改革开放以来党的思想政治工作经验初探 改革开放以来党的全部理论和实践

　　 [摘要]文章对我党改革开放以来的思想政治工作进行了分析,总结了十条经验。一是坚持“生命线”地位,教育地位固定化。二是坚持理论创新,教育理论创新化。三是坚持以人为本,教育方法人性化。四是坚持分类指导,教育对象层次化。五是坚持与时俱进,教育载体多样化。六是坚持利益原则,教育方式务实化。七是坚持实事求是,教育目标明确化。八是坚持规范管理,教育工作制度化。九是坚持双向沟通,教育形式互动化。十是坚持学科支撑,教育体系科学化。
　　[关键词]改革开放 思想政治工作 教育
　　
　　高度重视思想政治工作,把党的路线、方针、政策的贯彻落实与人民群众的各种合理的需要有机结合起来,努力推动各项工作的开展,是中国共产党成功的重要保证。改革开放30年来,中国共产党对思想政治工作进行了积极探索,积累了比较丰富的经验。对这些经验进行提炼和总结,对更好地做好思想政治工作,确保全面建设小康社会目标的实现,具有重要的现实意义。本人认为,改革开放以来党的思想政治工作经验主要有以下几点。
　　
　　一、坚持“生命线”地位,教育地位固定化
　　
　　思想政治工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”,这是我们党总结历史经验而得出的一条重要结论,也是对思想政治工作地位和作用的高度概括。早在1934年2月,周恩来等同志在中国工农红军第一次全军政治工作会议上的讲话中就指出“政治工作是红军的生命线”。在此后的各个重大历史时期,我们党都根据特定的中心工作和中心任务,强调和发展了“生命线”的理论。建国以后,毛泽东同志在回答政治工作与经济工作的关系时,提出了“政治工作是一切经济工作的生命线”的著名论断。党的十一届三中全会以后,我们党又作出了“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”的新论断。改革开放以来,我们党一直高度重视思想政治工作,把思想政治工作在党的事业中的地位作用固定在“生命线”的高度不动摇。以江泽民为核心的党中央在继承传统、总结历史经验的基础上,多次强调思想政治工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”,是宣传思想工作的重中之重,使“生命线”的问题得到更进一步的强化,使新形势下思想政治工作的地位作用更加明确和突出。正是由于我们党坚持思想政治工作的“生命线”地位,将思想政治教育工作的地位固定在“生命线”的高度,才保证了改革开放过程中各种矛盾和问题的顺利解决,推动了改革的深化,促进了国家的发展。
　　
　　二、坚持理论创新,教育理论创新化
　　
　　党的思想政治工作历来是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。改革开放是一个崭新的事业,在这个过程中会遇到许多新情况新挑战,需要许多新的决策、新的政策,广大干部群众因此会产生许多思想认识困惑。面对干部群众的重大思想困惑,我们党必须坚持理论创新,不断解决干部群众的重大思想认识困惑,克服群众思想认识上的片面性、模糊性,解除群众心中的疑问,明确努力的方向。改革开放以来,我们党结合改革开放的实际,不断突破传统观念的束缚,坚持理论创新,取得了内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义和谐社会理论等的中国特色社会主义理论体系这一博大精深的理论创新成果,不仅解答了一系列重大理论和现实问题,而且推动了社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展。坚持理论创新,有力地配合和促进了改革开放和社会主义现代化建设的进行,是改革开放以来思想政治教育的一条重要的新鲜经验。
　　
　　三、坚持以人为本,教育方法人性化
　　
