[高中历史复习(近代西方文明的兴起)]

二轮通史复习——近代世界

◆世界近代史知识体系

一、时间： 14、15世纪——1917年十月革命 二、主题线索

1、资本主义产生、发展并形成世界体系，确立对世界统治的历史

（资本主义）

2、世界由分散隔绝到整体发展，并开始出现复杂的国际关系

（国际关系、殖民主义）

3、被压迫民族反抗侵略和殖民统治的斗争（民族主义） 4、国际工人运动和社会主义运动的发展 （社会主义） 三、三个发展阶段

（一）近代西方文明的兴起（资本主义早期、工业革命前的世界） 1、14——16世纪，资本主义在欧洲兴起，即资本主义萌芽时期 2、17——18世纪，工场手工业迅速发展时期

资本主义——政治、经济、思想文化发展 殖民主义——早期殖民扩张 民族主义——出现

（二）工业文明（自由资本主义）时期 19世纪初——19世纪中后期

社会主义——出现

（三）工业文明（垄断资本主义）时期 19世纪晚期——20世纪初

历史二轮通史复习之七

近代西方文明的兴起

（14、15世纪——18世纪末）

通用概念：

资本主义早期、工业革命前的世界 资本原始积累时期、工场手工业时期

◆资本主义萌芽时期（14——16世纪） 一、主干知识

必修二 新航路的开辟 必修三 文艺复兴

宗教改革

二、阶段特征 1、经济上：

（1）欧洲资本主义萌芽；

（2）新航路开辟，引起商业革命、价格革命，促进了欧洲资本主义发展，也使资本主义世界市场雏形开始出现。

2、思想上：文艺复兴和宗教改革运动，资本主义萌芽在精神文化领域的反映，传播了人文主义，解放了思想，促进„„。

3、国际关系：

（1）早期殖民扩张出现，葡萄牙、西班牙是最早的殖民国家； （2）新航路开辟和早期殖民扩张，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始成为整体。

理解：各事件间的内在联系

欧洲资本主义萌芽——新航路开辟

欧洲资本主义萌芽——文艺复兴和宗教改革运动

文艺复兴和宗教改革运动——新航路开辟、早期殖民扩张 新航路开辟——早期殖民扩张——世界市场

三、重点、难点、易错点、拓展点 1、新航路开辟的背景条件 拓展：

思想：人文主义的激励（鼓励冒险、追求创新）

2、文艺复兴与宗教改革关系

◆ 注意：文艺复兴和宗教改革反对封建教会与宗教思想，并不是放弃***！！

◆探究：为什么仍披着宗教外衣？

3、宗教改革中的主要派别 路德派：

简化宗教仪式、因信称义、《圣经》面前人人平等，世俗权力高于教权等„„ 加尔文派：

先定论——人出生之前，上帝就选定了应该获救还是沉沦；选民获得智慧、权利、财富„„ 英国国教：

保留天主教基本教义和仪式，但规定国王是教会最高首脑„„

理解：宗教改革主张的实质？

◆ 工场手工业进一步发展（17——18世纪）

继续适用下述概念

资本主义早期、工业革命前的世界 资本原始积累时期、工场手工业时期 专用概念

早期资产阶级革命时代、资产阶级革命时代 西方现代化起步时期

一、主干内容

必修一 欧美代议制的确立与发展

英国君主立宪制 美国共和制的确立

必修二 英国的殖民扩张——英国的殖民扩张

必修三 西方人文精神的发展

启蒙运动

选修四 欧美资产阶级革命时代的杰出人物

华盛顿

选修四 近代科学技术

牛顿和经典力学

二、阶段特征及内在联系

1、经济上：主要处于工场手工业时期，资本主义进一步发展；18世纪后期，英国率先进入工业革命。

2、思想上：启蒙运动成为资产阶级革命（法国大革命、北美独立战争）的理论武器，也为资本主义社会提供了一套政治构想。华盛顿领导新兴的美国开创了政治新体制。

3、政治上：专制制度严重阻碍资本主义发展，日益壮大的资产阶级为了获得相应的政治和经济权利，早期资产阶级革命爆发，资产阶级代议制在英、美的建立；

但手工工场时期的资本主义还不能战胜封建主义，世界各国整体仍是以封建制度为主。

4、科技文化上：近代科学技术产生并取得突破，经典力学体系的建立标志着近代科学形成，为启蒙运动和后来的工业革命提供了必要的准备。

5、国际关系上：殖民扩张，世界市场进一步扩大，世界联系越来越紧密。继荷兰是海上马车夫后，英国成为最大的殖民帝国。 三、重点、难点、易错点、拓展点

（一） 理解、区分下列历史概念

代议制（特别注意——时期、特征、类型等） 君主立宪制、民主共和制 三权分立制

总统制、责任内阁制 联邦制度

注意：广义与狭义上的政府理解

（二） 英君主立宪制确立 注意：《权利法案》

1、《权利法案》颁布，标志着英国确立了君主立宪制，但实际上

直到18世纪上半期才最终确立；

2、《权利法案》颁布但在当时及此后的一定时期内，国王仍有较大的行政权，可以领导政府，并非“统而不治”。

3、《权利法案》千万不要写成《权力法案》！在性质上不属于宪法！！

（三）美国共和制的确立

（四）英、美两国代议制的比较 相同点：？

（五）关于启蒙运动的几个重点

1、对象：封建专制主义、教权主义 2、指导思想：理性、科学、人权

3、具体思想上的共同点：„„，社会契约 4、两个层次：？

主权在民的政治启蒙 理性与自由的思想启蒙

理解：社会与人的双重解放、及其关系 注意：代表人物对应

（六）启蒙运动对人文主义的发展 1、人文主义发展到理性主义，

2、批判封建专制制度，提出新国家构想„„人类社会应当满足人对自由平等的要求；

3、要求思想自由，呼唤对于人本身的彻底解放；

4、浪漫主义在传统人文精神外，又增加了人的情感、个性、尊重自然与宽容心态等新内容。

高扬理性、人权两面旗帜，建立资产阶级理性王国，把人们从封

建专制和等级特权的束缚中解放出来，实现人和社会的双重觉醒，呼唤人本身的彻底解放。

（七）近代科技产生

注意：三个阶段区分

新航路开辟：证实“地圆说”科学性，对于自然科学发展和全新宇宙观形成具有重要意义；证明人具有认识自然界的伟大力量，激发人们探索科学的热忱，自然科学研究成果不断涌现。

文艺复兴：„„

经典力学：„„

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