【谈青少年网瘾成因及图书馆的矫治作用】网瘾的成因

　　 [摘要]青少年网络成瘾已成为一个新的社会问题,引起了家长、学校和社会有识之士的极大关注。怎样合理解决这一问题,加强青少年网络道德教育,建立虚拟世界的网络和谐对于构建现实世界的和谐社会具有重大的现实意义。本文从网络成瘾的原因分析着手,就作为青少年终身教育学校的图书馆在这方面开展的绿色上网活动所起到的干预作用做了一些探讨。
　　[关键词]公共图书馆 青少年 网瘾 矫治
　　
　　网络成瘾又称因特网性心理障碍(Internet addictive disorder简称IAD),临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致的一组心理性异常症状以及伴随的一组生理性不适。据中国互联网信息中心发布的《第22次中国互联网发展状况统计报告》显示,截止2008年6月底,我国网民数量达到了2.53亿,首次大幅度超过美国,网民规模跃居世界第一位。另据中南大学湘雅二医院卫生研究所一项调查显示,长沙市中学生网络成瘾者占2.4%,具有网络成瘾倾向的占11.8%。据此推算,我国中学生中至少有400万以上的潜在人群存在网络成瘾。“网瘾”猛于虎。网瘾研究专家陶宏开教授在分析北京网瘾问题时透露出一组最新数据,“北京青少年网络犯罪率惊人,90%的青少年犯罪与上网成瘾有关”。引导青少年正确使用网络,解决青少年因上网成瘾而产生的一系列社会问题,建设和谐网络从而促进整个社会的和谐已经刻不容缓。
　　
　　一、青少年网络成瘾分析
　　
　　1.互联网的特征使然。随着信息时代的进一步发展,互联网凭借其大容量信息、快速传输、互动性、多媒体、无形化等特点优势,已经逐渐成为青少年生活、学习、人际交往、择业的重要手段和载体。网络成为青少年生活不可或缺的一部分,甚至于成为一种生活方式。而互联网的特点优势对于处于个体社会化关键时期、相对缺乏社会生活的现实经验、相对缺乏人际交往的实际能力、相对缺乏信息处理能力、自我控制能力以及鉴别能力的青少年来说,无疑提供了一张心理问题滋生的温床。
　　2.传统文化传播模式与现代文化传播模式的矛盾使然。一方面,传统说教宣喻型的文化传播还在阻梗着青少年的丰富深邃的心灵渴求,难以适应青少年日新月异的生活需求,而网络这种崭新的文化传播方式与青少年的需求又是如此切合。另一方面,西方低级文化以及在其影响下产生的媚世悦众的商业文化通过网络放大了对青少年审美情趣的侵蚀,威胁到我国的文化安全,而中国社会主义先进文化建设还未进入一个良性运转轨道,人们对不良文化还缺少免疫力,青少年尤其概莫能外。
　　3.青少年的个性心理特征使然。青少年处于个性社会化的关键时期,这个时期的心理特点决定了这个群体是IAD的易患人群。他们往往具有下列人格特点:喜欢独处、孤独、敏感、忧郁、逆反、不服从社会规范等。青少年一旦在学习、工作、生活及人际交往中遭受压抑、其需求得不到很好的满足,则往往会寻求网络作为心灵释放场所。其心理需要能通过网络便捷地达到:(1)认知的需要。青少年常常希望获取最新、最全的信息,而又不必花费太多。在虚拟世界里,人们可以通过百度、谷歌等搜索引擎方便、快捷地查到想要的任何在现实生活中不方便甚至难于启齿寻找的内容。如花边新闻和色情网站点击率很高就是这个原因。(2)情感交流的需要。由于现实生活社交面太窄,或者社交羞怯、缺乏社交技巧,许多青少年都热衷于上网聊天,渴求“缘分的邂逅”。现实生活中孤僻少年更容易在虚拟世界找到心灵的寄托。(3)自我表现的需要。在网络上人人平等,在匿名的保护下可以畅所欲言,不用担心责难与惩罚。而且观点越是新、奇、特,就越能赢得点击。通过文字,青少年找到了自信,展现了自我。(4)转移升华的需要。许多男性IAD患者热衷于网游,基中大部分是暴力、攻击的内容,通过这种方式发泄潜在的愤怒或仇恨的能量,在虚拟世界寻求代偿,做出在社会规范或文明所不允许的事情。寻求心理需要的满足,本末倒置地在虚拟的电脑和网络世界遨游,与现实生活的距离越来越远,甚至分不清现实与虚拟世界的界限,社会适应能力越来越差,反过来更向网络逃避,最后形成一种恶性循环。这就是青少年网络成瘾的重要心理原因。
