理工科跨考文科研究生 [理工科研究生科技论文写作存在的问题及解决对策]

　　针对理工科研究生在科技论文撰写过程中存在的标题与内容的对应性、摘要要素的完整性、写作的规范性和论文结构的合理性等方面的突出问题，提出了相应的解决对策和建议，为研究生科技论文的写作能力的培养提供了参考和指导。
　　科技论文 写作规范 论文结构 写作技能
　　科技论文是由科技工作者对其创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表或通过答辩的科技写作文体，包括科学技术报告、学位论文和学术论文。科技论文与其他文体的文章的最大不同，是它具有创造性、科学性、专业性以及实践性等鲜明的特征。科技论文写作是研究生课程的重要组成部分，理工科研究生是未来科技工作者的主力军，科技论文的写作是理工科研究生必须掌握的基本技能。近年来，我国研究生教育发展迅速，全国招生人数1995年的5.11万人，增长到2010年的53.4万（47.2万硕士+6.2万博士）人，增长幅度惊人。然而，笔者对目前高校理工科专业的研究生的科技写作能力调研的结果并不乐观，在科技论文的写作规范、材料的组织与分析等诸多方面存在较大的问题。本文分析了当今研究生在科技论文写作方面存在的问题，并提出了针对性的解决这些问题的对策。目的是帮助研究生掌握科技论文的写作技能，为将来从事科技写作打下坚实的基础。
　　一、存在的问题及对策
　　1.标题与文章内容脱节
　　（1）问题。论文的标题是要求用最少的必要术语准确描述论文的内容。标题要求：准确、简洁、有效和吸引人。经常出现的问题是标题不能准确地反映文章所研究的内容，甚至文不对题。要么标题定的“太大”，文章仅仅做了标题所定的部分内容；要么标题偏离文章做的实际研究工作。
　　（2）对策。研究生在科技论文写作过程中，达到标题的要求，看起来容易，但要真正做到准确、简洁、有效和引人确实不容易。掌握科技论文题目的命名技巧，首先要根据研究内容草拟题名，然后根据标题的要求，反复推敲修改，最后定名。对于初次撰写科技论文的研究生，事先研读前人发表的论文，总结科技论文命名规律和技巧是必要的。切记在标题中不能出现简称、缩写和自己的研究结果。
　　2.摘要要素残缺
　　科技论文的摘要是以简明扼要的文字说明论文所研究主要内容，其包括研究目的、方法、手段、结果以及结论，是一篇反映作者所进行的科学研究成果的完整短文。
　　（1）存在问题。要素残缺，形式不规范，不能客观的反映论文的中心内容、不扣论文主题、文字繁琐等问题。
　　（2）对策。第一，正确选择论文摘要类型：科技论文摘要大致分为3种类型：报道性摘要、指示性摘要、报道―指示性摘要，报道性摘要。a.报道性摘要反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论。学术性论文多采用这类摘要。b.指示性摘要目的是使读者对该研究的主要内容有一个轮廓性的了解，创新内容较少的论文，一般适用于学术期刊的简报、问题讨论等栏目及技术性。c.报道―指示性摘要，这种摘要介于上述两者之间,以报道性摘要的形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性摘要的形式表述其余部分。第二，严格按照标准规范。摘要应结构严谨，语义确切简明。采用法定计量单位和规范化的名词术语，正确使用语言文字和标点符号等。第三，将摘要要素写全。即将所研究的目的、方法、结果和结论写全。第四，内容必须准确、客观。摘要的内容与论文的内容要必须对应、相称。不要在摘要中提及论文未涉及的信息，也不要丢失论文的重要内容，以保证摘要准确无误地传达论文的主旨。不要对论文作评论，不要对论文进行自我评价。第五，突出创新或新意。摘要应将论文中原创性的工作、方法、新观点、新论据体现出来。
　　3.论文写作不规范
　　（1）问题。许多研究生在论文中出现了很多不规范问题；如标题分级混乱、画图不规范、图标不定量、表符、图号混乱、错别字多、参考文献引用不明确等，导致论文的可读性差。
　　（2）对策。科技论文必须按一定格式和要求进行规范写作，如科技论文的参考文献著录应规范，文字表达应规范，语言和技术细节应采用国际或本国法定的名词术语、数字、符号、计量单位等。科技论文要求准确、简明、通顺、条理清楚。
　　4.论文结构不合理
　　（1）问题。主要体现在文章结构混乱，不清楚科技论文的结构、组成，想到哪里写到哪里，重点不突出，本末倒置等。
　　（2）对策。科技论文的结构和顺序通常包括：摘要、关键词、引言、正文（研究方法、实验过程、数学模型的建立、求解方法、实验或计算结果分析及讨论等，根据研究的内容确定正文的组成）、结论、致谢、参考文献、附录（如果有必要）。一篇完整的科技论文应该由以上几部分组成。
　　二、结束语
　　研究生科技论文写作技能的提高有章可循，但需要系统的学习和锻炼。培养研究生的单位应当把科技论文的写作能力培养作为研究生学习阶段的一个重要的环节来抓；导师应该在研究生学习和科研实践中加以指导科技论文的写作；学生不仅应在思想上足够重视科技论文的写作，而且应主动自觉地加强这方面的训练。
　　参考文献：
　　[1]陈浩元.科技书刊标准化18讲[M].北京：北京师范大学出版社,1998.
　　[2]王建青.科技论文写作课程在研究生教学中的作用[J].教学研究，2008,31(4)：315-317.
　　[3]王辉，科技论文摘要写作要略及常见问题辨析.西安石油大学学报(自然科学版)，2009，24(1)：100-102.