美国交叉学科建模大赛 [新闻与创伤：一个交叉学科在美国的兴起]

　　【摘要】新闻与创伤分属新闻学和心理学两个不同的学术领域，在美国，20世纪90年代以后，这两个领域开始靠拢、交叉，经过近20年的研究和实践，已形成一个较为成熟的交叉学科并在实践领域取得硕果。本文梳理了该学科的发展历程，总结了其研究特点，并介绍了其研究成果的转换，冀能对我国业界和学界起到借鉴作用。
　　【关键词】新闻；创伤；创伤报道；达特中心
　　“7·23”动车事故、龙卷风袭美、“9·11”****、汶川地震、日本海啸、矿难……电视上的悲惨画面，报刊上的沉痛描写，这些是新闻媒体日常报道的重要部分；花季少女拒绝求爱被毁容、深圳联防队员强奸老板娘、广东佛山“小悦悦事件”……个体的悲惨经历被放大，全国舆论哗然，这些同样是新闻媒体日常报道的一部分。在我国，前者被称为灾难性报道，后者被称为社会新闻，二者有所分野。然而在美国，新闻从业者和研究人员则将这些事件都归为一类——创伤报道，并已经形成一个较为成熟的学术领域。
　　发展历程
　　创伤是一个心理学概念，既指身体上的创伤，也指心理上的创伤。身体创伤一般指相当严重的、威胁生命的身体损伤；心理创伤可能伴随着身体创伤，也可能单独存在，它对心理的伤害往往会导致创伤后应激障碍，损害个人恰当处理压力的能力。创伤性事件是指“与某人相关，出乎其意料，超出其日常经验范围，包含一定形式的失去、伤害、暴力威胁的，或真实存在或感知到的事件”[1]，它既可能是突发的短暂经历，也可能是长期或反复发生的事件，或是目击创伤性事件的经历。长期处于诸如极端贫困、语言暴力等境况也可能造成心理创伤。[2]
　　大部分创伤性事件往往具有很强的新闻价值而成为媒体报道的热点，因此，在新闻学研究和教育早期对此就有相关论述。在美国1924年出版的《报纸的良知》中，面对如何报道诸如儿童意外死亡、自杀、酒精中毒等创伤性事件，作者已经给出了相应的指导：尊重和保护受害者及其家人的感情、报道手法避免庸俗和煽情、应对社会风气产生正面作用。“新闻扣压虽有邪恶的一面，但也有它合理的一面。”[3]但是，囿于新闻实务与学术的发展局限，对于此类事件的报道认识远不够全面系统，虽有宏观上的零星指导，但并无可供实际操作的具体指南。
　　20世纪80年代，随着应用伦理学和心理学的发展，情况开始逐渐发生变化。1980年，创伤后应激障碍诊断的判定标志着人们真正开始直面创伤并用科学的方法研究创伤。1985年，创伤压力研究学会在华盛顿特区创办，旨在促进对创伤压力的研究和知识交流，其成员包括精神病专家、心理学家、社会工作者、研究人员、管理人员、新闻工作者、牧师和其他对创伤压力研究和治疗感兴趣的人。80年代末，该学会的成员之一、华盛顿大学新闻学教授罗杰·辛普森在西雅图参加谋杀案受害者家人及相关新闻工作者会议时，发现几乎没有人谈论创伤。会议结束后，他强烈要求华盛顿大学新闻系在新闻报道课程中永久地增加若干创伤性报道课时。1994年以后，华盛顿大学新闻系的几乎每个学生都听说了情绪创伤，并接受了采访幸存者的训练。这是美国最早的新闻与创伤课程，辛普森也成为这一领域的创始人之一。[4]
　　这一领域另一位重要创始人是治疗创伤性压力的先驱、医学博士弗兰克·奥克伯格。1991年，他和州立密歇根大学的新闻学教师在达特基金会的资助下，和密歇根受害者联合会共同创办了一个小型项目，帮助新闻专业学生以敏感、庄重和尊敬的方式报道暴力事件中的受害者。1994年，达特基金会创办了每年一度的暴力事件中受害者优秀报道奖，颁发给北美有影响的暴力、犯罪、灾难和其他发生在个人、家庭或社区的创伤性事件报道，影响力逐步增强。
　　90年代中期以后，全美越来越多的新闻工作者、教育者和心理学临床医生开始探索新闻报道和暴力的交集。达特基金会逐渐开始在其他州帮助更多具有创新性的项目，尤其关注辛普森在华盛顿大学开设的创伤性事件报道课程。1999年，这一领域的先驱辛普森、奥克伯格和达特基金会终于会合，在华盛顿大学成立了跨学科的达特新闻与创伤中心。同年，达特中心与国际创伤压力研究学会共同出资建立了奥克伯格学术奖金，奖励在任何媒体中报道创伤性事件的在职新闻工作者。
　　新的达特中心承担了每年颁奖的任务，并迅速扩大了项目的规模——成员、训练项目、研究，囊括了在职新闻工作者、精神健康从业人员、研究者和新闻学教师。
　　2009年，达特中心接受了哥伦比亚大学新闻学研究生院的邀请，将总部设于该处。除了在美国的3个基地——纽约总部、西雅图西部中心和图尔沙研究中心外，达特中心还向全球扩散，在英国、德国、澳大利亚和印度尼西亚成立了全日制的网点，为新闻工作者和新闻组织提供具有开创性的训练项目，并提供多语言服务。迄今，达特中心已经在25个国家召开过会议、教育项目和开展活动。[5]
　　经过近20年的推动，创伤报道已成为一个专门的领域，其研究、实践成果对新闻工作者报道创伤性事件起着重要的指导作用。
　　研究特点
　　首先，创伤报道是跨学科领域，从一开始就吸纳了新闻从业人员、研究者、心理学家和精神健康临床医生。达特中心和国际创伤压力研究学会及其他心理学研究团体密切合作，建立了一个全球性的跨学科网络，鼓励并领导对报道创伤性事件的心理影响的研究。2004年，达特中心图书馆馆长、临床心理学家伊兰娜·纽曼博士发起了一个连续研究项目，以解决一个困扰她多年的简单问题：“在新闻与创伤领域正在发表什么样的论文？”没人知道答案，因为这个领域太新、太细化了。纽曼请通常不交流的研究者和从业者坐在一起。“新闻从业人员、心理学家和精神健康研究者、受害人权益倡议者、历史学家、媒介研究学者、伦理学家、流行病学家等等……但是这些人在一起进行研究遇到了真正的困难。”他们对彼此的领域了解甚少，并各自使用一套术语。为了方便不同学科间相互理解和对接，2007年，纽曼领导编撰了一个全面的跨学科术语表，这个研究工具不仅可以用于学术研究，“记者也可以用来寻找报道背景或者思考解决伦理和实践问题。新闻主管们可以发现争议从而提高对新闻团队的培训和支持。临床医生可以找到资料以帮助从事新闻业的客户或病人”[4]。显然，在这一领域，不同学科正在积极合作且成绩斐然。