加强中等职业学校班主任工作的意见【关于加强中等职业学校法制教育的探索】

　　摘要：社会的进步给人们带来了多样化的生活方式，但是也相应地存在一些违反社会核心价值的体现，造成了道德的沦丧。而针对中等职业学校法制教学的改革中，要充分地尊重、诱导青少年加强法制教育课程，探讨出充分适合中等职业学校的教学理念、教学模式，使得法制教育深入青少年理念中，健全法制观念，最终使青少年健康快乐成长，共同构建和谐社会。
　　关键词：中等职业学校法制教育实践探索
　　随着和谐社会的脚步不断落实到社会的每个角落，我们的社会中各个组织、单位等充分的学习、贯彻和谐发展观的理念。但是社会发展也是存在着相应的问题，对于预防和加强未成年的法制教育力度是构建和谐社会的关键。所以针对中等职业学校的法制教育，不但要加强学习中等职业学校法制教育的内容，还要在法制教育中结合相应的原则，最终落实到实践活动教育中。
　　一、加强中等职业法制教育的原因
　　1．从整个社会背景上讲。随着社会多元化的不断发展，青少年犯罪也是社会的一个公害，直接影响着和谐社会的构建。青少年犯罪比例的不断上升，尤其是在1998年到2003年之间，所以在未来的工作中，加强未成年人的法制教育更是重要的一个环节。
　　2．从现实的背景上来讲。中等职业学校即是综合性的中专，学生的综合素质水平不同。主要有以下几个原因：一是基于每个学生家庭背景教育上与社会教育中，存在衔接上的断档、脱节和社会道德教育缺陷等现象。二是学校教育存在重智育、轻道德等现象，尤其是在小学和中学阶段，进而很多的学生被社会边缘化、缺乏法制意识和法制学习。三是社区中，一些未成年过早地接触网络，被网络深深吸引。例如，未成年沉溺网游游戏、网络色情、暴力冲动等问题，形成网瘾状况。中等职业学校教育更是一个教育的关键，很多学生离开家长更容易形成上述问题，导致青少年出现问题。
　　二、加强中等职业学校学生的法制教育
　　法制教育就是对社会公民要进行预防犯罪，维护合法自身的合法权益，使得社会活动能顺利进行。在此期间主要就是充分预防青少年犯罪行为，用相应的法律去规范合法权益，培养良好的道德教育，维护社会的公正。
　　1．强化法律基础知识教育
　　法律基础知识教育最终的目的是使学生充分了解、学习法律知识，培养学生的法律修养，为青少年法制教育奠定知识储备。如我们要学习宪法还有刑法、民法等法律基础知识。
　　2.针对青少年阶段，重点学习预防犯罪的有关法律
　　针对青少年的犯罪，促进未成年的健康、快乐成长，所以必须要加强相应法律教育的学习。如《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《预防未成年犯罪法》，等等，要进行相关的教育，突出重点。
　　3．强化有关的法律教育工作
　　由于我们所探讨的是中等职业教育，重点是学习自身的专业，这将直接面临着中职生的就业问题。所以不仅在专业技能上要加强，还要提高中职生的就业的相关法律，有《劳动保护法》、《社会保险法》等知识，在以后的工作中，充分履行法定的义务，也要保护自身的合法权益，维护社会的长治久安。
　　4．在中等职业教育中还要强化与生活有关的法制教育
　　中国是一个法治国家，法制重于人治。所以有的人都要学习与生活相关的法律知识，对于青少年尤其是在中职学校的学生而言，更要学习。在法律面前去维权、用权。如《消费者权益保护法》、《道路交通安全法》等与生活相关的法律教育。
　　三、针对中等职业学校教育要有相应的教育原则
　　1．要充分使法制教育与道德教育相结合的原则
　　由于中职学校的学生年龄大多不是很大，所以很多学生心理状态都比较脆弱、容易受到诱惑等状况，尤其是在辨别是非能力的过程中，更容易出现歧途。所以，在加强法制教育的同时，更要充分加大道德力度的影响力，如老师要树立榜样，同学之间要关心爱护，使青少年在成长的过程中，形成一个正确的价值观念、道德观念，最终养成良好的道德修养。
　　2．充分利用校园纪律教育与法制教育结合的原则
　　由于法律本身的特征具有强制力和约束力，而学校的纪律的强制力就有所限制，而很多学生刚开始都是从违反学校的纪律，违法学校的规章制度开始走上了犯罪的道路。所以，在今后的工作中，要充分意识到校园纪律的重要性，把校园纪律性做好首要工作，再渗透法制教育中。
　　3．在法制教育中要遵循社会、学校、家庭教育共同结合的原则
　　中职学校的学生或多或少地存在一定的心理问题，这些问题关系到学生的人格发展，教育成败的得失，所以在法制教育过程中，要充分建立起“社会教育、学校教育、家庭教育”三者相结合，建立科学、适合学生的自身教育系统，最终使三者相互促进、相互结合。
　　4．要充分进行全面教育与个人辅导具体相结合的原则
　　由于每个中职学校的学生自身都有不同的性格、心理状况、智力水平和不同的环境，所以一定要制定科学、合理的教学方式，做到因材施教，进行相应的沟通，协调作战能力。
　　（1）设立心理咨询室。设立心理咨询室能够及时解决学生的心理问题，使学生与老师、家长进行沟通获得自信，充分树立学生的自信心。
　　（2）开设心理健康课程。在法制教育的过程中，要相应地设立心理课程辅导，充分拓展学生的教育范围。
　　另外，还可以通过建立心理俱乐部、观看心理健康教育宣传片等形式去进行沟通、疏导，最终使学生的心理素质提高，增强法制教育理念。
　　总之，在中职学校的法制教育工作中，要对中职学生的教育内容、教育原则和在实践中共同建立相应的符合中职生的法律意识和法律观念，争取在中职学校教育中取得更富有成效的成绩。
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