论加强大学生社会主义核心价值体系教育 社会主义核心价值体系内容

　　［摘 要］加强和改进大学生思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为指导，加强对大学生进行社会主义核心价值体系教育，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。要真正使大学生社会主义核心价值体系教育落到实处，就必须认识到加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要性，找准结合点、确立关键点和探索着力点，积极探索加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效路径。
　　［关键词］大学生；社会主义核心价值体系；教育
　　［中图分类号］G641 ［文献标识码］B ［文章编号］2095-3283(2012)07-0149-03
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　　作者简介：孙彬（1974-），男，江苏镇江人，助理研究员，法学硕士，南京财经大学后勤服务中心副主任，研究方向：高等教育管理、学生思想政治教育。
　　基金项目：南京财经大学纪念建党九十周年课题“大学生社会主义核心价值体系建设有效载体研究”，项目编号：DJ201108。
　　党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，党的“十七大”报告又对“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程”作出了部署。按照报告要求，把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育全过程，并用社会主义核心价值体系教育当代大学生，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是新时期高校思想政治教育工作的重中之重。
　　一、新时期大学生价值观现状分析
　　大学生是青年中知识层次较高、发展潜力巨大和极具创造性的群体，这个特殊的群体，正处于心理趋向成熟的时期，其价值观也在形成中，因此了解他们的价值观现状，用社会主义核心价值体系充实他们的价值观，既具有紧迫性，也具有重要的现实意义。
　　（一）政治价值观趋向多元
　　大学生的政治价值观，是指大学生对基本政治问题的根本看法和态度，包括对政治理想、政治现实的基本评价及价值倾向。它决定和影响着大学生的政治立场、政治方向和政治素质。在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施6年来，我国大学生政治价值观整体健康向上，符合时代和社会的要求，愿意为改革开放和和谐社会建设作贡献。但是，随着西方社会思潮的影响和转型期中国社会价值观念的变迁，部分大学生价值取向多元化倾向日趋凸显。根据“青少年价值观测评指标体系模型研究”课题组研究成果反映，在“相信马克思主义理论是科学真理”的调查上，有17.3%的大学生“说不清楚”、有7%的大学生持否定态度；在“相信中国特色社会主义理论能够指导中国科学发展”的调查上，有14%的大学生“说不清楚”、有3.5%的大学生持否定态度等。这些说明当代大学生思想活跃，敢于思考，具有创新意识和进取精神，崇尚公开竞争，易于接受新鲜事物，他们在政治价值观取向上不再从单一维度而是从多维度考虑，开始向多元化发展。
　　（二）人生价值观趋向功利
　　当代大学生身处社会转型以及社会主义市场经济深入发展、社会环境不断变化时期，长期以来我们倡导的爱国主义、社会主义和集体主义传统价值观与西方倡导的个人主义价值观冲突日趋突出。根据“青少年价值观测评指标体系模型研究”课题组研究成果反映，在“入党动机”的调查上，14%的学生认为是为了追求“政治荣誉感”，而谋求仕途发展、增强就业竞争力的学生也有相当的比例。这说明当代大学生比以往更加注重现实和功利，注重实用、实惠和物质享受的现实生活。他们的人生价值观中表现出了明显的功利化倾向。
　　（三）道德价值观趋向脱节
　　道德情感是大学生社会主义核心价值体系认知认同的催化剂和助推器。但是部分大学生的道德认知和道德行为之间结合不紧密，即“知”“行”脱节。根据“青少年价值观测评指标体系模型研究”课题组研究成果反映，以“垃圾分类”为例，表示会遵守垃圾分类规定的占37.5%，其中坚决认为自己会付诸行动的学生仅有17.4%。另外根据江苏省13市大学生道德知行现状调查的结果显示，大学生道德知行离差率为16%，其中在诚实守信、热爱祖国方面的离差率高达27%和30.2%。由此可见，部分大学生“知”的水平已达到一定的高度，但“行”却远远跟不上。
　　二、加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要意义
　　“任何社会意识的作用力取决于其掌握群众的数量和影响其思想的程度，意识形态工作一定意义上是争取人的工作，其着力点是赢得人心、争取人心。”针对当前大学生价值观现状，加强大学生社会主义核心价值体系的教育，既有利于大学生成长成才，又有利于促进大学生思想政治教育工作。
　　（一）培养社会主义事业合格建设者、可靠接班人的需要
　　用马克思主义中国化的最新理论成果——社会主义核心价值体系武装大学生头脑，使大学生树立正确的政治观、人生观和道德观，加强运用马克思主义的基本理论自觉抵制非马克思主义或反马克思主义的错误思想和言论，自觉抵制社会上错误思潮对自身价值观的影响，进而为其价值观的成熟奠定思想基础。
　　（二）加强、改进新时期高校思想政治教育工作的需要
　　培养什么人、如何培养人一直是我国高等教育必须解决的根本问题，高校的基本任务就是用科学的理论、进步的思想、正确的观念来教育人、引导人和激励人。因此，以社会主义核心价值体系为主干，探索高校思想政治教育工作的新规律、创新大学生思想政治教育工作的方式方法、提高思想政治教育的针对性和实效性，是中国特色社会主义教育事业的重要任务。
　　（三）引领大学生全面健康成长的需要
　　通过对大学生进行社会主义核心价值体系教育，有利于大学生用科学的理论武装自己，实现自身的全面发展；加强大学生主流意识形态方面的教育，有利于将大学生培养成为知行合一、德才兼备、全面发展的合格人才。
　　三、加强大学生社会主义核心价值体系教育的主要路径
　　科学的价值观不是天上掉下来的，也不是在人的头脑中先天固有的，而是后天养成的。大学生的思想具有可塑性，这也就是我们为什么加强社会主义核心价值体系教育的原因。所以，我们要积极探索社会主义核心价值体系教育的路径。