用孩子的眼光看问题 用发展的眼光看问题

　　“用孩子的眼光看问题”这句话对所有的家长来说都不陌生。但在现实生活中，能够真正理解并做到，却不是 　　一件易事。 　　 　　“把它们都扔掉”――“它们是我的宝贝”
　　
　　儿子脸上涂得像熊猫，浑身上下脏得像是刚从地里钻出来，两只小黑手里攥着泥巴，那副狼狈的样子让人看了觉得可笑。这是儿子周末在公园游玩时的一幕。
　　“儿子，咱们要回家了，把你手里的东西都扔掉。”我的丈夫对儿子说。
　　“为什么？”儿子极不情愿。
　　“这还用问，这么脏的东西拿回家干什么？快点扔了!”丈夫显然认为儿子是明知故问。
　　“可我还想拿回家玩。”儿子固执地说，虽然这些东西他已玩了整整一上午了。
　　“不行，”丈夫依然坚持，“快点!”
　　儿子没有说话，只是紧紧地攥着手里的东西一动不动，我看到他的眼里有泪花。
　　丈夫显然被儿子的“不明事理”惹急了，大声说：“这都是些垃圾，上面沾满了病菌。在公园里玩玩就罢了，还要拿回家，难道你不知道这会让人生病吗？”
　　儿子嘟着嘴低声地说：“它们特别好玩，我回去好好洗手不就行了。”看来儿子有情绪了。
　　丈夫看威严不起作用，就换了策略：“儿子，把这些扔了好吗？爸爸下午给你买新玩具。”
　　“我不想要你的玩具，这些不是垃圾，是我的宝贝！”儿子不满中带着委屈。
　　丈夫一脸的不理解，却又无可奈何，站在那里沉默着。这时我悄悄把丈夫叫到了旁边，小声地说：“你想想你小时候是不是也把那些小石子、小树枝、沙土、树叶当宝贝？在孩子眼里，宝贝并不是以物品的价值来区分的。我记得你曾经给我讲过你小时候在农村的日子是你最开心的日子，那些小石子和树枝给你带去过无限的快乐。我还记得去年我们旅游时，你带回家那么多鹅卵石，开心得像个小孩，其实那些鹅卵石并不漂亮，但你仍把它们当作宝贝。我们尚且如此，何况儿子呢。我们再试着用孩子的眼光看一看，在孩子眼里钱不一定能买来快乐!”
　　丈夫思索良久，似乎在回忆什么，然后他走到儿子面前说：“儿子，回去可要好好洗手。”
　　儿子眼里噙满泪花，却面带笑容地使劲点点头。
　　“我相信儿子长大了会感谢我们，感谢我们让他也有同样值得回忆的快乐童年。”回家的路上我悄悄地告诉丈夫。
　　
　　“别亲人家小女孩”――“我们是好朋友”
　　
　　每天下午放学后，儿子总是还要在幼儿园的操场上撒欢儿似的玩个痛快。这天，他却格外安静地和一个名叫点点的小女孩蹲在沙坑里玩沙。他们俩配合得十分默契，完全没有以往男孩子在一起时的争执和吵闹，那情景让我想起了一个词――“两小无猜”。
　　到了离园时间，儿子和点点一起手拉手走到了大门口，就在大家都没有注意的时候，儿子突然在点点的脸上亲了一下。点点妈妈表情极不自然地看了一眼我的儿子，匆匆地拉过点点走了。看样子她有点不高兴，或许她认为我的儿子是个不太单纯的孩子吧。顿时我也觉得有些尴尬，而儿子依旧很自然地像什么也没有发生。
　　在回家的路上，我一边回忆着儿子生活的点点滴滴，试图找到儿子不“单纯”的蛛丝马迹，也企图寻找儿子不“单纯”的根源；一边暗暗责怪自己为什么没能明察秋毫，以至于发展到今天的地步。儿子很少看电视，而且都是看一些少儿节目，遭受电视污染的可能性不大；生活中也没有人“教唆”，我和丈夫又都很“检点”，没有可供模仿的“榜样”……难道是跟幼儿园的哪个孩子学的？如果孩子这么早熟，以后……一阵胡思乱想后，我告诉自己要冷静，于是决定先摸一摸儿子的想法。
　　“儿子，以后别亲人家小女孩啊!”