　　关心人民群众的利益,坚持为人民服务,以人民为本,是党的思想政治教育的优良传统。改革开放以来,我们党在开展思想政治工作的具体实践中,坚持以人为本,在思想政治教育的内容上更加突出人民群众的自身需要,在教育方式方法上更加突出人民群众的接受程度,采取更加人性化的方法开展思想政治教育活动,强调思想政治教育工作必须“理解人、尊重人、关心人”,达到使其思想和行为向着积极方面转化的目的。必须“贴近实际、贴近生活、贴近群众”,增强思想政治教育的针对性、实效性。“坚持以人为本,服务群众,把人民群众的利益和要求作为宣传思想工作的根本出发点和立足点。”以人为本是改革开放以来实践的呼唤,也是科学发展观对思想政治教育的根本要求。正是因为坚持以人为本,坚持人性化的教育管理,才使得改革开放以来我国社会的的各种矛盾迎刃而解。因此,以人为本是做好改革开放以来思想政治教育的一条重要经验,是思想政治教育所应遵循的一个基本方针,也是思想政治教育获得成功的根本保证。
　　
　　四、坚持分类指导,教育对象层次化
　　
　　邓小平指出:“我们在鼓励帮助每个人勤奋努力的同时,仍然不能不承认各个人在成长过程中所表现出来的才能和品德的差异,并且按照这种差异给以特别对待,尽可能使每个人按不同的条件向社会主义和共产主义的总目标前进”。人的思想觉悟和才能是有层次性的,对人们进行思想政治教育也应该区别层次,以增强针对性。改革开放以来,由于社会经济发展不平衡,人们生存生活环境也出现了复杂多样的局面,这就决定了人们认识问题、看待事物的观点的差异性。因此,开展思想政治教育也就必须区分层次,既要注意先进性,又要考虑广泛性。改革开放以来,我们党在开展思想政治工作的具体实践中,坚持思想政治教育的层次性,注意区分教育对象的层次性、教育目标的层次性、教育内容的层次性、工作方法的层次性和教育系统的层次性,从多个方面做到先进性要求和广泛性要求的结合,成为改革开放以来思想政治教育的重要经验。
　　
　　五、坚持与时俱进,教育载体多样化
　　
　　载体作为思想政治教育信息的承载者,是思想政治教育过程中不可缺少的重要因素。我们进行有中国特色社会主义理论体系的教育,进行爱国主义教育,进行中国革命优良传统教育,进行先进文化教育等等,都离不开一定的教育载体。改革开放以来,我国各方面的事业都发生了翻天覆地的变化,经济全球化、知识经济社会和信息化社会的到来,使我国思想政治教育面临严峻的挑战。适应新时期的发展需要,我们党在开展思想政治教育的实践中,坚持与时俱进,不断增强载体意识,独辟蹊径,不断翻新载体花样,充分利用思想政治教育的文化载体、活动载体、大众传媒载体,特别是高度重视大众传媒载体的作用,充分利用网络、电视、广播等媒体开展思想教育活动,思想政治教育的载体多样化,提高了思想政治教育的有效性。可以说,重视思想政治教育的载体,是改革开放以来思想政治教育的一条重要经验。
　　
　　六、坚持利益原则,教育方式务实化
　　
　　思想政治教育与物质利益相结合是思想政治教育的一条重要经验。马克思指出:“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”“人们为之奋斗的一切,都同他们的利益有关。”思想问题的产生往往是某些实际问题的反映。必须坚持解决思想问题同解决实际问题相结合。在中国革命、建设、改革的各个历史时期,我们党在坚持用正确的思想和高尚的精神教育和鼓舞群众的同时,十分重视从实际问题入手,为群众办实事,排忧解难,使思想政治工作摆脱了空洞的说教,在革命、建设和改革的各项事业中发挥了积极的作用。改革开放以来,人民的物质利益问题不断凸显,人们的利益观念、利益内容、利益实现途径、利益冲突以及利益主体都发生了变化,迫切需要思想政治教育的引导和协调。面对改革开放带来的新形势,我们党在开展思想政治教育过程中,坚持马克思主义的利益原则,把思想政治教育与物质利益相结合,从广大干部群众的思想实际出发,引导广大人民在思想上正视个人利益,重视整体利益,追求和谐发展,坚持物质鼓励与精神鼓励相结合。广大的人民群众得到了很大的实惠,使思想政治工作的开展有了坚实的物质基础,物质利益的原则得到有效的贯彻,为加强和改进思想政治工作创造了有利的条件。
　　
　　七、坚持实事求是,教育目标明确化
　　
