情话最暖心短句【妙语连珠,美言传情】

　　【摘要】临近毕业，在纪念册上互题赠言，已成为当今中学生的一种“时尚”。好的毕业赠言，是同学之间友谊的桥梁，是认识自我的镜子，是催人奋进的战鼓。题写赠言，是思想素质、语文能力和书法水平的展示和检阅。作为语文老师，有责任适当组织，正确引导，把毕业赠言的题写当作语文活动认真对待，变自发为自觉。事实证明，效果不错，颇受学生欢迎。
　　【关键词】毕业赠言 写作指导
　　临近毕业，在纪念册上互题赠言，已成为当今中学生的一种“时尚”。但是，有的随随便便题写，有的偷偷摸摸传看，还有的玩笑恶作剧。作为语文老师，有责任适当组织，正确引导，把毕业赠言的题写当作语文活动认真对待，变自发为自觉。事实证明，效果不错，颇受学生欢迎。
　　1.明确意义
　　同窗三载，难忘的回忆，珍贵的纪念。好的毕业赠言，是同学之间友谊的桥梁，是认识自我的镜子，是催人奋进的战鼓。题写赠言，是思想素质、语文能力和书法水平的展示和检阅。可以说，《毕业纪念册》的质量，不在于价格和装帧，而主要取决于赠言。
　　2.写法提示
　　总的来讲，赠言应该写得健康向上，昂扬积极，陶冶情操；以肯定、赞扬、希望为主，实事求是地肯定优点，用勉励的语气委婉地指出缺点，既不胡乱吹捧，又不戳人伤疤，才能起到应有的作用。语言要精练，力求生动形象，注意句式的整齐和声调的和谐；忌用含混、有歧义的词语，尤其男女同学之间更应注意分寸。书写时，字迹要工整，切忌潦草。
　　就来源而言，可以引用，如“海内存知己，天涯若比邻”；可以是原创，如“愿你美梦成真，状元高中”；也可以兼用，如“你是一只小小鸟，飞呀飞呀飞，飞进理想的校园”。就目的而言，可祝福，可期望。就内容而言，可谈学习，可说生活，可强意志。从容量看，可以短至一条成语，也可以长为一首诗歌。从风格看，可以庄重严肃，也可以轻松幽默。
　　3.“下水”示范
　　俗话说，“百闻不如一见”。最好还是现身说法，典型引路。于是，我出示了自己的两首小诗和部分嵌名联——
　　致毕业生
　　手捧灿灿的金谷，农民笑了，喜满怀；
　　眼望累累的硕果，园丁醉了，心花开。
　　身后，黄金时代流去，心头，幸福往事涌来：
　　领奖笑容，镜头摄下；庄严誓言，团旗记载……
　　雏鸟试翼冲天外，新船扬帆下大海。
　　教学相长情谊厚，挥手此去泪满腮。
　　Ad,ad! 再见！别了，别了！Bye bye!
　　去吧，理想在召唤，去吧，未来在等待。
　　让希望、祝愿，和你们结伴， 快快去吧！
　　盼喜报、鲜花，与英模同行，早早归来！
　　别
　　三春风雨，三冬冰雪，伴我匆匆走向毕业。
　　敬爱的老师，亲爱的同学， 挥手依依心中难舍。
　　火热生活，宏伟事业，召我闪光，促我发热。
　　不想分别，却要分别，为了明天暂时忘却。
　　几度遨游，几番攀越，孜孜以求哪有毕业？
　　同窗情谊，园丁心血，时时催我攻关不舍。
　　漫漫人生，悠悠岁月，难忘三载书香情热。
　　人虽分别，心未分别，想要忘却不能忘却。
　　嵌名联选
　　胡磊：光明古月；磊落童心。
　　蒋晓波：东方破晓；大海扬波。
　　陈喜：乐品陈酿；喜钻好书。
　　蔡乐：菜根味苦；书本乐多。
　　林卢娇：书山逐鹿；学海腾蛟。
　　龚尘淼：心存浩淼；虑远埃尘。
　　祁美航：明天真美；今日快航。
　　李岱泓：志如泰岱；心似秋泓。
　　谭飞：潭大凭鱼跃；天高任鸟飞。
　　郑天力：学习勤努力；智慧可通天。
　　彭方：不求彭祖寿；专学孔明方。
　　田甜：田野耕耘希望；心灵收获甘甜。
　　喻瑶：潜学海寻珠玉；入书山采琼瑶。
　　李琴：今日芬芳桃李；明天雅致弦琴。
　　杨霞：扬帆学海寻宝藏；探险书山赏朝霞。
　　4.佳作纷呈
　　为学生题写纪念册时，我惊喜地发现：那一则则短小精美的赠言，或赞扬，或慰勉，或祝愿；或叙述，或抒情，或蕴理；小诗有之，格言有之，对联亦有之……如“三年相聚，多人故事，千秋记忆。‘’希望你记得铁哥们儿，多打电话。”“不管有多少风雨，都不要放弃。”“祝你——百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，年年高乐高，心情似雪碧，永远王老吉！”“祝福每一颗种子，早日长成大树；祝福每一滴水珠，尽快与大海相聚；祝福每一位同学，一定梦想成真！”……一条条，一句句，无不饱含浓浓同窗谊，拳拳学子情。真是妙语联珠，美言传情。