教育提案乡村教师【一个乡村教师的教育情结】

　　人物小传：　　宋玉伟，1978年从教，江苏省洪泽县共和中学教师。为了给农村孩子一片天空，他笑对平凡生活，坚守农村三十多年，担任班主任工作长达28年。他为班级“学困生”舍弃小家，他给予病痛中的学生父亲般关爱，他用淳朴的人格魅力感染学生。为了农村的孩子，病魔战胜不了他，下海进城诱惑不住他。为了从业的那一份责任，他引导“问题学生”走出困境。在他爱的目光中，一批又一批贫寒学子走上了成才之路。曾获全国模范教师、全国中小学优秀班主任、江苏省优秀教育工作者等荣誉称号。
　　有人认为做教师万不可担任班主任，天底下最小的官，烦心事很多，吃力不讨好。当你走进洪泽县共和中学宋玉伟老师的那些年、那些事时，也许会怦然心动，从那点点滴滴的平凡而又执著的生活中领悟到——一个乡村教师的美丽的教育情结。
　　追梦——奔流到海不复回
　　1978年9月2日下午，洪泽县新坝小学的办公室里，杨主任郑重地说：“小宋，村委会决定由你接替汪老师的教学工作。这是赵校长，那是余主任，听他们的话，把我们村的孩子教好……”听着杨主任的吩咐，当时只有20来岁的宋玉伟一边点头，一边仔细地瞧着现场的一切，双手一会儿对搓着，一会儿拽拽衣角。领了教学任务后，宋玉伟按照校长的要求，赶回离校约十里的家中，移交生产队里的农活，准备第二天上课。
　　汪老师，是下放农村的知识青年。当年，与宋玉伟同在一个辅导班学习，她成了高考独木桥上的胜利者，而作为应届生中几位成绩优秀者之一的宋玉伟却名落孙山。
　　宋玉伟不甘心，央求父亲找关系送自己到更好的学校复读。可是家中仍然有弟妹三人在读书，哥哥也一心想着复读高考，父母只能靠在生产队争点工分养活一家七口人，生活十分艰难。拮据的生活现实，复读上大学只能是他遥远的奢望。几天后，父亲告诉他，一位远房的叔叔帮忙联系，准备送他去复读。宋玉伟，忙碌着，准备着。
　　一切准备就绪，就要报到上学的宋玉伟，突然接到从教的决定，心里十分矛盾。接受了教学任务，将意味着放弃了上大学的梦想，放弃了进城工作的机会——那时农村教师根本就没有进城工作的希望。小时候，听从父母，为了照看年幼的弟妹，闹着要读书的他直到9岁才上学，许多时候溜到学校，趴在教室外的窗台前，跟着教室里的老师学“ā、ó、ě”，瞧着老师手中的小教棒，他忒羡慕。他希望将来自己能当老师，但现在不是时候，此时他只想读书！
　　艰难的抉择中，宋玉伟走上了讲台，然而第一天，他就迟到了。别人早晨六点钟到班工作，他却在近八点才到校，而且是一副狼狈相：手里提着鞋子——阴雨天，乡村的路实在是难走，潮湿的泥土粘住鞋子，往往是拔不出的，有时十分结实的鞋子也会拔破的；裤脚卷到膝盖，上身衣服上粘了许多泥点；喘着粗气，肩上背着书包，极像一个上学迟到的孩子。一片嬉笑声中，老师们帮他整理干净，领着他走进了三（2）班的教室。
　　1983年，宋玉伟结束五年的教学生活，跨进中等师范学校学习。五年，人生中短暂而又漫长的五年历程，它可以影响甚至改变一个人的命运。五年的经历，五年的磨砺，宋玉伟那颗浮动的心安静了下来，完成了人生的艰难的起步。当教师，做班主任，他选择了终身从业的方向。
　　1985年8月，师范毕业的宋玉伟，在别人托关系找亲戚进城工作时，在教育局管人事的股长告诉他可以留在城里工作时，他毅然选择了农村，选择了家乡。或许是因为杨老师们的感召，或许是因为那些热望他教完学业的学生期盼。他来到本乡的共和中学，再次选择担任班主任工作，带着一颗热心，面对曾教过的学生，开始了新的从业生涯。
　　博爱——一枝一叶总关情
　　教育家赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”爱生，你才会热心地投入。做班主任更需要有一颗善待学生的热心。热心是给予学生以爱的重要前提，是培养师生情感的必要途径，是走向成功的积极因素。
　　进入共和中学第四年的暑假，小丽的爸爸开着手扶拖拉机，一路打听，来到宋玉伟的家，邀请他参加孩子的谢师宴。因为宋老师当时没有自行车，又无法联系，所以就开着手扶拖拉机来接。宋玉伟正在忙着安家，因为弟兄多，从大家庭里分家过日子，须欠债自建房子——只能建两间厨房安顿一家三口。小丽的爸爸，一边帮忙一边说：“不好意思，小孩子毕业三年了，现在请你，略表谢意，就是些家常菜，无论如何请赏脸。”小丽的妹妹这一年也从共和中学考上重点中学，准备答谢老师；而小丽是宋老师教初一时的学生，仅仅教她一年。三年了，家长、学生还惦记着感谢老师，如此热心，如此真诚，让人感动。
　　盛情难却，谢师宴就在小丽家，农村菜，家常宴，大碗大盆，再朴实不过了，但主人的一片热心感动了在场的所有老师。拗不过主人的真诚，宋老师喝下了此次酒宴中唯一的酒。心律不齐的他满面红光，小丽的爸爸安慰着，感谢着。酒宴后，小丽的爸爸又执意开着手扶拖拉机把宋老师送回了家。
　　孩子的热心，家长的真诚，感动了宋老师。一次次感动中，宋老师变化着，行动着，成长着。
　　那是一个夜深人静的夜晚，母亲生气地问宋玉伟洗脏衣服的原因，他笑笑说：“掉河了，跌了一个跟头。”原来，这天晚上，为了迎接教育局第二天的工作检查，他和几名学生主动加班，为学校和班级出了三块黑板报，晚上九点多钟把几个学生按居住的线路一路一路地送回家后，才从近十五里外的学校赶回家。漆黑的夜晚，路上多处被农民们在白天堆上了河里的淤泥——那时，农民们用它作为农田里的肥料，先把它从河里撂、堆到路上，然后再担到田里。宋玉伟早晨五点多就上班了，夜晚才回家，不知道这路上发生了新情况，一脚踩进了淤泥里，泥稀路滑，一个跟头跌落，随着稀泥滑落到河里，头上、后背、双手全是泥，爬上路，深一脚浅一脚，跌跌撞撞，像个泥人回到家中。寒冷的冬天，泥湿的衣服，他没有怨言。其实平时有好多个黑夜，为了晚自习后回家的学生的安全，本来没有辅导任务、拥有一颗热心、凭着一份班主任的责任心的他，一路一路地护送学生回家。家长、学生后来才知道宋玉伟衣服破了，头上大血包、手上贴着的膏药都是前一天晚上回家路上的“杰作”。宋老师的遭遇，宋老师的热心，班级的学生看在眼里，暖在心上。师生之间那份真诚的情感油然而生。