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苏教版四年级上册语文所有需要的古诗

发布时间:2019-07-21 10:29:14 影响了:

苏教版四年级上册语文所有需要的古诗_2017四年级语文上册古诗词汇总(苏教版)

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准 批 理 经 总 报 时XX 四年级语文上册古诗词汇总 (苏教版)1、水调歌头·明月几时有 (宋)苏轼 明月几时有? 把酒问青天。

不知天上宫阙, 今夕是何年? 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。

起舞弄清影, 何似在人间? 转朱阁, 低绮户, 照无眠。

不应有恨, 何事长向别时圆。

人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。

但愿人长久, 千里共婵娟。0元 缺 短 再 延 足 底 注 码 头 封 ”然 “购 离 债 兼 稽 述 书 更 回 至 端 纠 细 详 决 压 抵 白 妥 参 果 潜 掘 挖 照 流 系 体 已 议 耗 消 低 降 考 测 地 源 辟 筹 拟 预 岗 给 握 掌 沟 构 机 厉 较 题 服 极 挥 承 点 酬 贴 津 托 委 授 联 小 大 性 两 常 必 福 输 运 维 辆 辅 固 次 询 问 疑 如 鉴 印 际 否 容 除 移 登 采 设 星 零 与 括 包 能 控 遗 坏 来 往 响 影 周 力 施 措 润 象 所 索 向 召 惩 奖 浪 约 节 仓 见 意 改 修 阻 劝 权 置 临 落 断 诊 求 展 针 面 草 害 同 请 卷 史 售 正 材 检 半 劳 楚 到 做 催 货 废 亏 盈 盘 减 增 督 监 高 厂 车 始 原 历 累 积 整 集 搜 动 活 好 搞 品 达 级 缴 上 税 织 组 实 促 贷 信 划 综 产 根 犯 侵 令 策 遵 强 统 彻 贯 真 纪 家 国 格 映 析 济 企 化 推 配 调 导 董 试 布 释 善 完 充 待 开 础 基 业 任 责 负 则 附 退 辞 错 为 渎 损 受 遭 益 致 守 忽 玩 于 失 生 内 污 贪 密 秘 露 泄 谋 弊 舞 私 营 弄 物 骗 冒 占 非 便 匿 隐 灭 毁 谎 变 伪 假 虚 绝 拒 乱 混 重 严 造 聘 解 反 违 式 蓄 储 将 套 个 位 户 利 挪 自 擅 未 替 顶 留 使 围 范 : 3倍 1— 薪 告 警 予 对 之 列 下 法 罚 摘 阅 查 带 携 录 类 加 前 专 指 盖 名 张 止 起 年 度 季 份 标 册 成 订 装 顺 号 归 均 值 价 保 他 文 簿 是 凡 八 案 档 章 相 结 清 日 项 载 笔 逐 目 全 健 立 建 七 关 别 知 通 须 都 汇 何 论 续 算 送 复 天 间 助 补 种 处 进 放 时 副 管 主 表 编 代 料 供 每 门 各 室 办 政 据 依 四 帐 记 制 误 无 量 数 纳 出 手 证 领 销 效 有 认 及 费 旅 差 发 凭 五 定 规 本 合 符 扣 资 月 在 即 期 还 过 执 序 程 按 方 字 签 总 、 交 ; 核 审 计 会 要 作 工 职 后 和 途 明 并 》 单 借 《 写 填 当 三 准 批 理 经 报 先 事 的 坐 需 确 况 情 殊 特 因 接 直 收 得 不 取 提 款 或 中 限 库 从 可 现 员 人 务 财 九 十 二 入 存 应 分 部 额 超 条 六 第 。

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准 批 理 经 总 报 时2、 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。

