生在路上了；以后，才给你起名叫‘路生’；后来，没有多久，你母亲就死去了……”听了这段家史，臣山才恍然大悟，再去学习六连的事迹，就感到字字句句都打动心弦。他悔悟地说：“哎呀！我忘本了。”从此，臣山变好了。
　　为了进一步帮助青年认识六连硬的阶级根源，各大队还邀请老党员、老干部、老贫农给青年讲村史、家史，组织青年访问贫、下中农，看《社长的女儿》、《沙岗村》、《血泪仇》等反映阶级斗争的现代剧，举办学习六连和三史展览馆，使青年们深刻认识到我们和六连是同根相连，应该首先学习他们不忘阶级苦、永远革命的思想，为巩固集体经济出力。
　　联系实际 活学活用
　　青年的阶级觉悟提高后，应该如何继续引导他们呢？公社团委又向团支部指出：进一步学六连，应当把青年的热情引到农业生产上去。
　　李孔村大队今年准备扩种二百亩棉花，积肥送粪是生产关键，而当时恰逢雨雪连绵，有些青年嫌冷怕苦，出勤率不高。团支部就用六连越困难越过硬的精神来激发青年战胜困难的信心。青年们因此说：“六连战斗作风硬，我们要劳动生产硬；他们不怕敌人，敢于刺刀见红，我们不怕天寒地冻，敢于向自然开战。”第二生产队往南地送粪，要越过两道沟，积雪埋没了道路，无法前进。青年李法吉和张刻秀发扬了硬骨头精神，铲雪、填坑，绕道前进，终于闯开一条运肥道路，带动全队完成了送粪任务。又如西关大队搞副业生产的，绝大部分是青年。进入腊月后，社员都来弹花、磨面、碾米，活计很忙。有些青年产生了厌烦情绪，服务态度生硬，引起了社员的不满。团支部就着重组织青年学习六连全心全意为人民服务的精神，开展了搞好服务态度的活动。青年王露子原来打过钟还不上班，学习后把铺盖搬到门市部，吃住都在
　　那里，社员来加工粮食，早晚不误。团支部表扬了他以后，一队青年王玉华，二队青年王云庆也都住到门市部，天不明就响起了钢磨、电碾声。这样联系实际、活学活用、边干边学，就使六连的精神一点一滴地落实到青年的思想和生产上，变成了巨大的物质力量。
　　深入下去 抓活思想
　　公社团委学习了六连的经验，认识到六连的工作硬，首先在于干部的思想作风过得硬。他们下狠心扭转了过去转圈一溜风的浮漂作风。团委副书记马振付首先深入张庄大队，帮助他们制订学习计划，先行一步，取得经验，指导全面。
　　对薄弱支部，公社团委采取登门指点，个别帮助的办法，从解决思想问题入手，调动团干部的积极性。全公社十二个团支部书记，公社团委分别和九个进行了个别谈话，一有进步就表扬。在公社团委的带动下，不少团支部都分工包干和青年交朋友，有的放矢作思想工作。南元大队团支书赵守昌听说九队青年郭恩生不想当会计，了解了他不想干的原因，主要是这个队连续换了三个会计，账目混乱，他是个新手，一时抓不出头绪。赵守昌就先给郭恩生讲了一段六连五好标兵皮光耀负重游泳，排除万难，坚持完成了两千七百米游泳的故事，告诉他不管干什么只要有一股硬劲，就没有突不破的困难。小郭感动地说：“人家皮光耀只要有一口气，就要完成党交给的任务，咱能因账目不清就打退堂鼓吗！”赵守昌见小郭增加了勇气，就一面鼓励他，一面又请大队会计索好同帮助他算账。没有几天，账目搞得清清楚楚，年终结算就列榜公布了。
　　抓先进 树标兵 开展“五好”活动
　　公社团委又学习六连善于运用群众自我教育的工作方法，在青年中深入开展了以六连为榜样，争当“五好”青年、“四好”支部活动。活动开展以来，树立了突击种麦劳动生产硬的陈学德，关心集体、政治思想硬的李法田和贯彻政策执行制度硬的三员标兵张凤娥等先进榜样，激发了青年比学赶帮的热情。过去公社团的干部对后进支部和青年往往指责多，表扬少。学习了六连坚持正面教育为主的经验后，注意了对后进支部和青年的鼓励，一有进步，立即表扬。东关大队团支书王冠成，过去工作不够积极，学习六连后，带头背筐拾粪，公社团委表扬了他以身作则、带头劳动的精神后，对他鼓舞很大。李孔村大队的青年李月英，过去怕艰苦不劳动，怕干重活，她就去串亲戚。学习后，她天不明就起床往地里送粪，连干几天也不休息。团支部在青年会上表扬了她。她感动地说：“俺就这一回劳动好，团支部还看见了，以后还得好好干哩！”青年们看见李月英也受了表扬，更争先恐后，抢干重活，多办好事。这样便出现了人人学、赶先进，争当“五好”青年的新局面。