论和谐校园构建中的高校突发性疾病防控工作 构建和谐校园

　　 [摘要] 构建和谐校园是国内各高校工作中追求的目标。但是,近年来非典、甲流、流感等突发性疾病的爆发,对学校开展正常教学、科研、学习造成了巨大影响。通过分析高校突发性疾病防控工作对构建和谐校园的有利因素,着重阐述了高校应对突发疾病防控工作的有效途径。
　　[关键词] 和谐校园 防控 突发疾病
　　
　　党的十七大报告中明确提出,积极构建社会主义和谐社会的目标。和谐社会包含的范畴广泛,有和谐家庭、和谐社区、和谐单位等,构建社会主义和谐校园是构建和谐社会的一个重要环节。学校的根本任务是培养人才,它肩负着为社会主义事业培养合格建设者和接班人的历史使命,除人才培养外,高校还具有服务社会、科技创新、文化引领等责任,而要想实现这些功能必须有一个安全、稳定、和谐的校园环境为基础。
　　进入20世纪以来,我国先后遭遇过2003年非典型肺炎、2009年甲型H1N1流感等突发性疾病的袭击,这些突发公共卫生事件对社会安全、稳定造成了重大影响。期间,学校停课,工厂停产,人心惶惶。因此,如何建立一套行之有效的突发性疾病防控体系来保障学生学习、生活的安全稳定,是高校在构建和谐校园过程中需要解决的一个迫切问题。
　　一、高校突发性疾病防控工作对构建和谐校园的积极作用
　　1.做好高校突发性疾病防控工作有利于维护高校和社会的稳定
　　邓小平同志曾经说过“稳定是压倒一切的大事”。任何组织或集体,没有一个稳定、和平的环境,它的日常工作就无法正常开展。纵观世界各国,经济发达的国家它们无不都是拥有和平稳定、法制健全、安居乐业的环境,与之相对,经济落后的国家或地区多是政权更迭频繁、战火纷飞、动荡不安、人心不稳的特点。突发性疾病通常具有爆发突然、扩散迅速、感染者多等特点,如果高校没有一套完善的应对突发公共安全事件的机制,学校管理将会陷入无序、恐慌。建立健全突发事件管理工作网络,完善突发事件处理和干预机制,才能维护好高校和社会的稳定。
　　2.做好高校突发性疾病防控工作有利于贯彻“以人为本”的理念
　　建设和谐校园主要是要达到人与人之间的和谐、人与环境的和谐,学校管理中应处处体现出“以人为本”的理念。大学生作为学校的主体,是构建和谐校园的重要力量,同时高校又是人员密集区,聚集性疫情明显增多,流感防控工作难度进一步加大,任务将更为艰巨。为保障学生的身体健康和人身安全,避免聚集性疫情在校园的发生与传播,学校需要做好突发性疾病防控工作。学校一切工作的出发点和落脚点,就是要实现好、维护好广大学生的根本利益,尽可能地满足广大学生的根本愿望。
　　3.做好高校突发性疾病防控工作有利于完善学校处理各类意外事件的机制
　　近年来,随着高等教育规模不断扩大、在校学生人数增加,学生构成情况复杂,既有来自不同地域、民族、家庭的,又有学生自身身体、思想、学习存在问题的,各类意外突发事件时有发生,如自杀他杀、车祸火灾、食物中毒、罢餐罢课、游行示威等。古语云“预则立,不预则废。”以预防为主的现代管理理念在应对突发事件上显示了巨大的优势,有助于促进高校和社会的稳定。高校通过对突发性疾病防控工作的实践,能够完善学校管理制度,为处理各类意外事件做好充分的准备,这样就能在危机出现时第一时间内启动信息畅达的应急机制,使指挥处理工作毫不延误。
　　二、构建和谐校园过程中高校突发性疾病防控工作途径探析
　　1.高校要落实一把手负责制度
　　在全校范围内成立应急指挥机构及应急处置工作队伍,并制定应急处置预案
　　各学院(系)要高度重视,提高认识,强化管理,要充分认识到突发性疾病防控工作面临的严峻形势和防控工作的紧迫性、长期性和艰巨性,不得有任何侥幸、麻痹和松懈思想。当遇到的突发事件比较棘手,负责老师就要迅速向学院、学校汇报,调动现有资源,整合团队力量处理危机,最终达到高层重视,上下联动,形成合力的良好局面。
　　2.学校要加大突发性疾病防控知识宣传力度
　　由高校宣传部、学工处负责,通过校园网、广播台、校报等渠道积极开展防控知识宣传工作,避免引起学生恐慌;同时,邀请相关专家或校医院有关负责同志与学生开展网络交流,进一步加强流行疾病防控知识教育。在疾病爆发期间,学校要暂停室内大规模人员聚集性活动,以减少流感传染的机会,避免聚集性疫情的发生;学校全体同学要严格执行晨、夜检制度和信息报告制度,发现有发热症状的学生要及时送校医院诊治,高校要开辟专门区域设为隔离点,安排相关部门负责好后勤保障工作。
　　3.班级要利用班会等形式继续对学生进行宣传教育,提高学生的防控意识
　　要教育学生养成并保持良好的个人卫生习惯;要求学生根据气候的变化增添衣物,避免感冒,增强身体抵抗力;注意教室和寝室的清洁和通风;避免出入人员密集场所,尤其是网吧、KTV等公共场所,学校对这些场所要不定期进行抽查。尽最大努力防止或减少外校学生进入学校串访,同时不允许本校学生离校,有特殊情况,需严格履行请销假手续。学校还要进一步加强晚值班、晚查房,对学生夜不归宿,甚至在外通宵上网等违纪学生要严肃查处。
　　4.学校在疾病防控工作中要重视对学生的心理关怀和疏导
　　在突发性疾病防控形势日趋严峻时候,学校要在采取积极防控措施的同时,加强心理关怀和疏导,努力形成一种“积极乐观心态面对,健康生活方式应对,大家相互帮助鼓励,防疾病抓学习两不误”的校园氛围。积极引导,避免学生出现轻敌、无所谓和担心、焦虑、忧心忡忡两种不合适的心态。学校还可以通过出版一本《疾病防控心理应对手册》;编辑一期“积极心态面对疾病防控”的《心灵有约报》专刊;拍摄一部自编的在学生各宿舍楼公共电视中循环播放的疾病防控心理调适宣传片;开辟一条谨防“疾病心理感染”的心理减压电话热线等。
　　
　　参考文献:
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　　[4]南昌大学在甲流防控中重视心理关怀和疏导.江西教育网,2009-12-9.
　　基金项目:南昌大学社会科学2009年校研究基金项目(基金代码:09XSZ05)。