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[电大行政管理专业毕业自我鉴定]行政管理专业学生自我鉴定

发布时间:2019-06-19 09:06:46 影响了:
文章摘要:养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标.在心理方面,锻炼本身坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求.来源青年导网)电大行政管理专业自我鉴定在这个知识不断更新……

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本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业.工作至今,使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识.我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习,现已修完全部课程,即将毕业.

电大业余学习以自学为主,条件艰苦,我统筹安排,以工作为主,学习为工作服务,正确处理工作与学习的关系,做到工作学习两不误;同时,正确处理好学习与家庭的关系,积极争取家人的支持、帮助和配合,家人的支持和鼓励,成就我的学业.业余学习条件虽然艰苦,但也有它有利的一面,它为我提供了边学习边实践的机会.在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法.

三年的电大学习,使我获益良多.学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围.在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,积极参加辅导,按时完成课程作业,及时通过各种渠道与老师交流,获取知识.顺利通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分.经过电大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质.

毕业后,我将一如既往地做好本职工作,把所学专业知识运用于工作实践中去;同时,争取创造更多的条件,继续参与更高层次的学习深造.

大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段.从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭.

大学三年里,在提高本身科学文化素质的同时,也努力提高本身的思想道德素质,使本身成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人.

德,即思想道德.大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论.用先进的理论武装本身的头脑,热爱祖国,拥护中国共-产-党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中央坚持一致,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢.

智,即科学文化知识.端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力.力求理论和实践的统一.在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽本身的知识面,培养本身其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动.

体,包含身体和心理两个方面.大学三年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标.在心理方面,锻炼本身坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求.来源青年导网)

电大行政管理专业自我鉴定

在这个知识不断更新的时代,我发现原来所学的知识已经变得陈旧,远远落后于社会的发展,希望能在工作之余继续学习.对于我这种已参加工作的学习者,只有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合,而厦门电大的开放教育就是这样一种能满足我的学习方式.因此,我于xx年春季报名参加了厦门电大开放教育会计专业本科的学历教育,经过近三年的学习,我修完了所需学分,顺利毕业.现就个人学习模式和体会,小结如下:一、要有一个明确的学习目标和合理的学习计划.明确的学习目的、合理的学习计划,是取得学业成功的重要因素之一.我首先选择了既适合本身工作又能达到毕业所需学分的课程,依照学校提供的教学计划,制定一个符合本身客观实际的个人学习计划和总体学习目标.二、充分学习和利用课程的学习资源.我在学习过程中主要通过自学文字教材,收听、收看音像教材,到学校参加面授辅导或专题讨论,上网学习,完成作业或实验,最后通过期末考试.

1、认真细致地阅读教材,充分运用教学大纲和考试大纲.这能使学习少走很多弯路,明确什么是学习的重点、难点.

2、通过网络寻求帮助和答疑.远程开放教育中的学习者常常会遇到本身难以解决的困难和问题,此时,可通过电话、语音信箱、电子邮件、网上讨论板(bbs)或信函等途径寻求解答.

3、认真听取面授辅导课,老师将浓缩了的精华尽可能传授给我们.

4、独立完成作业、实验或课程设计,积极参加学习小组

电大学习已经结束,虽然我们都是已经走上工作岗位的学生,不能像全日制学生那样全天候在校学习生活.但这种工作―学习―实践―再学习―再实践的学习模式,使我收获匪浅,受益终身.回顾三年的学习历程,感受颇多.

一、思想上高度重视

在这几年的工作中,使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验,在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关的理论和专业技能知识.参加电大学习后,我在思想上高度重视,认识到通过这次电大的学习,能够学到许多理论知识,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作所需的理论知识,专业技能和工作经验.不断增强工作办事能力,为比较顺利完成各项工作,创造了良好的条件.为了保证能够安心学习,顺利地完成各门课程,我就提前把要学习期间的事情安排好,确保能够全身心的参加上课阶段的学习.

二、认真学习,严守纪律

由于不同于全日制的授课方式,除了面授之外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成.为了提高自己,我特别珍惜这次学习的机会,正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力.在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教授请教,课后复习巩固.电大老师是一些十分优秀的老师,他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我,增加了我学习的信心和决心.对老师的辅导我总能倾心的聆听,认真的圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容,回家后舍得花时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解.在整个学习过程中,能够合理使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练,虚心向同学和老师请教.能够严守学校的各项纪律和规章制度,做到尊敬老师和同学.经过三年的电大学习,起到事半功倍的效果.三年的电大学习生涯和实践活动,是我不断挑战自我,充实自己的一段光辉历程.

三、珍惜机会,受益匪浅

诚然,在校学习期间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折,在这里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘.同学之间的真诚,那份纯洁真挚仿佛让我一下子回到从前的学生时代.经过三年的学习,使我在短时间内更新了理论知识,自身素质有了很大提高,掌握了多门理论基础知识,学会了基本操作技能等等.

电大学习的三年时光结束了,回首往事,我觉得我所学的还很有限,我必须认识到自己的不足之处,人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成长进步.才能不断丰富知识,才能更好地工作,为走完今后的人生道路打下良好的基矗.

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