如何提高班级德育工作的实效性【巧用地方德育资源，提高德育实效】

　　我校所处的惠阳区秋长街道，是叶挺将军的故乡，是长征女杰廖似光的家乡，是著名华侨“吉隆坡王”叶亚来的诞生地。在街道内有40多幢客家传统古建筑、革命旧址、古书院。2005年惠州市公布的第五批63处文物保护单位中，秋长就有35处。其中，叶挺将军故居被文化部列为全国重点文物保护单位。秋长集红色文化、华侨文化和客家文化于一体，如何很好的利用这些地方德育资源提高学校德育的有效性，让德育不再是空洞的说教，让学生亲眼目睹、亲耳听闻，让学生在现场感受、“零距离”触摸德育题材，是我校历年来的工作重点之一。
　　
　　红色文化――革命传统浇灌学生的心田
　　
　　1989年，叶挺将军故居被列为广东省文物保护单位；2001年6月，中共中央宣传部将叶挺将军故居列为“全国爱国主义教育示范基地”，国务院将其列入全国重点文物保护单位，2005年被定为国家级红色旅游经典景区。故居左侧是惠宝人民抗日游击总队队部旧址──育英楼。故居西北面是廖屋，是长征女杰廖似光同志的家乡。抗日战争时期，在叶文华同志的领导下，周田村农会赤卫队经常在这里开会和活动，农会还在这里办识字班和夜校。
　　 每年清明节、五四青年节前夕，我校都会组织学生去叶挺将军故居参观，在那里举行入团仪式。在鲜艳的团旗下，师生们一道缅怀先烈，听讲解员讲述将军的故事，与一起参加活动的老战士追昔抚今……踏着先烈的足迹，让学生的心灵接受着“革命的洗礼”。学生在日记中写道：“以前，我理所当然地享受着幸福生活，却感受不到幸福；今天，我听了叶挺将军的故事，听老爷爷讲述为了保家卫国，在硝烟中浴血奋战的革命英雄的故事，我感到很惭愧，我应该好好珍惜今天的幸福生活，更加努力地学习，长大了做一个对社会有用的人。”
　　
　　华侨文化――赤子情怀陶冶学生的情操
　　
　　秋长也是惠阳侨乡之一，有海外华侨、港澳台同胞1.8万余人，很多秋长人旅居海外，对当地社会、经济作出了较大的贡献。在众多的英才中，“吉隆坡王”叶亚来最为突出。叶亚来也是秋长周田村人，17岁出国，先后在马六甲、吉山等地谋生。1861年，年仅24岁的叶亚来成为芙蓉地区甲必丹（当地最高行政首脑），1869年成为吉隆坡甲必丹。1873年至1880年间任吉隆坡地区行政首长，掌管吉隆坡政令，有“吉隆坡王”之称，是著名的华侨首领。1862年至1885年间，在叶亚来的带领下，原不足千人的吉隆坡被建设成为马来西亚繁荣进步的重镇。他捐巨款在家乡修建了碧滟楼，并捐资维修挺秀书院。我校的前身是惠阳华侨中学，由归国华侨何锡纯先生牵头，组织发动旅居海外和港澳的同胞捐建，是上世纪六十年代广东省重点华侨中学之一。不论何时何地，这些侨胞都心系祖国，魂萦故土。
　　
　　客家文化――艰苦创业精神激励学生的奋进
　　
　　在叶挺将军故居周边散布着一些客家民居，如会源楼、会水楼等，它们各具特色，融合客家历史、民俗、风情、建筑、文化、人物等客家特色于一体。其中碧滟楼位于秋长镇周田村西北部，由著名侨领叶亚来出资于光绪15年（公元1889年）建成。该楼现保存完好，属典型的客家传统民居。秋长现存各式围龙屋200多幢，其中的35幢已被列为市级文物保护单位。
　　 “客归故里尤是客，家居四海斯为家。”客家先民多因异族入侵、国破家散而逃离故土，流移转徙他乡，因此形成了强烈的爱国爱家精神。秋长也是典型的客家移民群体聚居地，我们带领学生走近客家民居，领略客家民居的特点，聆听老人叙说客家祖先颠沛流离、艰辛创业的感人事迹，唱一曲《我是客家人》，让学生感悟客家人团结奋进、自强不息的精神。
　　秋长承载着厚重的文化积淀。红色文化、华侨文化、客家文化，三者融为一体，那就是热爱祖国、热爱家乡。我们努力地将这种可贵的德育资源内化为每一位学生的品质，用将军的气质熏陶着，用客家人的勤勉激励着，用侨胞的赤子之心温暖着，让我们的学生浸润在这样的一种德育氛围中，相信他们会有更美的心灵、更高的理想。
　　（作者单位：惠州市惠阳区秋长中学）