[要刊速览] 丽江景点速览

　　变异的大学 　　在过去30多年间,大学一直被视为改变命运的出口。但是扩招后的10年间,大学招生规模以年均约30%的速度递增,入学率则达到了60%,在从精英教育向大众教育迈进的时候,大学的定位开始饱受质疑。这种质疑来自大学的两端――入口和出口。
　　在取消了国家包办的“毕业分配”10年后,大学的入口仍然由国家统一把持。这种统一招生模式的弊端正日渐显现:入口的狭窄让大学形成“千人一面”的模式,而高昂的培养成本则使大学的价值跌落云端。在大学的出口,学校培养目标、课程设置和毕业生期望值都与现实脱节,甚至一些地方出现了就业率倒挂:研究生不敌本科生,本科生不如专科生,专科生不如职校生。
　　改变或将开始。今年7月和8月,国家接连出台了《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,其目标显而易见,就是要衔接教育和人才培养。
　　大学的失衡实际上是所有教育阶段累加的失衡,大学的改变则需要教育整体规划的改变,未来大学的定位或将关系到中国能否培养出国家核心人才的竞争力。
　　
　　建造坚固之城
　　今年,海地、智利相继发生大地震,由于房屋抗震设防的差异,地震造成的后果也截然不同,智利的抗震经验赢得了国际社会的赞誉。还有人统计,以每个人平均计算,智利拥有最多世界知名的地震学家和工程师。
　　有人就此提出这样的问题:智利作为发展中国家,其抗震经验是否可以让中国借鉴?这也是日本、美国在地震预报不过关的情况下,选择加强建筑抗震设防的防震减灾现实路径。
　　新修订的《中华人民共和国防震减灾法》已于2009
　　年5月1日起施行,它对抗震设防提出了具体要求,规定新建、扩建、改建工程应当达到抗震设防要求;对学校、医院等人员密集场所的建设工程,应当按照高于当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工。
　　让《防震减灾法》产生巨大的法律效力,为子孙后代营造坚固之城,已是压在这一代中国人肩上的历史重任。
　　
　　批评的权利
　　批评是衡量社会文明程度的重要尺度之一,是社会成员与生俱来的权利。任何批评本身都与真理的生成过程一样有一个“试错”的过程,只要其指向正义、公平,在论证阐述的道路上即便伤痕累累,我们也应不遗余力地呵护。
　　一个敢于批评、宽容批评的社会是一个文明程度较高的社会,一个不惧批评、善于纳言的政府是一个负责任的政府。在中国社会的转型时期,努力创造一个宽容批评的环境,是全社会的当务之急。
　　当然,权利不应该被滥用。无须讳言,我们眼下的批评状态还存在着很大的问题,我们熟悉的要么是“批评与自我批评”,要么是“文革”式的大批判,一种可以成为时代标杆的批评语言尚未形成,一个健全的批评空间还
　　有待媒体、公民和社会各个阶层去共同拓展。重建阳光下的批评之道,我们固然需要锋利之笔和尖锐之文,但我们更需要忠厚之文和宽容的语境。
　　
　　谁“**”了主流
　　当前,社会低俗文化泛滥,导致人们的思想混乱、价值错位、文化迷失。
　　近日,中央提出反对“庸俗、低俗、媚俗”之风。我们为什么要如此高调地反“庸俗、低俗、媚俗”?那是因为现在的低俗文化已经到了俗不可耐、让人难以忍受的地步,甚至造成了社会主流价值错位、人们思想混乱、文化发展方向迷失的严重后果。而“三俗”之风为什么会盛行,我们也要深刻总结。
　　一种错误的社会价值观之所以得以泛滥,原因在于主流价值观未能很好地发挥作用,或这种主流价值观没有很好地为民众所接受。
　　因此,在反“三俗”之风的同时我们更应该思考主流文化重塑问题:低俗文化流行究竟凸显了主流文化怎样的发展难题?人们对主流文化的态度如何?人们是如何看待低俗文化流行的?主流文化如何重塑?这些问题是该引起我们重视了。
　　
　　桑兰没有疯
　　17岁,阳光灿烂的如花少女,突然被狂风吹落,天使的“翅膀”从此折断……
　　岁月如白驹过隙,一转眼12年过去了。
　　“轮椅公主”桑兰留给外界的是一张招牌式的定格笑脸,然而,笑脸背后,有多少人知道她的煎熬、焦虑、痛苦和委屈?
　　她告诉人们:“受伤后我经常从梦中惊醒,梦到我还在训练房练习体操,尽情体验腾空、旋转、飞翔的快乐,但是醒来一看完全不是这样,连翻身都翻不了,泪水一下子就沾湿了枕巾……”
　　桑兰要为12年前的惨祸打官司。
　　有人问,她是不是疯了?
　　有媒体认为:“她俨然成了一个‘麻烦制造者’,在‘保姆门’‘轮椅门’等事件中饱受非议。”
　　但更多的人则认为:桑兰的种种“较真”事件,特别是近日发生的“桑兰欲状告12年前的友好运动会组委会”的事件,“是公民维权的进步,也是运动员法律意识的觉醒”。
　　桑兰没有疯。
　　责编:一 木