[倡导终身学习建设学习型组织]

　　5月11日，清华大学继续教育学院研究中心隆重成立，北京市委常委、市教工委书记朱善璐同志到会祝贺，并作重要指示。清华大学党委副书记杨振斌教授、国务院学位办梁国雄处长、北京教育科学研究院院长季明明教授、北京教工委孙善学委员莅临大会指导并作重要讲话。清华大学继续教育学院院长胡东成教授就研究中心成立的目的、意义、研究内容和方向及开展科研工作的原则作了专题讲话。清华大学人文社会科学学院党委书记、教育研究所常务副所长王孙禺教授作为研究中心所长代表在会上作了发言。国内相关领域的10多名知名专家学者及学院150多名员工参加了会议。
　　朱善璐书记对近年来清华大学继续教育工作所取得的成绩给予了充分的肯定，尤其对清华大学在全国高校中率先对管理运行机制进行调整改革，积极探索高校继续教育培训企业化运作机制给予了高度评价，对继续教育学院成立研究中心给予了积极的肯定，认为研究中心的成立，符合中央实施人才强国战略的要求，其意义不仅仅局限于学院，也不仅仅局限于清华大学，而且具有一定的全局性意义。他在介绍北京市教育发展形势的基础上，结合贯彻落实北京市教育工作会议精神，对继续教育谈了自己的看法和意见。他说，北京要率先基本实现教育现代化试验城市的目标，率先在全国建成学习之都，一方面要构建国民教育体系，另一方面，要尽快建立终身教育体系，要努力打通这二者之间的“墙”，构建一个开放的现代化、社会化学习平台，最终建立首都现代教育体系。清华大学及继续教育学院要利用自己得天独厚的学习资源优势和灵活的运行机制，探索继续教育服务于社会、服务于大众的新路子，在北京学习之都建设中发挥更大的作用，为实现小康社会的战略目标源源不断地提供智力支持和人才保证。
　　清华大学于2002年4月对继续教育管理运行机制进行了调整改革，继续教育学院实行了以市场为导向的企业化运行机制，确立了以“高质量、高效益、高层次”为主的办学方针和原则。学院成为清华大学向社会提供职业培训的集中窗口、企业内训的依托平台和国际教育培训合作的发展平台，继续教育事业走上了跨越式发展的快车道。在拓展工作空间，整合教育资源，创新工作模式，抓好主体培训，拓宽合作渠道，提高经济社会效益等方面取得新的进展和成效，为做好今后一个时期的继续教育教育培训工作奠定了良好基础。为了更好地适应继续教育事业发展的需要，打造一支高素质的员工队伍，形成良好的学习研究氛围，进而提高学院自主研发、持续发展的核心竞争能力，以研究促进学习，以研究推动发展，学院决定成立研究中心，以推动研究型学院、学习型学院的建设和发展。
　　研究中心现设终身学习、远程教育、职业培训、国际合作教育、教育扶贫、外语教育等六个研究所，各所所长由相关领域的知名专家担任。研究中心成立后，将在从事继续教育培训基础理论研究，开展继续教育理论创新的同时，重点围绕继续教育发展战略目标及学院核心业务工作，开展实践导向性研究，对继续教育培训基本特点规律、管理运行机制、运作方法模式及市场体系建设、课程体系建设、人才队伍建设、质量保证体系建设等问题进行深入研究，为学院继续教育事业的不断发展提供理论支持和保证。