新部编人教版四年级上册语文教案

新部编人教版四年级上册语文教案_最新部编人教版小学语文四年级上册全册教案(2019年秋)

统编教材四年级上册语文 全册教案 统编教材四年级上册全册语文教案 目录 第一单元单元说明.................................................... 3 1 观潮 ..........................................................5 2 走月亮 ........................................................8 3 现代诗二首 ...................................................11 4 繁星 .........................................................13 口语交际 我们与环境 ............................................ 16 习作 推荐一个好地方 ............................................ 19 语文园地一 .....................................................23 第二单元单元说明................................................... 27 5 一个豆荚里的五粒豆 ........................................... 30 6 蝙蝠和雷达 ...................................................32 7 呼风唤雨的世纪 ............................................... 36 8 蝴蝶的家 .....................................................40 习作 小小“动物园” ............................................ 42 语文园地二 .....................................................45 第三单元单元说明................................................... 49 9 古诗三首 .....................................................51 10 爬山虎的脚 .................................................. 59 11 蟋蟀的住宅 .................................................. 61 口语交际 爱护眼睛，保护视力 ....................................63 习作 写观察日记 ................................................ 65 语文园地三 .....................................................70 第四单元单元说明................................................... 73 12 盘古开天地 .................................................. 75 13 精卫填海 ....................................................78 14 普罗米修斯 .................................................. 80 15 女娲补天 ....................................................83 习作 我和 过一天 .......................................... 87 语文园地四 .....................................................92 第五单元单元说明................................................... 98 16 风筝 ........................................................99 17 麻雀 .......................................................105 交流平台 初试身手 ............................................. 108 习作生活万花筒 ................................................ 110 第六单元单元说明.................................................. 114 18 牛和鹅 .....................................................116 19 一只窝囊的大老虎 ........................................... 119 20 陀螺 .......................................................121 口语交际 安慰 ................................................. 122 习作 记一次游戏 ....................

新部编人教版四年级上册语文教案_部编本人教版小学四年级上册语文2019最新 全册教学设计

2019 新人教版部编本四年级上册语文 全册教案设计 目录 第一单元 1.观潮…………………………………………………………2 2.走月亮………………………………………………………5 3* 现代诗二首………………………………………………8 秋晚的江上………………………………………………8 花牛歌……………………………………………………9 4* 繁星………………………………………………………10 口语交际…………………………………………………11 习作：推荐一个好地方…………………………………12 语文园地…………………………………………………13 第二单元 5.小田鼠弗雷德里克…………………………………………16 6.蝙蝠和雷达…………………………………………………21 7.小电影院……………………………………………………25 8* 呼风唤雨的世纪…………………………………………30 习作：小小“动物园”…………………………………32 语文园地…………………………………………………33 第三单元 9.古诗三首……………………………………………………36 暮江吟……………………………………………………36 题西林壁…………………………………………………36 雪梅………………………………………………………37 10.爬山虎的脚………………………………………………38 11.蟋蟀的住宅………………………………………………41 口语交际：爱护眼睛，保护视力………………………45 习作:写观察日记…………………………………………46 语文园地…………………………………………………47 第四单元 12.盘古开天地………………………………………………50 13.精卫填海…………………………………………………52 14.普罗米修斯………………………………………………53 15*女娲补天…………………………………………………56 习作：我和 过一天 ………………………………58 语文园地…………………………………………………59 快乐读书吧………………………………………………61 第五单元 16.风筝………………………………………………………64 17.庥雀………………………………………………………67 习作例文： 小木船…………………………………………………70 爬天都峰………………………………………………72 习作：生活万花筒………………………………………74 第六单元 18.牛和鹅……………………………………………………76 19.和时间赛跑………………………………………………81 20.滴水之恩…………………………………………………85 口语交际：安慰…………………………………………89 习作：多彩的活动………………………………………90 语文园地…………………………………………………91 第七单元 21.古诗三首…………………………………………………94 出塞………………………………………………………94 凉州词……………………………………………………94 夏日绝句…………………………………………………95 22.为中华之崛起而读书……………………………………96 23*梅兰芳蓄须………………………………………………99 24*延安，我把你追寻………………………………………102 习作：写信………………………………………………104 语文园地 ………………………………………………105 第八单元 25.王戎不取道旁李…………………………………………108 26.西门豹……………………………………………………109 27* 故事二则………………………………………………113 扁鹊治病 ………………………………………………113 纪昌学射 ………………………………………………114 口语交际：讲历史故事…………………………………116 习作：我的心儿怦怦跳…………………………………117 语文园地 ………………………………………………118 识字表………………………………………………………121 写字表………………………………………………………124 词语表………………………………………………………126 标*的是略读课文 1 观潮 一、教材分析 《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱 塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本 文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练， 还要激发学生热爱大自然，热爱祖国壮美河山的思想感情。