3、 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡, 思君不见下渝洲。

4、 风 李峤 解落三秋叶, 能开二月花, 过江千尺浪, 入竹万竿斜。

、0元 缺 短 再 延 足 底 注 码 头 封 ”然 “购 离 债 兼 稽 述 书 更 回 至 端 纠 细 详 决 压 抵 白 妥 参 果 潜 掘 挖 照 流 系 体 已 议 耗 消 低 降 考 测 地 源 辟 筹 拟 预 岗 给 握 掌 沟 构 机 厉 较 题 服 极 挥 承 点 酬 贴 津 托 委 授 联 小 大 性 两 常 必 福 输 运 维 辆 辅 固 次 询 问 疑 如 鉴 印 际 否 容 除 移 登 采 设 星 零 与 括 包 能 控 遗 坏 来 往 响 影 周 力 施 措 润 象 所 索 向 召 惩 奖 浪 约 节 仓 见 意 改 修 阻 劝 权 置 临 落 断 诊 求 展 针 面 草 害 同 请 卷 史 售 正 材 检 半 劳 楚 到 做 催 货 废 亏 盈 盘 减 增 督 监 高 厂 车 始 原 历 累 积 整 集 搜 动 活 好 搞 品 达 级 缴 上 税 织 组 实 促 贷 信 划 综 产 根 犯 侵 令 策 遵 强 统 彻 贯 真 纪 家 国 格 映 析 济 企 化 推 配 调 导 董 试 布 释 善 完 充 待 开 础 基 业 任 责 负 则 附 退 辞 错 为 渎 损 受 遭 益 致 守 忽 玩 于 失 生 内 污 贪 密 秘 露 泄 谋 弊 舞 私 营 弄 物 骗 冒 占 非 便 匿 隐 灭 毁 谎 变 伪 假 虚 绝 拒 乱 混 重 严 造 聘 解 反 违 式 蓄 储 将 套 个 位 户 利 挪 自 擅 未 替 顶 留 使 围 范 : 3倍 1— 薪 告 警 予 对 之 列 下 法 罚 摘 阅 查 带 携 录 类 加 前 专 指 盖 名 张 止 起 年 度 季 份 标 册 成 订 装 顺 号 归 均 值 价 保 他 文 簿 是 凡 八 案 档 章 相 结 清 日 项 载 笔 逐 目 全 健 立 建 七 关 别 知 通 须 都 汇 何 论 续 算 送 复 天 间 助 补 种 处 进 放 时 副 管 主 表 编 代 料 供 每 门 各 室 办 政 据 依 四 帐 记 制 误 无 量 数 纳 出 手 证 领 销 效 有 认 及 费 旅 差 发 凭 五 定 规 本 合 符 扣 资 月 在 即 期 还 过 执 序 程 按 方 字 签 总 、 交 ; 核 审 计 会 要 作 工 职 后 和 途 明 并 》 单 借 《 写 填 当 三 准 批 理 经 报 先 事 的 坐 需 确 况 情 殊 特 因 接 直 收 得 不 取 提 款 或 中 限 库 从 可 现 员 人 务 财 九 十 二 入 存 应 分 部 额 超 条 六 第 。

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准 批 理 经 总 报 时元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏, 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。