　　
　　二、图书馆与青少年网络道德教育
　　
　　1.图书馆是青少年思想教育的重要宣传阵地
　　依据图书馆的文献采集原则,图书馆都及时收藏有比较完整的马列毛的经典著作,党和国家领导人的文献资料以及党和政府在各个历史时期的重要文献和时事宣传资料。大量颇富思想性、学术性的社科期刊及众多宣传时事政治、透视社会生活的各种报纸,为青少年读者提供了充足的学习政治、陶冶思想、塑造灵魂的精神食粮。利用得天独厚的文献资源,坚持不懈、及时有效地向他们宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,宣传党和国家的路线方针、政策法令,对他们进行经常性的政治思想教育,网络道德教育,培养他们正确的世界观、人生观和价值观。图书馆作为青少年接受教育的第二课堂和基地,应义不容辞担负起网络时代的青少年德育工作。
　　2.图书馆承担对青少年进行终身教育的基本职能
　　由于图书馆藏书的连续性,使得图书馆终身教育的职能得以实现。读者尤其是青少年读者,可以长期地稳定地自由地利用图书馆进行自学。图书馆网络和数字图书馆的建立,扩大了馆藏资源,节省了人们检索文献的时间,极大地提高了学习效率。图书馆以自身的优势和特色服务于青少年终身教育,培养他们的学习能力,做他们的信息导航员。社会发展一日千里,新知识、新理论日新月异,人们对图书馆的要求更高,依赖性更强,这就要求图书馆自身的服务内容、服务手段也要与时俱进,不断创新,才能满足社会发展的需要。开展丰富多彩的网络活动,对青少年进行网络信息导航就是新形式下,图书馆开展的新的服务内容。
　　3.图书馆开展健康向上的网络活动
　　图书馆在网络环境下,应大力倡导和积极呼吁社会及政府通过法律、行政、技术等手段同各种网络信息犯罪和不道德行为作斗争,加强对网络的信息监控和信息过滤,对网络电影、游戏网站等加大管理力度,加强对网吧经营者的管理,为青少年营造绿色、健康的网络环境打下良好的外部基础。同时图书馆应加强电子阅览室建设、管理及网络环境下的知识导航工作,针对网上信息资源进行分析、选择、评价、加工、重组,控制其质量和数量。开展一系列健康向上的网络活动,吸引青少年到馆上网,坚决抵制“黄网吧”、“地下网吧”。图书馆在网上可开展丰富多彩的教育活动,青少年可自由参加,可以根据自己的实际情况去选择自己想要感受的德育内容和参与活动项目,而非由教育者指定和强迫。网络教育的情趣性、交互性和开放性,为广大青少年所喜闻乐见,容易调动他们接受教育的主动性和能动作用,也利于活动对象的个性发展。通过网页制作、征文活动、新闻浏览、BBS互动台等形式,使青少年可以快速掌握各门知识,同时领略到世界优秀文化的风采,吸收各种有益的精髓,充分享受网络的充实和快乐。
　　
　　三、图书馆建设绿色网络的实践
　　
