让情感的细流使文章生辉 生辉

　　真情实感是作文的灵魂，真情实感是好文章重要标准之一。只有情真意切的文章，才能引起读者的共鸣，达到以情动人的效果。《语文课程标准》指出：“在作文教学中，要求学生说真话、实话、心里话、不说假话、空话、套话”。正所谓言为心声，文章应该是作者内心情感的真实流露，可是，在平时的作文训练中，我发现学生作文抄袭，仿作、套作等“二手”作文比比皆是。因此，让情感的细流在文章中流淌，使文章生辉，已迫在眉睫。
　　一、记真人，写真事
　　在我们的生活中，可写的人，可记的事很多，对我们的学生而言，有与我们朝夕相处传授给我们知识的老师，有情同姐妹兄弟的同学，有对我们问寒问暖关怀备至的父母，有在酷暑下不辞辛苦，任劳任怨的清洁工，有在寒风凛冽中修鞋的白发老人等等。在这众多的对象中，如何选择，写他们的什么事，才能写出真情实感？针对这个问题，我教学生思考，一定要选出生活中那些真实的事，选那些触动我们心灵的，让我们深深感动，永生难忘的，能够使我们终生受益的人和事。母爱是我们每个人最重要也最熟悉的情感，她平凡却伟大，普通却深厚，但因她过于平凡和普通，要想把她表现出来，并非易事，写这类文章，要想取胜，写出真情实感，要尽可能选取独特的视角，叙写日常生活中的真实生活片断，通过平实、朴素、真诚的语言，描写属于母亲和自己的爱的世界，表达出自己独特的情感体验，这样才能引起读者情感上的共鸣，母亲日渐佝偻的背，见证她生活负担的沉重；布满皱纹精糙的双手，可见她的辛苦；母亲对孩子考试失败后那真诚的鼓励，孩子取得成功时那喜悦的笑容，母亲傍晚站在路边的深情等待，深夜学习困顿时母亲端来的一杯牛奶，那干净的球鞋，那可口的饭菜，那生日送给我的惊喜的礼物，那不被儿子理解的痛苦，那默默的忍耐，这些都是表现母爱的极好材料，只有真实才有真情，唯有真情才能感人，2004年四省区中考作文试题，善待（亲人、生命、自己……）按括号中的提示补全题目，写一篇文章，有一位考生写了一篇《善待亲人》的文章，写了一个下岗后为了家庭而四处奔波，不辞辛劳的母亲的身影，我想买本课外书，但想到家庭境况，只好向母亲撒慌说要交学费，我买到了课外书，捧着书，良心责任涌上心头，眼睛模糊，我又飞奔回书店，退了50元忐忑不安回到家后。结尾作者写道，朋友，当一切还来得及挽救时，当一切还存在时，请珍惜吧！
　　二、会描写，善抒情
　　有了可写的生活素材之后，要想写出洋溢着真情实感的好文章的关键，还在于要掌握一定的写作技巧，综合运用各种描写方法，来塑造人物形象，是写作技巧之一，一个成功的人物形象一定是有血有肉的，在写作时，我们必需通过人物的肖像，语言，动作，心理，神态等诸多方面的描写，让读者感受到一个栩栩如生的血肉丰满的形象。有一篇中考经典作文《母爱》写母亲下岗，为了挣够钱让我上大学，就在菜市场里找了份临时工，有天我到菜市场找母亲，见到母亲：“她把鱼放在桶中，然后倒在柜台上，她个子不高，自然十分费力，她踮起脚，努力抬高桶，仍没成功。她搬来一个木箱垫在脚下，身体向左顷，借助右膝盖才把铅桶拎起来”，文中小作者采用白描手法，写了母亲洗鱼时的动作，足见其工作艰辛，尤其是肖像和动作描写，很是传神。作者连用“踮起”“抬高”“垫”“倾”“拎起”等动词，具体生动地写出了母亲劳动的艰辛，再现了母亲的高大形象，收到了催人泪下的效果。
　　感情是文章的灵魂，“文章不是无情物”，抒发情感是作文的最终目的。写真情实感的文章，要注意事件记叙后，写出自己对事物的独特感受、体验，融入自己的感情，要善于抒情。寒风凛冽的冬日，风刮在脸上如刀割一般，同学们冻得真跺脚，老师为了让同学们暖和，每天都准备热水让同学喝，喝着热水，看着螺旋状的水蒸气缓缓上升，整个教室温暖无比，师生情沁人心脾，同学们心中都洋溢着那挥之不去的感动，抒情的语句，增强了文章感染力。
　　当然，要让学生写出真情实感的好文章，并非容易事，除了上面讲的一些方法外，教师要让学生养成多读、勤思的好习惯，引导学生做生活的有心人，在写作教学中也要贴进学生的生活实际，唤起学生的内心体验，才能让学生写出真情实感的文章，才能让情感的细流在文章中流淌，使文章生辉。
　　（责任编辑 李 翔）