6、 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。0元 缺 短 再 延 足 底 注 码 头 封 ”然 “购 离 债 兼 稽 述 书 更 回 至 端 纠 细 详 决 压 抵 白 妥 参 果 潜 掘 挖 照 流 系 体 已 议 耗 消 低 降 考 测 地 源 辟 筹 拟 预 岗 给 握 掌 沟 构 机 厉 较 题 服 极 挥 承 点 酬 贴 津 托 委 授 联 小 大 性 两 常 必 福 输 运 维 辆 辅 固 次 询 问 疑 如 鉴 印 际 否 容 除 移 登 采 设 星 零 与 括 包 能 控 遗 坏 来 往 响 影 周 力 施 措 润 象 所 索 向 召 惩 奖 浪 约 节 仓 见 意 改 修 阻 劝 权 置 临 落 断 诊 求 展 针 面 草 害 同 请 卷 史 售 正 材 检 半 劳 楚 到 做 催 货 废 亏 盈 盘 减 增 督 监 高 厂 车 始 原 历 累 积 整 集 搜 动 活 好 搞 品 达 级 缴 上 税 织 组 实 促 贷 信 划 综 产 根 犯 侵 令 策 遵 强 统 彻 贯 真 纪 家 国 格 映 析 济 企 化 推 配 调 导 董 试 布 释 善 完 充 待 开 础 基 业 任 责 负 则 附 退 辞 错 为 渎 损 受 遭 益 致 守 忽 玩 于 失 生 内 污 贪 密 秘 露 泄 谋 弊 舞 私 营 弄 物 骗 冒 占 非 便 匿 隐 灭 毁 谎 变 伪 假 虚 绝 拒 乱 混 重 严 造 聘 解 反 违 式 蓄 储 将 套 个 位 户 利 挪 自 擅 未 替 顶 留 使 围 范 : 3倍 1— 薪 告 警 予 对 之 列 下 法 罚 摘 阅 查 带 携 录 类 加 前 专 指 盖 名 张 止 起 年 度 季 份 标 册 成 订 装 顺 号 归 均 值 价 保 他 文 簿 是 凡 八 案 档 章 相 结 清 日 项 载 笔 逐 目 全 健 立 建 七 关 别 知 通 须 都 汇 何 论 续 算 送 复 天 间 助 补 种 处 进 放 时 副 管 主 表 编 代 料 供 每 门 各 室 办 政 据 依 四 帐 记 制 误 无 量 数 纳 出 手 证 领 销 效 有 认 及 费 旅 差 发 凭 五 定 规 本 合 符 扣 资 月 在 即 期 还 过 执 序 程 按 方 字 签 总 、 交 ; 核 审 计 会 要 作 工 职 后 和 途 明 并 》 单 借 《 写 填 当 三 准 批 理 经 报 先 事 的 坐 需 确 况 情 殊 特 因 接 直 收 得 不 取 提 款 或 中 限 库 从 可 现 员 人 务 财 九 十 二 入 存 应 分 部 额 超 条 六 第 。

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苏教版四年级上册语文所有需要的古诗_苏教版四年级下语文古诗及古今贤文复习[1]

古 诗 及 古 今 贤 文 复 习1.描写儿童天真可爱活泼的古诗: 《村居》(清)高鼎 忙趁东风放纸鸢。

《宿新市徐公店》(宋)杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

《所见 》 (清)袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,2.描写荷花的(也是夏天的)古诗: 晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

《小池》(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

3.描写黄河的诗句:白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》) 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》) 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》) 4.描写赞美春天的古诗: 《江南春》 唐 杜牧 多少楼台烟雨中。

《春日偶成》宋 程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐, 将谓偷闲学少年。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似刀。唐 贺知章《咏柳》 5.描写秋季景色的诗句: 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。刘 禹锡 《望洞庭》 6.描写冬季景色的诗句: 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。

柳宗元《江雪》 7.有关团结合作的名言: 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 人心齐,泰山移。

独脚难行,鼓掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮 匠,赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩,一 个好汉三个帮。一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断 。

一花独放 不是春 ,万紫 千红春满园 。

知己知彼,将心比心。远水难救近火,远亲不如近邻。美不美,故乡水;亲 不亲,家乡人。海内存知己,天涯若比邻。君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。

豆角开花藤牵藤,朋友相处心连心。

8.为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。

融四岁,能让梨。悌于长,宜先知。

——《三字经》 关联词复习1.并列句。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那 么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

2.承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动 作后,我就照着样子做。

常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于 是……、……又……、……便……等。

3.递进句。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有: (不仅) 不但 ……而且……、 不但……还……、 ……更(还)……、 …… 甚至……等。

4.选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就 是踢毽子。” 常用的关联词语有: 不是……就是……、 或者……或者……、 是……还是……、 要么…… 要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

5.转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已 晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有: 虽然……但是……、 尽管……可是……、 ……然而……、 ……却…… 等。

6.因果句。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜 欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、 之所以……是因为……等。

7 .假设句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果 明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。

8.条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要 我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有…… 才……,除非……才……。B、关联词填空: 1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他( 2.天安门广场西侧的人民大会堂( 3.我问小刚:“你( )高大,( )不去。

)庄严。)参加美术小组,()参加航模小组?” )美术组,(4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“( )航模组。” 5.( )他不一定能来,我们()要通知他。 6.这里的花( 7.鲁迅先生( 8.我们( ) 9.( 10.( 的重任。)很多,()没有奇花异草。