　　1.城市基层公共图书馆在这方面的作法与尝试。(1)为了让更多的孩子能多去一次图书馆、少去一次网吧,长沙市图书馆利用假期组织播放“少儿戒除网瘾”公益讲座录像。市图书馆订购了著名教育专家陶宏开关于少儿戒除网瘾系列讲座的光盘,利用假期在少儿借阅室循环播放,使来借阅的少儿在观看中受到教育,远离或者戒除网瘾。讲座中生动的事例,深入浅出的讲解让孩子们受益匪浅。(2)通过发放倡议书、举办讲座等形式,提高青少年学生将计算机网络用于适当用途的意识,让同学们学会自觉抵制网络垃圾,图书馆工作人员大力向同学们推荐好的优秀的网站,让他们在文明网站上汲取健康的营养。(3)开展社会道德实践活动教育与社会实践相结合,既是培养学生实践能力和创新能力的重要途径,也是使青少年获得广泛的社会道德实践机会的重要途径。长沙市图书馆大力开展“送书下乡”、“青年志愿者”等形式多样的社会实践活动,使学生深入实际、接触社会、了解社会、增长社会经验,有利于其道德习惯和道德信念的形成,提高认识水平和审美能力,促进其思想的成熟,使其使用网络更加理性,从而增强青少年对不良信息的抵抗力和免疫力。(4)青少年IAD患者长期处于虚拟环境中,失去对周遭现实环境的反应力和积极参与意识,容易造成逃避现实、孤僻、冷漠、紧张、缺乏责任感和**心理,甚至导致“人格畸变”、“网络孤独症”等不同程度的心理障碍。所以,市图书馆充分利用心理教育课普及心理健康知识,让学生学会自我调节来自各方面的压力与焦虑,稳定情绪;同时适时举办青春期心理保健讲座,鼓励学生有困惑时向心理医生咨询求助。邀请各方面的专家定期举办讲座,设立专家求助信箱。开展专家辅导员活动,开展网上咨询热线,为同学们提供咨询、辅导等,及时了解青少年思想动态并予以解决。2008年11月,长沙市获评“未成年人思想道德建设工作先进城市”,测评组就曾实地考察了长沙市图书馆,对图书馆在引导青少年文明上网方面作出的特色服务给予了肯定。
　　2.开发并利用共享工程的优秀数字文化资源,开展了针对青少年的服务。文化信息资源共享工程是由文化部、财政部组织并实施的国家级文化工程,自2003年在我市实施以来经过几年的不断努力和建设现已喜结硕果。文化共享工程以各级公共图书馆为实施主体,利用现代高新技术手段,将中华民族几千年来的各类型文化信息资源精华以及贴近大众生活的现代社会文化信息资源,进行数字化加工处理与整合,通过覆盖全国的文化信息资源网络传输系统,实现优秀文化信息在全国范围内的共建共享。2004年7月,文化部社图司与全国各少儿图书馆合作,建成“文化信息资源少年版”。2007年7月开办了“暑期网上大课堂”活动。2008年以来为孩子们提供了更加丰富的讲座、电影、科普等优秀数字资源。它所提供的适合青少年的优质信息资源和网上各种有益活动,给青少年和家长们身心带来极大的、良好的影响,为广大青少年创造了良好的文化氛围,切实地为青少年思想道德建设做了大好事、大实事。长沙市图书馆开辟的青少年绿色上网专区是共享工程支中心电子阅览室的特色服务,针对青少年的特点制定了未成年人上网管理制度,严格规定了青少年上网的时间和内容,并在电脑上统一安装了绿色上网软件,张贴了共享工程网站资源使用流程图,通过人性化的种种手段吸引青少年利用共享工程资源。
　　图书馆工作者应充分认识青少年网瘾的危害和网络给思想道德建设带来的影响,认识到建设和谐网络对于建设和谐社会的重要意义,积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,对症下药,把营造绿色网络环境,加强青少年思想道德建设作为图书馆一项重要业务工作来抓。
　　
　　参考文献:
　　[1]陶宏开.孩子都有向上的心.湖南出版社,2005.
　　[2]CNNIC.第22次中国互联网发展状况统计报告.https://it.省略/GB/119390/118340/128664/.
　　[3]张岩敬.少年儿童图书馆与绿色网络时空.图书馆工作与研究.