（一）课始，以“声”激情诱趣。

好的作品默默地看与朗朗地读又与有音乐烘托伴奏的朗诵，对人的感官的刺激作 用，带给人的内心体验都是不同的。文章描绘了钱塘江大潮来前的风平浪静与潮来时的 惊涛浪吼形成鲜明对比，尤其绘声绘色地描述了潮水由远推近，有如排山倒海之势，雷 霆万钧之力。为了充分发挥作品的感染力，用雄浑有力的交响乐伴以激情昂然的朗诵， 使学生入其境，动其情。

准备一段由缓慢抒情到急促激越再到平缓渐弱的交响曲。以“舒展缓慢”吻合潮来 前的平静；以“欢乐抒情”衬托人们观潮的喜悦心情；以“雄壮激昂”，烘托大潮的磅 礴气势。

（二）课中以“像”释疑解惑。

学生生活在繁华的城市，许多孩子没有到过海边，更无从目睹这样雄伟壮丽的大潮 之景观。对于没有见过的事物，又无类似经历可以借鉴，不仅给理解课文带来障碍，也 给展开想象造成困难。因此，需运用电教手段，声像同步，视听结合，创设情境，提供 感知，发展情感，促进理解。

根据课文内容，从《神州风采》里的“海宁观潮”一片中截取有关片断，按潮来时 开始还是风平浪静到有声无“形”，然后“水天相接的地方出现一条白线”；渐近，拉 长变粗，横贯江面”；再近，白浪翻滚，如同一道城墙”；更近，犹如“战马飞奔，坦 克轰鸣”的顺序组接。录制两遍。第一遍按由远及近，将潮水的

新部编人教版四年级上册语文教案_2020部编小学语文四年级上册：全册【全册】教案

(2019 部编新教材）语文四年级上册全册精品教案 部编人教版四年级语文上册 观潮 教案 1.了解钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的情感,受到自然美 教学 的熏陶。

要求 2.认识“罩、屹”等生字,会写“潮、称”等生字,能够正确读写词语。

3.边读边想象画面,联系上下文或生活实际体会词句的含义,并能与他人交流感受。

有感情地朗读课文,背诵第 3、4 自然段。

重点 1.引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮观。

难点 2.体会课文中的重点语句,想象课文描绘的大潮景象。

教具 潮来时的录像、幻灯片 准备 教学 课时 两课时 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。[①这句话突 出了钱塘江大潮的哪两个特点?] 第一部分(第 1 自然段):概括指出钱塘江大潮是“天 下奇观”。

农历?八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我 们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。