)爱惜别人的时间。

)可以看见火力点,()爱惜自己的时间,( )可以看见铁丝网和胸墙,(连敌人讲话都听得见。

)天气很冷,爷爷( )要坚持早锻炼。

)不能担当起建设祖国)我们现在不好好学习,将来(11.很多同学在实践中体会到,( 步。

12.( 13.( 14.( 15.刘胡兰( )困难有多大,我们()多读多写,作文()会有进)能克服。

)受到同学们的好评。

)应该准时去找他。

)说出党的机密。

)回家读一读课外书。)他热情地为同学们服务,( )你答应找小兰一起去看画展,( )牺牲自己的生命,( )在街上乱跑,(16.放学后,我们( 17.我( 18.( 19.他( 20.同学们( 21.()知道这件事情,( )你去,()并不了解事情的全过程。)他去,总得有一个人去。

)暴露党的组织。

)谈论着。

)行。

)他平时刻苦学)牺牲自己,( )走着,()是什么人,谁向我们指出(22.小李在学习上( 习的结果。

23.( 24.王老师( 25.()有这么好的成绩,是()风浪再大,我()要把你送过河去。

)关心我们的身体。)关心我们的学习,()多读多练,( )宽敞()会提高作文水平。

)明亮。

)有了提高,( )还要注意节约。

)不会有这么大的进26.我们的教室(27.现在我们的生活水平( 28.( 步。)没有老师的耐心教育和帮助,我( 29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。

30.( 31.( 32.凡卡( 33.邱少云( 34.( )人人都献出一点爱,世界( )走到天涯海角,我( )在城里受罪,( )牺牲自己,( )会变成美好的人间。

)不会忘记自己的祖国。

)回到乡下爷爷那里去。

)暴露潜伏部队。

)挤出时间学习英语。

)我去找他,我俩总是结伴)工作再忙,他每天晚上( )王洁来找我,(35.每天上学,( 去学校。36.他把他的大提包扔在一边,怀里( 37.( 38.( 39.( 40.()紧紧地抱着一个纸箱子。

)没有成功。)我做了充分准备,这次试验( )困难再大,我们( )明天下雨,我们( )石块有多重,小草()要按时完成任务。

)下个星期再去游乐园吧。

)要从下面钻出来。 成语、谚语、造句复习 成语: 1.描写风景的成语: 春深似海 风月无边 世外桃源 为壮观 2.关于学习态度的成语: ①(好的学习态度)不耻下问、一丝不苟、精益求精、笃学好古、学而不厌; ② (坏的学习态度) 三心二意、 不求甚解、 一知半解、 马马虎虎、 囫囵吞枣。

3.概括诸葛亮一生的成语: 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回 天无力 4. 赞美叶欣及医护人员的成语: 白衣天使 舍死忘生 5.描写鸟儿归林嬉戏的成语: 倦鸟知还 成群结队 一唱一和 呼朋引伴 欢呼雀跃 如痴如醉 夜深人静 昏 昏欲睡 6.形容说话的成语: 欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾 口若悬河 妙语连珠 高谈阔论 眉 飞色舞 7.国家建设,友好邦交,举荐人才,科教兴国的成语: 继往开来 革故鼎新 一衣带水 以德为邻 唯才是举 知人善任 科教兴国 与 时俱进 8.有关团结协作的成语:齐心协力 万众一心 群策群力众志成城 同甘共苦 9.描写母亲的成语:吃苦耐劳、心灵手巧、任劳任怨、含辛茹苦。

