如何做到教师人生价值最大化 怎么样做到年会的价值最大化

　　人生价值分为两部分，个人价值和社会价值，这两者是相互统一的。只讲对社会的贡献而不讲个人合理需求的满足，或只讲满足个人需要而不肯为社会做贡献，都是对人的价值的片面理解。对教师来说，现实生活中处理好两者的关系并非易事。单纯地追求个人价值就会变得急功近利，走向歧途，单纯地实现社会价值就会失去个人发展的根基，难以实现社会价值的可持续发展。
　　人要生存发展，离不开一定物质需求和精神需求的满足，因此人要实现个人价值。不过，追求个人价值的同时也必须考虑社会价值，或者说处理好个人价值与社会价值的关系。如果一个人把个人价值与社会价值对立起来，这种人必将被社会所唾弃。如，变相索贿、欺负学生、危害社会、侵犯他人利益的人，最终会受到法律的制裁。由此可见，一个人有再大的能力，如果他的个人价值与社会价值不统一，最终是会失败的。如果一个人将个人价值与社会价值有机结合起来，那他一定会获得美丽的人生。
　　把社会价值与个人价值统一起来的人往往会受到公众的赞赏，他们的声誉有很大的提升，他们的事迹受到人们的赞扬，同时也带动了更多人向他们学习。他们做的不仅仅是一个简单的慈善、公益活动或者义演，而是带动社会进步的举动，同时，他们的个人价值也会得到提升。
　　如果一个人没有足够的个人价值，实现较大的社会价值也是很困难的。人要先生存，才能谈发展，有了发展，才能做出更大贡欹。试想，一个连吃饭都成问题的人，抑或是富了口袋，穷了脑袋的人怎能把社会价值放大?只有不断提升个人价值，人才能在社会上站稳脚，才有能力为社会做出更大的贡献。
　　作为人民教师，我们要爱岗敬业，不断提高业务素质，扎实教学基本功，不断学习现代化教学理论，领会素质教育理念的精神实质，吃透教材，并熟练掌握教育信息技术，调动学生学习的积极性，从学生实际、课程内容实际出发，不断创新教学方式，让我们的课堂变成师生生命对话的舞台，让我们的教育教学行为变成塑造优秀人才必不可少和弥足珍贵的环节，让我们成为培育世界上最美丽花朵的园丁。我们应做收音机，不做录音机，每次学生打开它都有意想不到的惊喜。我们应做一条小溪，不做一潭死水，让知识之树和思想之树永葆生机和活力。
　　我们应怀有一颗恻隐之心、感恩之心、廉耻之心，我们应陶冶自己的情操，崇尚生活中的真善美，以社会主义核心价值体系武装自我，以社会主义的先进文化塑造自我，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们也要力争成为道德模范，做一个生活中的有心人，做一个受人尊重和敬佩的人。当祖国同胞遭遇特大地震等灾难时，当亲戚朋友身处困难之时，当贫苦的陌生人处于危难之时，我们要尽微薄之力，奉献自己的一份爱心，使社会价值最大化。这世界正是因为爱才精彩，只要世界充满爱，人才不会孤单。
　　我们应该树立竞争意识、创新意识，因为这世界什么都在变。什么都会变，我们怎么能坐井观天、夜郎自大、墨守成规呢?不与时俱进，社会价值就会大打折扣。
　　回头看，作为人民教师，处理好个人价值和社会价值的关系其实不难。爱岗敬业，以人为本，心怀天下，不断提升自我，促进自我和谐、自我与他人关系和谐、自我与社会关系和谐、自我与自然和谐，我们的人生价值一定能够最大化，我们的人生一定是无怨无悔的人生。
　　(作者单位河南省荥阳市高级中学)