种地用得上数理化吗？/只要有志气学到的知识就有用 有志气的句子

　　知识青年在农村，能有所作为吗？过去我对这个问题的认识也是很模糊的。总以为象我这样的高中学生到农村种地，未免有点“屈才”。经过四年多的劳动实践，我才认识到，过去是把农村的天地看小了，对自己的估计太高了；因此，老觉得农村容纳不下我的这点文化。实际上，知识青年在农村，是大有可为的。我们有文化，可以组织毛主席著作学习，可以搞科学实验，可以办图书室……。就拿数理化来说吧，也是完全可以用得上。只要立志为建设社会主义新农村贡献力量，任凭你有多少数理化知识，也是埋没不了的。
　　一九六二年，也就是我回乡的第二年，队里要丈量十几亩土地，派三个人负责丈量工作，我是其中的一个。当时我心里直嘀咕：我能干什么？经过分工，我的任务是拿算盘，丈量由他俩负责。丈量工作开始了，一般相等长方形的地块，很顺利就量过去了；可是遇到一块小三角形，却把他们难住了。前面拿丈杆的那个人，比划了老一阵，没法下丈杆。这时，我脑子一动，这不能用计算三角形面积的原理来丈量吗？我就自告奋勇地量了一条较直的边，然后又从这条边上到对角量出了高，用S△＝bh/2的公式求出了结果。他俩看我一下子就算出来了，觉得新奇，便不约而同地称赞说：“十几年书没白念，好样的！”后来又遇到了平行四边形和其它多边形的地块，我都用各多边形的定理和公式一一地计算了出来。丈量土地的各种难关，终于突破了。通过这件事，给了我很大的启发和教育，我第一次体会到，十多年的书并没有白念，知识青年在农村，是大有用武之地的。打这以后，我就比较自觉地注意把学过的知识运用到农业上去。
　　有一次，我参加队里种棉花，无意中看到保管员在拌过草木灰的棉花籽上，又撒上硫酸氨。我就想，过去学过的化学不是说到“酸遇硷要中和”的原理吗？这样拌不对头，我便立即加以阻止。保管员说：“多拌些种肥，保证棉花全苗、壮苗，你懂得什么？”我说：“不能这样拌，硫酸氨是酸性肥料，草木灰具有硷性，酸硷一结合，就中和而失效了。”他听了，还是半信半疑。为了用事实说服他，我便把这两种种籽分别种上，进行棉花出苗试验。结果，只拌草木灰的种子，苗全又壮，而加拌硫酸氨的种籽，苗出得枯黄而瘦弱。过后，在一次欣员会上，保管员特地向大家介础了这件事情，并表扬了我。我一听，心里热呼呼，便暗地里下了决心，一定要在农村干一辈子，把我学过的一点知识，毫不保留地献给农业生产。
　　那是在收秋的一个下午，场上堆了一大堆谷子，要进行分配。队干部曹洪烈估量了一下。说：“我看这堆谷子有五千斤，按一个人四十斤往下分吧！”会计不同意，主张过了秤再分。我觉得会计说的合理，但又太费事，眼看天快黑了，哪能秤得过来？再说还得动用几个劳动力。我就主动地对他说：“让我来计算一下。”我找了个米尺，量了一下谷堆的高，又量了一下谷堆的周长，用周长＝2πB的公式求出了半径，就试用：锥体重量＝（此处略，详见原版面）×比重的公式，进行锥体计算，取出近似值，总数为六千三百五十斤，每人按五十斤分配，余下一百斤。这样，很快就把一大堆谷子准确地分下去了。这时，旁边的社员议论开了。老贫农曹停有说：“这些学了‘书里话’的人，就是有一手‘书里话’，可真说得对啊！”“人家学的是‘数、理、化’，不是‘书里话’。”另一个青年纠正说。说罢，大家都哈哈大笑。
　　队干部和群众看到知识青年能起点作用了，有事就爱找我们商量。而我，由于觉悟不断提高，总想为建设社会主义新农村多贡献力量，过去学过的文化知识，就很好地和农业生产结合起来，发挥了作用。