10.关于爱国的成语:以身许国 忠肝义胆 精忠报国 赤胆忠心 乐善好 玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心 众志成城 含辛茹苦 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚11.描写人物品质的成语:拾金不昧 助人为乐 大公无私见义勇为 施 舍己为人 。 12.形容雨大的成语:倾盆大雨、瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、大雨如 注 13.形容黄河的成语:惊涛骇浪 波涛汹涌 一泻千里浊浪排空 波涛滚滚 14.表示“看”的意思的成语:左顾右盼 瞻前顾后 15.表示“想”的意思的成语:左思右想 深谋远虑 举世瞩目 冥思苦想 东张西望 深思熟虑16.和“三国”有关的故事:如鱼得水、三顾茅庐、初出茅庐、鞠躬尽瘁、空 城计、乐不思蜀、望梅止渴。刮骨疗毒 草船借箭 17.来源于棋类的成语:马后炮 过河卒子 棋逢对手(将遇良才)举棋不定棋 输一着 18.三字成语:下马威 破天荒 恶作剧 莫须有 钻空子 眼中刺 铁公鸡19.来源于历史典故的成语及人物: 卧薪尝胆(勾践) 闻鸡起舞(祖逖) 负荆请罪(廉颇) 初出茅庐(诸葛亮) 单刀赴会(关羽) 起死回生(扁鹊) 两袖清风(于谦) 四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽) 精忠报国(岳飞)梦笔生花(李白)指鹿为马(赵高)纸上谈兵(赵括)逼上梁山(林冲)完璧归赵(蔺相如)望梅止渴(曹操)鞠躬尽瘁(诸葛亮)名言,谚语: 1.关于爱鸟护鸟的标语:(1)同在蓝天下,人鸟共家园。(2)爱鸟护鸟是 人类的美德。

(3)没有美丽的小鸟,我们的天空该是多么的寂寞?(4)还鸟儿一片自由 的蓝天。

2.关于奉献的名言: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。捧着一颗心来, 不带半棵草去。

3.描写黄河的俗语:跳进黄河洗不清;不到黄河心不死,不见棺材不掉 泪。

4.有关黄河的民谣:黄河滚滚波浪翻,羊皮筏子当轮船。

造句: 举棋不定:暑假里,参加英语辅导班的时间和去夏令营的时间正好冲突了, 到底是去参加辅导班,还是去夏令营呢?我举棋不定。

马后炮:我刚刚把活干完,你这才来帮忙,真是马后炮。

棋逢对手:梁诗雨和范俊杰都是跳绳高手,他们俩比赛,真是棋逢对手。

棋输一着:尽管周瑜智谋过人,但在诸葛亮面前总是棋输一着,最后被活活 气死了。(比喻义) 下棋的时候,我总是比哥哥棋输一着,只好甘拜下风。(本意) 蝉联:我们学校已经蝉联 5 届区运动会冠军了。

哥哥已经五次蝉联校运动会长跑冠军。

苏教版四年级上册语文所有需要的古诗_苏教版四年级上册古诗复习

四 年 级(上)古 诗 专 项 练 习 题一、找一找,连一连,写一写。

《明月几时有》 刘禹锡(唐) 《望洞庭》 李白(唐) 《峨眉山月歌》 苏轼(北宋) 《风》 李峤 (唐) 《元日》 柳宗元(唐) 《江雪》 王安石(宋) 二、连一连 但愿人长久,千里共婵娟。

王维 暮然回首,那人却在,灯火阑珊处。

陆游 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

苏轼 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

辛弃疾 三、解释带点的词、诗句的意思。

(1)但愿人长久,千里共婵娟。只希望自己思念的人健康长寿 ,虽远隔千里,却可以共赏同一轮皎洁的明月 . 用以表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿.只愿互相思念的人能够天长地久, 即使相隔千里,也能通过月光来传递思念.(2) 夜发 清溪向三峡,思君不见下 渝州。

. .峨眉山的半轮秋月,倒影映在平羌江上的粼粼江流。在静静的夜晚,我从 清溪乘船向三峡进发。多么思念你呀,我的朋友!相思而不得见,我只好怀着恋 恋不舍的心情,乘流东去,直下渝州。(3)千山鸟飞绝 .所有的山,飞鸟全都断绝(4)千门万户曈曈日 ...是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中. 三、默写本册所学古诗。

风 解落三秋叶, 过江千尺浪, (李峤) 能开二月花。

入竹万竿斜。1 望洞庭 (刘禹锡) 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.四、选择(将正确的答案填在各题的序号下面) 1、 “鲁肃”这一人物形象出自( C ) A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 2、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( D ) A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 3、下面不是三国故事的是( D ) A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 4、“完璧归赵”这个故事发生在( B ) A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期 5、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( B ) A、 汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 B、 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 6、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是( A ) A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游 7、《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫( D ) A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王 8、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市( C ) A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门 9、“能说会道”中的“道”的意思是( B ) A、道路 B、说、讲 C 方向 10、下面各组词语中,表示人物神态的是(C )组。

