[参加心理健康培训的心得体会] 学生心理健康培训心得体会
参加心理健康培训的心得体会
合肥市新城学校王振
2013年10月我有幸参加了合肥市市举办的心理健康教育骨干教师培训,通过培训,让我对心理教育有了一定的了解,对我来说,这次的培训意义重大,对我今后的心理辅导工作具有很大的帮助.本次培训我很认真的听了每位教师的讲座,还有课上与课下的交流,让我受益匪浅,以下是我在这次培训活动中以及对
于未来的一些所思所想.
通过学习,我懂得了教师首先要具备健康的心理.教师是学校心理健康教育的具体实施者,不但要有渊博的学识和出色的专业技能,还要有健全的人格.教师的言行对学生有很大影响,在学生的心目中,教师是很神圣的.教师的言谈举止、待人接物的方式,都会让学生受到深刻的影响.一名优秀的教师,会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛,让学生如沐春风.因此,教师完善的心理素质,是构建良好师生关系的基础,是实施心理健康教育和情感教育的出发点.新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养,提升自己的人格魅力.
通过学习,我认识到了学生心理健康的重要性.中小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响.现在的孩子都是独生子女,从他们出生起就拥有了太多的爱,独生子女家庭经济相对宽裕,有可能为孩子提供较好的生活、学习条件.但孩子在家庭中地位独一无二,若教育不得法,轻易出现一些心理偏差.比如容易使孩子变得自私,凡事先考虑自己的利益得失,不知为别人着想,而且独生子女没有兄弟姐妹为伴,幼时缺少与小伙伴一起游戏的集体活动,既不易养成与人协同合作精神,又缺少竞争性,在班级中轻易表现为不懂得尊重别人.在家里,父母代劳独生子女的许多本应自理的事情,使其易于形成依靠性,自主精神和自立能力都差,也缺少劳动自觉性.我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例,在学习方面,不善于处理人际关系.这表明,当代青少年学生承受心理压力的能力有待提高.在这些新现象、新问题面前,心理健康教师应力求“对症下药”,给予学生鼓励,帮他们重拾信心.要对学生不良心理的成因多加了解,是学校因素,还是家庭或社会因素造成的.当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰,就要会同学生家长采取较为科学的方法教育子女.例如,可以尽量创设健康的教育环境,可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动；可以与学生家长沟通思想,相互配合,而且要将其渗透到学校教育的全过程.
我们教师的责任就是教书育人,是素质教育和心理健康教育的推行者和具体实施者.除了要对学生进行思想品德教育和科学文化知识教育外,还要针对学生心理健康教育,才能使学生形成健康的心理.因此我非常珍惜这一次难得的学习机会,为了让学生健康快乐的成长,我会继续认真的学习,并将所学运用到实际工作之中！