[多管齐下,打造中原教坛新星]亳州教坛新星怎么评选

　　近年来，河南省商丘市第一高级中学在陈云昌校长的带领下，全体师生多管齐下、锐意进取、开拓创新、团结拼搏，努力将学校打造成中原教坛的一颗新星。其措施主要包括以下几点。 　　一、树立先进的教育理念
　　胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。”
　　在这一思想的指导下，学校决定以培养“终身发展和具有民族精神、勇于创新的人才”为己任，创建“全省一流、全国领先、国际知名”的学校。学校秉承“质量立校、名师强校、教科研兴校、和谐建校、民主理校、依法治校”的办学理念，恪守“德智双全、文理兼通、学创俱佳、身心两健”的育人宗旨，遵循“尚德、博学、笃信、强身”的校训，为国家发展和民族振兴培养了大批优秀人才，走出了一条独具特色的办学之路。陈云昌校长曾指出：“要让学生在商丘市一高的三年，不仅要学会求知、学会做人，更要养成终身受益的良好习惯，积累终身发展的才智，树立强烈的国家意识和民族责任感。”
　　二、构建科学的管理体制
　　陈云昌校长常说：“企业要向管理要效益，机关要向管理要效率，教育就要向管理要质量。”因此，他十分注重管理的功能，强调教育教学管理要规范化、科学化、民主化、信息化。学校提出以“狠抓常规管理、提高教师素质”为基础，改善办学条件，建立规范完善的考评机制，从而提高教育教学质量，提升办学水平和学校品位。
　　一是建章立制。学校多次召开专题会议，认真听取校长汇报，反复征求教职工的意见和建议，建立了各项工作制度和激励机制，健全了各项工作的考核责任制，使广大教职工有章可循。
　　二是狠抓落实。学校明确每项工作的责任人，谁分管、谁负责，责任到人。每周一例会，学校各处室、年级先汇报上周工作情况，然后提出本周工作计划。学校狠抓领导作风、教师教风、学生学风、学校校风、师德师风等“五风”建设，出台文件，细化措施，营造出一种奋发向上的工作学习氛围。
　　三是科学规范。学校一向重视科学化办学、规范化管理，提出了“四精”的要求，即精心、精细、精致、精品。学校强化教育教学管理、学生管理、行政管理、财务管理和后勤服务管理，大力深化改革，强化激励竞争、量化考评、多元评价等机制，力求使各项管理工作按照要求规范、有序进行。
　　学校在全省同类学校中率先做到了“三个第一”，即第一个提出构建七园（和谐校园、安全校园、文明校园、创新型校园、节约型校园、感恩型校园和信息型校园）；第一个提出实施学案编写、利用学案教学；第一个在教室、寝室、办公室免费安装多媒体和冷暖空调，并且为所有教师配备了笔记本电脑。
　　三、 培养精干的教师队伍
　　要打造一支精干高效的教师队伍，首先得有一个团结奋进的领导班子。为此，学校领导树立为教师和学生服务的思想，坚持以发展为第一要务，以身作则，率先垂范，以人格魅力感染教师，带头钻业务，出色履行岗位职责，逐步形成了求真务实、精干高效的工作作风。
　　近年来，为打造一支精干的教师队伍，学校大兴教科研之风，积极为教师的专业化成长搭建平台。
　　一是更新理念，优化课堂教学模式，打造高效课堂。学校认真落实“三个五分钟”：教师提前五分钟进课堂，教师连续授课时间不超过五分钟，每节课的最后五分钟要留给学生思考总结。学校要求教师做到“三个至少”：每周至少提问每个学生一次；每学期至少对每个学生进行一次面批面改作业；各备课组至少选出两名专业精、方法活的教师讲授一次课改样板课，以点带面。
　　二是实施“六大工程”，培养造就名师。没有名师就没有名校。学校通过实施“名师工程”、“骨干教师工程”、“教学新秀工程”、“教科研工程”、“师德标兵工程”和“青蓝工程”，促进教师专业水平提高，营造潜心钻研的良好氛围。
　　三是重视教科研，把教科研作为提高教育教学质量的助推器。学校把汇报课、示范课、观摩课和优质课作为重要的教科研活动载体，加强每周一次校本教研活动的实用性。
　　四是倡导建立包括教学成绩、学案编制、科研成果、学生评议等指标在内的多元化教学评价体系，将教师评价、学生评价、家长评价和领导评价结合起来。
　　五是坚持“走出去”和“请进来”相结合的开放式办学模式，邀请全国知名专家到学校讲学，选派一线教师参加国家级、省市级优质课大赛。同时，校长还亲自担任国家级课题组长，每年拨出专项资金用于奖励教师取得的教科研成果。
　　四、营造浓郁的校园文化
　　学校文化体现的是一种积淀，反映的是一种内涵。商丘市一高注重环境育人，校园文化浓郁。希望广场上的花岗岩路面上刻写着催人奋进的名人名言；七彩广场上的大型拳头雕塑寓意“知识就是力量”；主雕塑周围有音乐喷泉和象征团结奋进的向心力图案；花坛中散落着刻有“博学”、“慎思”、“自强不息”、“厚德载物”、“诚信”、“至善”字样的励志石刻；香樟树、广玉兰、月季花、翠竹相映成趣，引人入胜；见贤亭、思齐亭、景观钟、滴翠长廊韵味优雅、赏心悦目。校园融合了浓厚的历史氛围和强烈的现代气息，体现出宏大与典雅的气魄，使师生在浓郁厚重的人文环境中受到感染和熏陶，提高他们的思想品德修养和文化艺术品味。
　　商丘市一高的校园，既沉淀着60年深厚的文化底蕴，也荡漾着现代素质教育的清新之风。走进校园，幽雅的环境布置、学生的文明举止，都能使你感受到这所全国绿色学校、省级示范性高中所散发出来的独特魅力。这里的一草一木都有思想，一景一物都是文章，使抽象的校园文化看得见、摸得着、感受得到。
　　五、创新完备的德育体系
　　陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。”商丘市一高的领导深明其理。他们努力推进素质教育，坚持育人为本、德育为先，使学生德智体美全面发展。
　　近年来，学校秉承“重过程、抓细节、强体验”的德育理念，加强爱国主义教育、感恩教育、法制教育、国防教育、环境教育和心理健康教育，形成了鲜明的德育特色。学校一直强调要把管理自主权还给学生，让学生参与学校管理，创造性地实施了学生值周班管理制度；“十佳高中生”、“优秀班干部”等全部由学生自主评选；课前一支歌、五月欢歌文艺演出等德育活动，都由学生自主举办；十几个学生社团和兴趣小组的活动更是开展得有声有色、争奇斗艳。
　　坚持以学生为本，不仅要满足学生的求知与升学需要，更要为学生的终身发展负责。高一新生军训、高二野营拉练、高三成人仪式等传统德育项目已成为学校德育品牌；雷锋月活动、环保行动、才艺表演大赛、爱心行动等德育活动，使学生学会了关心社会，充分发掘了学生的潜能；形式新颖的主题班会活动、社会实践活动，极大地拓宽了学生的视野；“学生健康成长档案”，则如实记录着每一位同学的成长历程。
　　目前，学校教育理念先进，教师队伍优秀，教育管理规范，育人环境良好，教学质量一流，已成为省级示范性高中学校的排头兵和河南省高中教育的窗口学校。今后，学校将秉承自强不息、厚德载物的精神，继续向“全国领先、国际知名”的办学目标迈进。
　　作者单位 河南省商丘市第一高级中学
　　（编辑 曹茜）