A.全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿 B.全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙 C.全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色 D.全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍 11、下面四首古诗中,有描写色彩句子的是( A ) A.《山行》B.《早发白帝城》C.《题西林壁》 D.《宿新市徐公店》 12、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句的修辞手法是( A )。

A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张 13、“李老师是 教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的: ①年轻的;②具有改革精神的;③一位;④特级;⑤小学语文。2 下面是这五项内容的不同排列,其中最恰当的一种是(D ) A.①②③⑤④ B.③①②⑤④ C.②①③⑤④ D.③⑤①②④ 14、被人们称为“天府之国”的我国的( A )省。

A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南 15、“拨乱反正”中的“拨”的意思是( A ) A、治理 B、调转 C、使东西移动 16、“白雪公主”这个形象最早来自于(A) A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 17、安徒生童话《海的女儿》里,小美人鱼变成人是为了见到谁?(C) A、渔夫 B、皇后 C、王子 18、维纳斯是希腊神话中的( B) A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神 19、 “程门立雪”这个典故讲的是宋朝的杨时,为了见名士程颐而在他家门前冒 雪等待的故事,那么杨时等待的目的是(A) A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别五、填空。

1、中国文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分领略它的无穷魅 力。如,刘禹锡的“____湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨________” 用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象;又如李白的《峨眉山月歌》中 溪向三峡,.,思君不见下渝州 2、人闲桂花落, 表达了对友人的思念。

。(王维《鸟鸣涧》) 情人怨遥夜, 夜静春山空; 夜发清3、亲人远在外地,望“月”思人,你会吟诵“灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。4、快过年了,我们会想起表现过年时热闹欢乐气氛的诗句: 爆竹 声声一岁除,春风送暖入图苏.家家户户瞳瞳日,总把新桃换旧府 。

5、古人写诗常常“借月抒怀” ,如,春风又绿江南岸,明月何时 照我还。请你写出两句这样“借月抒怀”的诗来: (1) 举头望明月, 低头思故乡. 。

(2) 月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。

6、 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。

(高适 《别董大》 ) 8、 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时 。

(李商隐 《夜雨寄北》 ) 9、1. 《望洞庭》和《峨眉山月歌》都是描写_ C _的。

A.夏天景色 B.春天景色 C.秋天景色3 2. 《望洞庭》 通过丰富的__想象______和形象的___比喻_____, 将月夜中的洞庭美景描绘得惟妙惟肖。

《峨眉山月歌》 抒发了作者行船时思念____故乡和友人_的感情。

六、古诗填空。1、劝君更尽一杯酒, 2、大漠孤烟直, 西出阳关无故人 长河落日圆。

,当春乃发生。

孤帆一片日边来 。

。3、山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。

4、绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。

5、童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。

6、黄梅时节家家雨, 7、独出前门望野田, 8、不识庐山真面目, 9、等闲识得东风面, 10、独在异乡为异客, 11、采菊东篱下, 12、 14、 好雨知时节, 生当作人杰,死亦为鬼雄。

斜风细雨不须归。

乌 )衣巷口夕阳斜。

青草池塘处处蛙。

月明荞麦花如雪。

只缘身在此山中 万紫千红总是春。

每逢佳节倍思亲.悠然见南山。13、两岸青山相对出, 15、青箬笠,绿蓑衣,七、给下列古诗填上表示颜色的词。

1、 ( 朱 )雀桥边野草花, ( 2、遥望洞庭山水( 翠 3、日出江花( 4、千里莺啼( 绿 ) , ( 白 红 )银盘里一青螺。

绿 )如( 蓝 ) 。

) ,水村山郭酒旗风。红 )胜火,春来江水( )映( 青 )苔上。5、返景入深林,复照( 1、故人西辞( 黄鹤 2、西塞山前( 白鹭 3、泥融飞( 燕子 4、柴门闻( 犬吠八、在括号里填上动物名。

