环保应急演练_“环保拯救生存环境”话题演练

　　【前瞻演练·热点话题】　　阅读下面的画图材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。　　要求选一个角度构思作文，自主确定立意、确定文体、确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　命题背景
　　人类破坏森林的速度与数量是惊人的。毁林开荒、乱砍滥伐，使我国本来就不多的森林资源遭受严重破坏。火灾、虫灾等也加剧了对森林的破坏。在我国西北地区，森林覆盖率本来就不高，贫穷的西北人民还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的破坏行为加剧了这一地区的沙尘暴灾害。裸露的土地很容易被大风卷起，进而形成沙尘暴甚至强沙尘暴。
　　这些资料都显示：我们遭遇的沙尘暴其实就是因为人类过度的砍伐森林而造成的。而乱砍树木不只会造成沙尘暴，还可能造成泥石流、全球变暖、动物灭绝……要用树木的地方非常多，比如，一次性筷子、报纸、家具……我们砍伐一棵大树只要几秒钟，但是一棵小树苗如果要长成苍天大树，要用多少年的时间呢？
　　世界上原本丰富多彩的生命没有了，只剩下一片荒地，地球失去了美观，不再丰富多彩。面对此情此景，我们人类有责任保护自然，抢救自然，弥合自然的创伤。人类也应该学会不断成长。
　　核心立意
　　画面上反映的是森林被毁，环境被破坏的令人触目惊心的现象。其实质就是告诉人们要保护环境，保护人类赖以生存的家园。这是一个常见的、热门的、人人有感受的话题。
　　人类本身就是自然界的产物，是大自然的一部分，与大自然相互依存，相辅相成。而自然不是抽象的，它是由一片片森林，一条条河流组成的，破坏植被，污染河流，这就是在直接毁坏自然。皮之不存，毛将焉附，自然环境被破坏了，人类又怎能独善其身？所以人类应自觉地承担起保护自然，保护生态的责任。
　　学生可从多方面入手来写这个话题。可从森林被毁的原因入手，抨击人类的贪婪；可从有识之士奔走呼告，新闻媒体公开披露入手，以引起人们的关注；可以从破坏森林引起的严重后果入手，来警示人们；可从个人的环保行为写起，也可以写别人的环保行为；还可以写一个国家及全人类的环保意识和行为。
　　【高山仰止·阅读经典】
　　离太阳最近的树
　　毕淑敏
　　三十年前，我在西藏阿里当兵。 这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，经历百年才能长成小小的一蓬。
　　到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。 一天，司务长布置任务——全体打柴去！ 我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！ 原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，便浩浩荡荡地出发了。
　　红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方？生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了。不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳渐渐长大，流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。 啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量却埋在地下。 红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员说它们一点后劲儿也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，能持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。 把红柳根从沙丘中掘出，蕴含着可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先花费几天时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断，整个红柳丛就訇然倒下了。
　　连年砍伐，人们都先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳渐渐绝迹，只剩那些最古老的树精了。掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高科技的法子——用**！ 只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。
　　我们餐风宿露。今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼眶，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘就烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。
　　有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处？会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各地？
　　【点 评】
　　为了生存，人们毁灭了生命力极其顽强的红柳，毁灭了可以防风固沙的红柳，毁灭了高原上原住民魂魄的栖息地，这是人类的罪恶，是人类自私的表现。结尾发人深省。
　　【热身演练·热点话题】
　　阅读下面的画图材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
　　要求选一个角度构思作文，自主确定立意、确定文体、确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　写作指津
　　画面的主体是一棵大树，大树的浓阴下有两棵小树。大树是“实”的，但它只是主体，并非主题或寓意。它的象征义是“虚”的，即溺爱，才是真正的主题。细心的学生只要留意到大树树冠的形状像个倒置的“心”形，注意到小树的矮小、弯曲，是不难得出答案的。此题的主题或寓意可概括为:“大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。”
　　这是一个历久弥新的话题，按照一般思维来写这个话题，很难出新。如单写父母对自己的溺爱，或者是泛泛地谈一些社会现象，都不容易得高分。写这个话题，我们要学会分析溺爱背后的原因，历史的、社会的、家庭的、个人的，如在文章中把这些问题分析到位，则不失为一篇见解深刻的文章。