　　“为什么？”儿子一副漫不经心的样子。
　　“那你为什么要亲点点呢？”我反问他。
　　“我们是好朋友嘛!”儿子一副轻松快乐的样子。
　　“就因为是好朋友才亲她？”我有点不太相信，心里却已如释重负。
　　“对啊，除了点点我还有很多好朋友呢，梧梧、楚楚、浩浩……”儿子如数家珍，完全沉浸在自己的快乐中。
　　原来就这么简单!刚才我还把问题想得那么复杂，多亏自己处理时还算冷静，否则……我觉得自己的脸颊发热，幸好儿子全然没有察觉。这时，一个画面忽然浮现在我的脑海中――儿子亲昵地亲一亲我的脸颊，抒情地说：“妈妈，你真是我的好妈妈!”是啊，儿子常会因为在他需要时我帮助了他，就用“亲亲”的方式来表达他的情感，而那时的我总感到无比幸福和欣慰。这时，我才真正明白，对于点点，儿子不过也是用同样的方式在表达自己的情感――“她是我的好朋友”而已。
　　当然，我也没有忘记告诉儿子应该尊重中国人的传统习惯，更恰当地表达自己的感情。
　　我们习惯于用成人的眼光看待孩子的世界，总会把原本很简单的事情复杂化，其实，孩子的世界是一个简单、纯净、透明的世界!
　　
　　“小朋友不理睬你”――“我不生他的气”
　　
　　一天傍晚，我和丈夫陪儿子去附近的广场玩轮滑。在那里，遇到了幼儿园的同学晨晨，儿子开心极了。两个孩子玩不多久，广场上来了几个十二三岁的大孩子，晨晨很快就和这些孩子凑在了一起，迅速地跑开了。只见儿子在后面一边追一边喊晨晨的名字，晨晨却毫无反应。我和丈夫都知道，晨晨其实听到了，只不过是不回应罢了，但儿子依然固执地喊着。
　　过了一会儿，儿子有些失望地来到我们身边，我告诉他：“每个小朋友都有选择玩伴的权利。没关系，你再去和别的小朋友玩呀。”儿子问我：“妈妈，那我是不是也有选择的权利？”我说：“对呀!”儿子若有所思地说：“那我喊他他却没有回应――是不是不应该这样？”
　　我告诉儿子：“也许他在想什么事，没有听到。”这个解释儿子显然可以接受，他马上就和别的小朋友玩得不亦乐乎。
　　临走时，儿子执意要和晨晨告别，我和丈夫都说：“算了吧，晨晨正玩呢，别打搅他了。”因为我们看得出晨晨正和那些大孩子玩得很专注。儿子依然坚持，跑过去说：“晨晨，再见!”儿子一连叫了好几声，但如我们所料，晨晨依然没有反应。
　　我们开始担心儿子会不会受到打击。在走回来的时候，我仔细观察他的表情，只见儿子一副坦然的样子，像是完成了自己的某种心愿。
　　“小朋友不理睬你，你就别再找他了，难道你就不生气？”丈夫看来是心疼了，有点“恨铁不成钢”地对儿子说。
　　儿子不理解地说：“我不生他的气。”
　　“你能不能有点骨气？明天到幼儿园别找他玩了，什么时候让他主动找你玩！”丈夫有点生气地说。
　　“为什么？我们都是好朋友，我不生他的气!”儿子更加不能理解了。
　　在旁边思考了良久的我对丈夫说：“我们又在用成人的眼光看孩子，把成人的世故强加在孩子的身上。而孩子的世界里并不存在轻蔑、势利，所以也就不存在着什么骨气的问题。儿子有一颗宽容的心，有一颗快乐的心，我们应该为此感到高兴啊!”