)楼,烟花三月下扬州。

)飞,桃花流水(鳜鱼 ) ,沙暖睡( 鸳鸯 )吠,风雪夜归人。

)先知。

)立上头。

)恰恰啼。

蜻蜓 ) 。

)肥。5、竹外桃花三两枝,春江水暖( 鸭 6、小荷才露尖尖角,早有( 7、留连戏( 碟)时时舞,自在娇( 莺九、在括号里填上带“春”的词语。4 1、 ( 春潮 3、 ( 春风 4、 ( 春色 5、 ( 春城)带雨晚来急,野渡无人舟自横。

)又绿江南岸,明月何时照我还? )满园关不住,一枝红杏出墙来。

)无处不飞花,寒食东风御柳斜。

每逢佳节倍思亲 一片冰心在玉壶 西出阳关无故人 忙趁东风放纸鸢 江枫渔火对愁眠 芙蓉楼送辛渐 九月九日忆山东兄弟 送元二使安西 枫桥夜泊 村居2、 ( 春江 )潮水连海平,海上明月共潮生。十、 连线题(前后诗句及题目) 洛阳亲友如相问 劝君更进一杯酒 儿童散学归来早 月落乌啼霜满天 独在异乡为异客十一、填上适当的诗句。

1、在《长歌行》中,有一句诗告诉我们从小要努力,否则长大后一事无成,会 让你后悔莫及的。这句诗是: 穷千里目,更上一层楼。

3. 当我们浪费粮食时, 妈妈常用 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。

这句诗来教导我们。

4.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中 的 独在异乡为异客。来表达对家乡亲人的思念。

5、班上有同学迷上了电子游戏,我用诗句__一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 来劝告他要珍惜时间,好好学习。

十二、默写下列诗人写的诗各一首并写出诗名和朝代。10 分 李白: 唐 《望庐山瀑布》 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

少壮不努力,老大徒伤悲 。

欲2、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

苏 轼: 宋 《 水调歌头》明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐 琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 十三、完成下列各题: 1、解释带点的词,并说说诗句的意思。

(1)夜发.清溪向三峡,思君不见下. 渝州。

(2)千山鸟飞绝. (3)千门万户曈曈日. . . 。5 2、 《望洞庭》是 唐代诗人刘禹锡写的,诗的前两句的意思是:秋夜明月清辉,遍洒澄净湖面,湖面平静无风,犹如铁磨铜镜。遥望美丽洞庭 的湖光山色。真的令人浮想联翩。“相” :相互“和” :和谐“镜” :波平如镜。“镜未磨” : 古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风,波平如镜。

后两句的意思是说:遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的 君山,真像景亮银盘里的一枚玲珑陀螺。

3、 《望洞庭》这首诗歌运用了比喻的修辞手法,分别把 镜子 ; 青螺 后两句把 洞庭水 比作了 湖面 山 比作 比作了 白银盘 ;把赞美了 洞庭湖的山水美景,勾勒出 一幅优美的洞庭秋月图 诗仙 ,这首诗的美景,表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美的美好感情。

4、 《峨眉山月歌》的作者是唐代诗人 李白 被后人尊为 渝州 。

抒发了作者 是作者初离四川时写的。诗中写了五个地名峨眉、平羌,清溪,三峡 , 李白对祖国秀美的大好河山的热爱和赞美之情 秋天 , 的感情。

诗人从 “峨眉山月” 写起, 点出了诗人远游的时令是在 倒映着精亮月影 。前两句的意思是说:高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上, 5、中国文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分领略它的无穷魅力。如, 刘禹锡的“______湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

”用比喻的手法写出了月 光下洞庭湖风平浪静的景象;如浩气长存的文天祥写下的不朽名句: 人生自古谁无死?留取丹心照汗青; 岑参的 “忽如一夜春风来, 千树万树梨花开” 勾 勒 出 一 幅 雾 凇 美 景 图 ; 又 如 李 白 的 《 峨 眉 山 月 歌 》 中 表达了对友人的思念。

6、当春暖花开时,我就会想起诗句: “ 等闲识得东风面,万紫千红总是春. 。

” 好雨知时节,当春乃发生 。

” 当夏 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上 ”的画面就会出现在 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江 听着沙沙的春雨声,我不禁想起诗句: “ 头 当秋意浓浓时, “ 雪。

