别让功利教育伤了孩子的心灵_摒弃功利 追求心灵的富足议论文

　　几乎所有的中国孩子都曾戴过红领巾。它是中国少年先锋队的标志。对于刚刚踏入学校的孩子来说，那是一种莫大的荣誉与向往。　　然而没有想到的是，西安某小学竟然突发奇想地搞出了一个惹人眼球的绿领巾。
　　绿领巾本身并不惹人憎恶，因为有不少城市都曾推出过绿领巾。一些学校在尚不到入队年龄的孩子中间试行绿领巾，将它作为少先队“预备队”的标志。但这一次，西安某小学的绿领巾一出，便激起舆论的一片哗然。
　　为何西安某小学的绿领巾这般吸引眼球呢?仔细分析不难发现，该校的绿领巾被老师当成“激励没戴上红领巾的学生”的手段，被学生们解读为“差生”的身份标志。
　　“你学习不好，戴绿领巾，我才是真正的红领巾……”这是两个孩子在嬉闹，来接佩戴绿领巾孩子的家长显得很尴尬，这也让我们这些旁观者显得尴尬。
　　虽然事发后学校一再出来澄清：设计绿领巾的初衷是对孩子加强教育培养，并非有意区分好学生和差学生。但是，绿领巾创意仍然很难摆脱“功利”的阴影。
　　在成绩排名走遍天下的今天的中国教育中，看到绿领巾，就让人不由自主地想到功利教育。在整个教育阶段，绝大多数孩子都被贴上了尖子生、中等生、差生的标签。在一些学校只有成绩优秀才能评先进，才能评奖。
　　学习成绩不好、表现差的学生戴上绿领巾，或者按照成绩将孩子分为优生、差生，这就在暗暗地告诉学习成绩不好的孩子：我是一个坏学生，学习不好，我长大后没出息。为什么孩子会这么想呢?因为绿领巾就是一个标签，它已经为这个孩子的学习成绩不好下了定义。
　　在当前应试教育的背景下，这种贴标签的做法的危害显而易见。被戴上绿领巾的同学势必会在心灵深处自我刻上“差生”的烙印，根据孩子多具逆反心理的特点。这些被戴上绿领巾的“差生”很有可能破罐破摔。如果“差生”一旦成群，更容易集体沉沦。这更容易抹杀掉孩子学习的积极性，会给孩子幼小的心灵蒙上了一层可怕的阴影，很可能这样的阴影会笼罩他们一辈子。
　　儿童时期是每个人心理成长和品格塑造的重要阶段，教育孩子使其“成人”的重要性远远大于“成才”。然而，眼下的现实却恰好相反，从家庭教育到学校教育，急功近利的态度将“育人”过程挤压得十分扁平，不仅让孩子承受着难以负担的学习压力，更将功利化的价值观念植入他们的人生观、世界观。
　　百年大计，教育为本!当前，教育正处在深化改革、谋划长远的关键时期。在急功近利的社会环境之下，教育很难独醒，很容易被世俗“劫持”而丧失根本的育人理念。
　　多关爱和鼓励一下我们的孩子，别让歧视、类型标签之类功利教育伤了孩子幼小的心灵!
　　点评
　　本文主旨明确，矛头直指功利教育。文章开篇从红领巾给我们每个人少年时期带来的亮色说起，然后挥笔直击绿领巾，深挖绿领巾事件所蕴涵的教育之弊，从人生观、价值观、世界观，以及教育的育人功能角度展开论述，直击“绿领巾事件”的本质。全文语言流畅，论证深入，说服力强!