浅谈中小学教学教法_浅谈现在完成时之教法

　　现在完成时是初中英语教学中很重要的部分，它比较抽象，难于理解，却又常常与一般过去时相混淆。通过多年的探索和实践，我采用下面的三种方法讲授，效果比较好。 　　 　　一、实践法。在英语教学过程中是先学一般过去时，后学现在完成时，由于学生对一般过去时已经有所了
　　解，并学会了运用，因此，我让学生自己做这样的动作:首先，让一名学生把教室的门打开，再让一名学生把教室的窗户打开，然后再关上，接着问学生，这两名学生刚才做什么了，结果是否一样，然后我根据学生所做的动作在黑板上写下这样两个句子：
　　1. He has opened the door.
　　2. She opened the window.
　　解释这两个句子，前一句：他打开了门。虽然门是刚才打开的，但是现在还开着。而后一句：他开过窗子。虽然窗子也是刚才打开的，但现在已经关上了，看不出刚才打开的痕迹了，这只能说明动作发生在过去，而现在完成时则不同，它是过去发生的动作对现在造成的影响。引出现在完成时概念。现在完成时是表示在过去某一时间发生的动作或存在的状态，对现在所造成的影响或结果。通过学生自己做的动作来看结果，并和一般过去时相比，学生就易于接受，不难理解了，也容易和一般过去时区别开来。
　　接着可以让学生练习几个句子加以巩固：
　　I have seen the film. 我看过这部电影。（表示我了解它的内容。）
　　I saw the film. 我看了这部电影。（不管是否记得它的内容。）
　　We have cleaned the floor. 我们扫地了。（地现在很干净。）
　　We cleaned the floor yesterday. 我们昨天扫的地。（地我们扫了，不管现在地是否干净。）
　　归纳现在完成时构成：“助动词have/has+过去分词”并说明现在完成时通常不能和表示过去的时间副词（如：yesterday, last year等）连用。
　　
　　二、图示法。用图示法讲述现在完成时have gone 与have been 的用法与区别，这样很直观，易于学生掌握。
　　Have gone 表示到某地去了，have been 表示到过某地，用图示为：
　　
　　例如：Li Ping has gone to Shanghai . 李平去上海了。（不在所在地。）
　　Wei Hua has been to Shanghai.魏华去过上海。（已经回到所在地。）
　　可让学生再练习几个句子：
　　1. 我母亲去北京了。My mother has gone to Beijing.（现在还没回来。）
　　2.我曾经去过北京两次。I have ever been to Beijing twice.
　　通过图示讲解和练习，学生对此掌握得比较好，做此类练习题时也就会运用了。
　　
　　三、比较法。现在完成时常和since或for连用，单是这两个词怎样用呢？请看下面的例子。
　　1.We have studied English for three years.我们学英语3年了。
　　2.We have studied English since three years ago. 我们从3年前开始学习英语。
　　这两句的意思相同，但表达方式却不同，主要是for 和since 的用法不同。for 后面接的是时间段，即是一段时间；since后面接的是时间点，即从那个时间点起一直到现在。再如：
　　She has lived here for fifteen years. 她住在这儿15年了。（从开始住到现在是15年，是一段时间。）
　　She has lived here since she moved here fifteen years ago. 她自从15年前搬到这儿就住在这里。（从她搬来那时起一直到现在也是15年，单从搬到那时起算，是时间点。）
　　再练习几个句子加以巩固：
　　1.我父亲在北京工作20年了。My father has worked in Beijing for twenty years.
　　2.我自从1998年起就在这所学校学习英语。I have studied English at this school since 1998.
　　再有have been to 与have been in 的用法与区别，have been to 意思是“到过某地”，而have been in意思是“待在某地”，相当于“stay in”。 如： He has been to Chengdu once. 她到过成都一次。He has been in Chengdu for two months. 他在成都待了两个月了。相当于He has stayed in Chengdu for two months.省略