” 7 、朋 友 与 你 分 别 ,你 赠 他 一 句 : “莫愁前路无知已,天下谁人不识 君。

”他也会用 “ 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. ”来感谢你。

亲人远在外地,望“月”思人,你会吟诵“ 海上生明月,天涯共此时。日炎炎时,我的眼前会浮现出这样的情景: “ 眼前 当雪花纷飞时,我看到了这样的情景: “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.8、人们常用古诗“ 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪使干。

”来赞颂那些具有默默 奉献精神、燃烧自己、照亮别人的崇高品质的教师们。6 12、古人写诗常常“借月抒怀” ,如,春风又绿江南岸,明月何时照我还。请你 写出两句这样“借月抒怀”的诗来: (1)床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.。

(2)明月松间照,清泉石上流.(王维: 《山居秋瞑》) 。

除夜作 【唐】 9、快过年了,我们会想起表现过年时热闹欢乐气氛的诗句: 10、 《元日》这首诗的作者是王安石。他是北宋朝著名的 学家 。这首是描写了放鞭炮。贴对联的场面。抒发了 情,充满欢快及积极向上的奋发精神。

11、 《江雪》 这首诗的作者是 的 望 洞 庭 峨眉山月歌 文学家 、哲学家 唐 和 朝的 政治家 柳宗元 ,是“ , 字 子厚 唐宋八大家 , 是杰出 ”之一。世称“柳河东”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。高适 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年 。

政治家、思想家、文 作者革新政治的思想感史称 “永贞革新” 。12、默写本册所学古诗湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。十四、问答题。

1、有这样一首有趣的诗,诗中所含了 10 个依次排列的数字,请问这是哪首诗?司马相如曾给妻子送出了一封十三字的信:一二三四五六七八九十百千万.聪明的卓文君读 后,泪流满面.一行数字中唯独少了一个“亿”,无亿岂不是表示夫君对自己“无意”的暗示? 她,心凉如水.怀着十分悲痛的心情,回了一封《怨郎诗》. 其诗曰: 一别之后,二地相悬.只说三四月,谁知五六年.七弦琴无心弹,八行字无可传,九连环 从中折断,十里长亭望眼欲穿.百思念,千系念,万般无奈把郎怨.万语千言说不完,百无聊赖 十依栏.九重九登高看孤雁,八月仲秋月圆人不圆.七月半,秉烛烧香问苍天,六月伏天人人摇 扇我心寒.五月石榴似火红,偏遇阵阵冷雨浇花端.四月枇杷未黄,我欲对镜心意乱.忽匆匆, 三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿断.噫,郎呀郎,巴不得下一世,你为女来我做男.7 2、 有一首诗, 它的内容就是一个谜语, 而它的题目就是谜底, 请问这是哪首诗? 《画》 王维远看山有色, 近听水无声。

春去花还在, 人来鸟不惊。3、想象《望洞庭》这首诗描绘的景色,先说一说,再写下来。秋天的夜晚,月色如水,月光映照在湖面上,没有一丝风,浩瀚的洞庭湖湖面就像一面 未经磨拭的铜镜一样,倒映着月光,使得月光与湖水交相辉映。远处,青翠的君山披着月光 就像是美丽的田螺,而洞庭湖在白色月光的映衬下,就像一个硕大的银盘,两者相依,让人 感到心旷神怡。4、古人说“诗中有画” 。你能将《江雪》想象成一幅画吗?先说一说,再写下来。诗中所写的景物是:座座山峰,看不见飞鸟的形影,条条小路,也都没有人们的足迹。

整个大地覆盖着茫茫白雪,一个穿着蓑衣、戴着笠帽的老渔翁,乘着一叶孤舟,在寒江上独 自垂钓。看,这是一幅多么生动的寒江独钓图啊!这幅画面究竟意味着什么呢?大家知道, 在艺术作品中,绝不会有“纯粹”的风景诗或风景画。在它们里面总是要或多或少地反映作 者的感情和现实内容的。事实上,风景诗中的极品,尽管通篇花鸟,满纸烟霞,但必然是字 字看来皆是景,声声细味总是情。这首诗,也不例外。只要我们了解柳宗元的一生经历,就 可以看出这一点。8

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