我的智慧也美丽作文 [智慧的美丽轻舞飞扬]

　　这是一个微寒的冬夜，耳边一曲轻柔的《蓝莲花》：“没有人阻挡你对自由的向往……”在昏黄的灯光下，我再次走进日夜相伴的朋友。它没有缤纷的色彩，也没有豪华的包装，但是仪表却是那样的清新雅致；她没有猎奇的故事，也没有深奥的理念，但是内容却是那样的丰富多彩，它就是――《教师博览》，我情有独钟的一本普通但又不平凡的杂志，一本全国唯一面向广大中小学教师的文摘月刊。
　　走近它，却是一个偶然的机会。每次学期结束都要给孩子们写评语，我面对深爱的学生不愿意写得千篇一律，更不愿意应付，所以想去图书室寻找一点灵感。我在琳琅满目的一大堆杂志里发现了她――其貌不扬的《教师博览》，看起来普通得不能再普通了，而且薄薄的，似乎没有什么价值，我随手不经意地打开了她，却被�页的一篇文章吸引了：“是好人就会是好老师，好老师是善良的，这善良是花籽，播撒给学生的第一片爱的光明……”上课铃声响了，于是我带回去准备有空再看。
　　晚上当一切变得宁静，我开始坐了下来，拿出她，仔细再看，还是没什么特别之处，但我又继续读那篇吸引我的文章，从头到尾，一字不漏，反复地读反复地读，我的心越发安静了，思维就像秋天的天空，瓷器一样的明净，忘却了白天的一切烦恼，忘却了周围喧闹的世界，我的感觉似乎是刚跋涉过酷夏的焦躁，正在步入了一种凉爽的境界，可内心却又享受着阳光丝丝的温暖，凌空而又充实着，我竟然瞬间就爱上了她，爱上了这个不起眼的她！
　　也就是这个不起眼的她，随着日子的不断向前，成了我的一日三餐，成了我生活中的一部分，成了我寻求纯净梦想世界的支撑，成了我痛苦彷徨时安慰我的好朋友。她成了我――不！应该说她就是我，她叙述着的似乎就是我的故事，她说的就是我想说的话，我与她已经无法分开，于是我决定让她永远和我在一起，立即去邮局征订了一年的刊物。
　　拥有了她，走近了她也走进了她。我开始了解她的内容，也开始依恋着她，依恋着她文字的普普通通，依恋着她版块的五彩缤纷，依恋着她脚踏实地的追求，依恋着她对事业向往的无怨无悔；我愿意宁静地望着她，愿意默默地欣赏她，即使微风的吹动也不能丝毫侵扰我沉浸的思绪。还记得里面有篇文章《风筝读书天》里说：“珍视现有，正视富有，带着感叹号――对理想教育的憧憬与构想，坦然面对风风雨雨和平平淡淡的每一个读书日子。”从这里我找到了共鸣，我泪流满面，因为世界上有人与我同在；我也感到欣慰，因为我明白了承受心理压力的教师只要调整好心态还会有另一个艳阳天。我也还记得里面有这样的一篇文章《教育，教育》，让我懂得追求真正适合孩子的教育并思考自己的教育方法……
　　俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。普通平凡的《教师博览》，日久天长竟然也在我的心里深深地扎了根，我不能掩饰自己对她的喜爱之情，因为我是一名最普通的老师，有了她，我每个月都在广阔的知识的天地里漫步，每个月都快乐穿梭在“视野”“信息”“耕耘”等栏目中，收获着，感动着，同时获得最有用的信息和前进的动力。
　　我也不掩饰对她的赞赏，因为我虽不能说是博览群书，但也算是爱书如命的一个人，我读她也读其他的杂志，我从大量的阅读中了解了她的长处和优点，也领略了她的与众不同的风采，感受她的春光明媚也发现她的别有洞天。园丁故事《今夜无眠》让我抚卷再三，一些零星的火花总是自然迸发，这就是别人所说的“博览群书，无中生有”吧；《新型家长会――今夜有无暴风雪》，触动了内心最深处的那根弦，反复吟读，深受启发，一改从前家长会惯例，得到好评……
　　马卡连柯说：教育是诗一样的事业。
　　杜威说：教育即生活。
　　我原来以为只有“情”才是美丽的，比如爱情、亲情、朋友之情，从来没想到智慧是如此的美丽，而智慧的美丽是如此地令人惊艳，如此地让人觉得神气和神奇。它就像那有了五彩翅膀的日夜飞翔的鸟儿，潇洒地飞翔在行云飞瀑的《教师博览》，而这片夺目的天空又让我这么诗意地栖居在她的家园里。是的，就像耳边的《蓝莲花》歌词里唱的，没有人阻挡你对自由的向往。我也终于明白了，其实不仅没有人阻挡你对自由的向往，也没有人阻挡你对知识的向往，更没有人阻挡你对教育最高境界的向往……
　　那么，就让《教师博览》的魅力从此在我――不！在我的同行们的教育教学天地挥洒吧，就让选择站在三尺讲台上的我也拥有无穷无尽的智慧吧，并让这智慧的美丽轻舞飞扬在我们的一生。
　　（作者地址：江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校邮编：223700）
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