　　思想政治教育工作作为党在意识形态领域中的一项重要工作,其性质和任务决定其必须竭尽全力地为实现党在各个历时期的中心任务服务。为党的中心任务服务,是思想政治工作的目标,这是非常明确的。在中国革命和建设的不同历史时期,每当党的中心任务变化的时候,我们党总是通过思想政治工作的方式,把党所面临的形势和任务以及为完成党的中心任务所制定的各项方针政策,宣传到全体党员干部中,再通过党员干部去宣传、组织和发动群众,为实现党的中心任务而不懈努力。改革开放30年来,我们党的中心工作先后作过很多调整,比如将以政治为中心转变为以经济建设为中心、进行经济体制改革、政治体制改革等等,这些改革过程中面临许多实际问题,也面临许多阻力。为了确保改革开放和社会主义建设事业的顺利发展,我们党坚持实事求是的指导思想,明确思想政治工作必须为实现党的中心任务,必须紧紧围绕党在社会主义初级阶段的基本路线,为改革开放和社会主义建设事业提供精神动力和智力支持,为社会主义现代化事业提供正确的思想保障。正是由于我党坚持实事求是的思想路线,坚持思想政治工作为党的中心工作服务,才确保了我国改革开放和社会主义建设事业顺利进行。因此,坚持实事求是、教育目标明确化应该是思想政治工作的宝贵经验之一。
　　
　　八、坚持规范管理,教育工作制度化
　　
　　加强制度建设,是改革开放以来思想政治教育发展的一个趋势,也是新时期思想政教育的一条重要经验。改革开放以来,社会环境的变化使思想政治教育的管理属性日益突出。改革开放30年来,我党不断加强思想政治工作,对加强和改进思想政治工作进行了多方面的探索,形成了一批制度化成果,建立了思想政治工作的长效机制。1990年9月29日,《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》指出,必须坚持教育与管理相结合,要抓紧建立健全有关的法律法规和制度,依法加强对社会生活各个方面的管理,把我们倡导的思想道德原则融于科学有效的社会管理之中,使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。在开展共产党员先进性教育活动中,党中央一再强调,要建立健全共产党员先进性教育的长效机制,使先进性教育活动制度化、长期化。在公民道德建设、精神文明建设、学生思想教育工作、部队思想政治工作等各个领域,也形成了一系列的工作制度,使思想政治工作更加规范、更加科学,思想政治教育与管理的结合也日益深化。
　　
　　九、坚持双向沟通,教育形式互动化
　　
　　传统的思想政治工作是以灌输为主导的。在开展思想政治工作过程中,实行的是你打我通,灌输有余,而互动、引导不足。改革开放以来,我们党的思想政治工作更加注重与思想政治工作对象进行沟通和互动,始终坚持上下结合、双向沟通的原则,走群众路线,强调群众的自觉参与,取得了较好的效果。比如,我党的“三讲”教育活动、共产党员保持先进性教育活动,既强调党员、干部自身自觉的学习,又强调充分发动群众,动员群众,让广大群众帮助查找问题;既强调党员、干部的自我剖析、自我反省,又强调党员、干部之间的谈心交流,互相沟通;不断推广依靠群众的自我教育和相互教育,努力做到上下结合、双向沟通,加强互动,使党的思想教育工作取得了良好的效果。实践证明,坚持双向沟通、教育形式互动化是改革开放以来思想政治工作值得推广的良好经验。
　　
　　十、坚持学科支撑,教育体系科学化
　　
　　思想政治工作不仅仅是一种工作,而且是一门科学。我们党和国家高度重视思想政治教育的学科建设,走思想政治教育科学化道路。早在20世纪80年代初,著名科学家钱学森就提出,要把思想政治工作作为一门科学,科学地做思想政治工作。此后,我们党和国家在高度重视思想教育工作的同时,也高度重视思想政治教育的学科建设,在高校设立了思想政治教育本科专业和研究生专业,2005年又建立了马克思主义理论一级学科,不仅把思想政治教育作为其中的一个二级学科来建设,形成和完善了思想政治教育学科体系,而且培育了大批从事思想政治教育实际工作和理论研究的人才,有力地推动了思想政治教育工作的发展。可以说,改革开放以来我国思想政治工作取得如此伟大的成绩,与我国高度重视思想政治教育学科建设是密不可分的。思想政治教育的科学化研究提升了思想政治教育的生命力,使思想政治教育事业呈现出蓬勃发展的景象。
　　改革开放 30年来的思想政治教育经验是非常宝贵的。当前,我国正处于全面建设小康社会的伟大实践之中,我们的改革开放伟大事业还在继续推进,党的思想政治教育工作也还要不断地探索和完善。认真总结改革开放 30年来思想政治工作的基本经验,并用以指导今后的思想政治工作,在继承中创新,在借鉴中超越,必将推动党的思想政治教育工作再上新台阶,进入新境界。
　　
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