[剪贴写画中培养兴趣剪贴写画中快乐成长]快乐童年画画图片大全

　　剪剪贴贴写写画画是孩子们的最爱,涂鸦式的教学方法让我在教学中尝到了甜头,且与孩子们一起快乐成长着。 　　一、从兴趣入手,剪贴写画 　　刚走进校门的孩子感觉一切都是新鲜好奇的,当语文新课本发到孩子们手里时,还不识几个字的他们迫不及待的翻看起来,原来是那些精美的图画吸引着他们。抓住孩子们的天性,不失时机的给以引导,建立一个小小的剪贴本,把生活中的小画片、小门票、小照片、糖果纸等等贴在我们的剪贴本上。再画一画、涂一涂、写一写,可是要写出一句完整的话对孩子们来说困难还真不小,没关系,用我们学的拼音来代替吧。
　　秋天到了,和爸爸妈妈一起捡拾落叶,各种各样的叶子剪剪、拼拼、贴贴,再涂涂画画,一幅幅活灵活现的树叶贴图展示出来了,再配上一首小诗。既动手又动脑,真是其乐无穷。
　　二、从能力入手,剪贴写画
　　随着孩子们年级的升高,训练的要求也在提高。剪贴的图案要新颖别致、美观,布局合理。写的内容可分为:介绍材料的来源、主要内容简介,感想随笔等。还可为自己的剪贴本设置栏目,如:人物速写、童话天地、观察日记、时事评论等。“画”的能力也是非常的了不起,铅笔画、油画棒、速写等,又根据内容不同,插入了一些人物、风景、山水、小动物等等。写的水平更不可小觑,班上号称童话大王的可可的“笨笨(小狗)的365天”,让孩子们听的是捧腹大笑。还有几个孩子的“时事评论”也是立意好,笔锋犀利,众说纷纭。无怪乎孩子们说,老师,我们可以出书了。
　　三、从评价入手,剪贴写画
　　孩子毕竟是孩子,能经常的坚持下来是很不容易的,除了兴趣的激发,能力的培养,适时的鼓励评价是必不可少的。每周的朗读欣赏,自我展示,孩子之间互评,家长评,老师评等。老师的评价主要以鼓励为主,赏识个性,一个激励,一个大拇指……激励的形式也是多种多样,手抄报,展板,作品集,红领巾广播等。
　　总之,剪贴写画既动脑动手又动口,何乐而不为呢,剪贴写画成了孩子们的最爱。