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公平的评卷系统_公务员考试评卷公平吗

发布时间:2019-01-13 16:02:50 影响了:

   摘 要:本文针对数学建模竞赛这一特殊考试的评判问题,进行了多个数学模型的建立。对评委优化分组问题,确定各组评委名额时,提出了应用新Q值法来解决。在解决评委分配问题时,建立了0―1整数规划模型,应用匈牙利算法求解。对于试卷的评判采取逐轮淘汰的评判方法,在一定的置信概率下制定了一个淘汰规则,使公平性和经济性在一定的置信概率下得到保证。
  关键词:竞赛评判 分配 Q值法
  
  1 评委题组的分配模型
  
  1.1 各题组名额的分配
  由于每个题组试卷份数不同,为了使分配公平合理,一个简单的分配方案就是按试卷份数比例分配[1-4]原则。具体操作如下:
  
  1.2 评委题组的分配
  1.2.1 基本假设
  (1) 每个参赛队只能选一题;
  (2) 每个评委只能评一个题组的题,不允许跨题组评卷。
  1.2.2 模型的建立
  
  模型 (1)是使总的概率指标之和最小;(2)是约束每个评委只能分配到一个题组;(3)是每个题组的人数限制;(4)为变量类型。此模型用匈牙利方法求解。
  
  2 试卷的分配
  
  2.1 问题分析
  我们的任务是设计一种择优方案,满足两条原则:
  P1 (公正性原则)最终的W份优胜试卷必须包含在“最好的”2W份试卷中。
  P2(经济性原则)每一位评委评阅的试卷越少越好。
  在每个评委没有阅读所有试卷的情形下,我们不能绝对保证公正性的实现,而只能在一定的置信概率下保证公正性原则的实现。设E=P(W份优胜试卷是最好的试卷),若置信概率L已给定,则我们建模的目标为:
  在保证E≥L的条件下,每个评委评阅的试卷尽可能地少。
  模型假设
  A1. 每个评委独立进行评阅。
  A2. 存在一个所有评委能够同意地绝对排序。排在最前面地2W份试卷称为“最好的试卷”。
  A3. 评委均具有丰富的评阅经验,他们对同一份试卷地评阅具有较高的一致性。
  2.2 模型建立
  (1) 评分规则
  等级制是一种较为粗略的打分制,具有一定的可比性,且标准比较容易为评委掌握,故我们采取等级制作为评分方法。分别记为一�二�三等。
  (2) 误判概率与一致性指标
  据假设A2,存在一个对所有试卷的绝对排序。因此当评分规则给定后,每份试卷存在一个能够得到所有评委同意的“绝对等级”。当一份试卷的评阅等级与其绝对等级不相符时,称为误判。现补充两个假设如下:
  A4. 2W份最好的试卷是一等试卷;
  A5. 对同一等级的试卷,其误判概率相同。
  
  (3) 评选过程
  整个评选过程分为两个阶段。
  第一阶段:根据淘汰规则逐轮淘汰。
  首先,将P份试卷按照前面的试卷分配结果分配给J个评委。每个评委评阅一组试卷,对每一份试卷给出一个等级。一轮评阅结束后,按照淘汰规则淘汰一部分试卷,然后将第i组试卷中保留下来的试卷传给第i+1个评委进行下一轮评阅(N0.J+1=N0.1),如此重复进行直到第J轮评阅结束,此时尚未被淘汰的试卷被称为“保留试卷”。
  第二阶段:选择优胜试卷。
  经过第一阶段的评阅与筛选,每一份保留试卷均经过所有J个评委的评阅,将每一份保留试卷的J个等级分加权平均,得分最高的W份试卷即为优胜试卷。
  2.3 模型的求解
  (1) 淘汰规则CRR
  
  一份试卷在评选过程中所处的状态可以用一个三维向量表示:
   (i,j≥0,i+j≤r)
  其中i,j,r-i-j分别表示该份试卷被评为一�二�三等的次数,r表示该份试卷已经过r(0≤r≤J)位评委评阅。
  下面制定淘汰规则,其出发点仍是在保证E≥L的条件下使每个评委评阅的试卷尽量少。
  以P=100,J=8,W=3为例,其余情形可类似讨论。设一份一等试卷经过8轮评阅后被保留下来的概率为q,则据A4,一份最好的试卷被保留下来的概率不会小于q,q的大小与淘汰规则有关。q越大,则公正性原则能够更好地实现,但工作量将变大。据A1及Bernoulli试验中成功次数的概率知,至少有W份最好的试卷被保留下来的概率
  
  从而公正性原则在置信概率为0.995的意义下得到了实现。
  根据上面推导出的6种保留状态,得到了以下淘汰规则
  R{:“k=2”或“j=4”或“j=3,k=1”}
  如果∈R,则淘汰该份试卷。
  由淘汰规则及(12)�(7)两式,我们得到E≥0.9987,
  
  即大约有9份试卷得到保留,其中每一份均由所有8个评委评阅过,得到8个等级分,令y 表示评委i给试卷j的评分,n表示保留试卷数目:
  
  综合得分最高的W份试卷是最好的试卷,取为优胜试卷。
  
  参考文献:
  [1]刘来福,曾文艺.数学模型与数学建模.北京师范大学出版社,1997.
  [2]施政,杨辉,曹翰.会议分组的优化.数学的实践与认识,1998.27,(4):335-347.
  [3]M. A. Ball. Mathematics in the Social and Life Sciences. Ellis Horwood Limited,1995.
  [4]张建勋.席位分配问题的数学模型.数学的实践与认识,2002.32,(4):54l-548.
  [5]岳林.关于Q值法的一种新定义.系统工程,1995.13,(4):70-72.
  
  注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。”
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