我们随着观潮的人群,登上了海塘?大堤(dī)。宽阔的钱塘 江横卧在眼前。[句导读:这句话用“宽阔”一词首次向我 们展现了钱塘江的雄伟,“横卧”又形象地写出了它的姿 态和气势。]江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼 罩(zhào)着一层蒙蒙的薄?雾。[②为什么作者不直接写 “潮水”,而写此刻“江面很平静”?]镇海古塔、中山亭 和观潮台屹(yì)立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐 若现。[句导读:这三句话写出了潮来之前钱塘江的宁静, 与下文潮来时的景象形成对比,突出钱塘江潮的奇。]江潮 还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等 着,盼着。[③“早已人山人海”说明了什么?] 第二部分(第 2 自然段):写潮来之前江面上的景象和 观潮人的心情。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷?雷滚 动。[句导读:用“闷雷”来形容潮从远处到来时的声音, 十分贴切。也暗示出钱塘江大潮气势宏大。]顿时人声鼎 (dǐnɡ)沸(fèi),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东 望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会 儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条 白线,人群又沸腾起来。[④为什么潮水会是“一条白线” 知识点详解 ? ①突出了钱塘江大潮的 “古”和“奇”,说明钱塘江大 潮历史悠久,而且是雄伟、壮丽、 罕见的景象。

?农历:我国传统历法。因其与 农业生产有关,故称“农历”。

?海塘:为防御海潮侵袭而筑的 堤坝。

?薄,注意此处读“bó”, 不读“báo”。

②此处写潮来之前的“静” 是为了和潮来之时的“动”形成 鲜明的对比。

③说明观潮的人非常多,人 们早早赶来,盼望一睹钱塘江大 潮的风采。

?闷,此处读“mèn”。“闷雷” 指声音沉闷的雷。

④因为此时江潮开始从远 呢?] 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯 (ɡuàn)?江面。[句导读:写出了“白线”的变化,“横贯” 一词比上文的“横卧”更有气势。]再近些,只见白浪翻滚, 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白 色战马齐头并进?,浩(hào)浩荡荡地飞奔而来;那声音如 同山崩(bēnɡ)地裂,好像大地都被震得颤动起来。[⑤这两 句话使用了什么修辞手法?表现了什么?] 第三部分(第 3、4 自然段):描绘了大潮到来时的壮观 景象。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来, 江面上依旧风号[háo]浪吼(hǒu)。[句导读:这句话写出了 潮头虽然西去,可是余波未平,依旧气势宏大,突出了钱塘 江大潮的壮观。]过了好久,钱塘江才恢(huī)复了平静。

看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。[⑥从哪儿能看出钱 塘江潮的气势雄伟壮观?] 第四部分(第 5 自然段):描写潮头过后,江水涨了两 丈多高的景象。

处涌过来了,宽阔的潮头激起白 色的水花,远望就像一条白线。

?横贯:横着通过去。

?齐头并进:不分先后地一齐前 进。

⑤重点句解析:这两个句子连用 了三个比喻:把白浪比作“白色 城墙” 意在表现江潮浪头之高、 范围之宽,潮头直立向前推动, 可见潮水是汹涌而来;把白浪头 比作“白色战马齐头并进”说明 后浪推前浪,可见水势之大,速 度之快,给人以势不可当之感; 把潮声比作“山崩地裂”,足以 表现钱塘江大潮的震耳欲聋,声 势之动人心魄。

⑥“霎时”说明时间短暂, 潮头却已西去,可见潮水奔腾之 快。余波涌来,江面依旧风号浪 吼,江水平静后,江水已涨了两 丈来高,都可以看出潮来之猛, 气势之大。

1.初读课文,了解文章内容。

2.学习文章中出现的生字、新词。

3.理清文章层次,概括段意。

一 创设情境,激发兴趣 “八月十八潮,壮观天下无。”(苏轼)“海面雷霆聚,江心瀑布横。”(范仲淹)“千里波涛 滚滚来,雪花飞向钓鱼台。”(毛泽东)这些优美的诗句都是对钱塘秋潮的咏赞。同学们,你们 还能吟诵有关钱塘潮的其他诗句吗?你们还知道钱塘江的哪些相关资料呢?请为大家展示一 下吧!(学生吟诵诗句或介绍钱塘江的资料。) 二 初读课文,了解大意 1.钱塘江大潮如此壮观、雄伟、气势磅礴,那么我们一起来观看这一奇观吧。齐读课文 《观潮》。

2.提出读书要求:自己轻声读课文,标画出不认识的字,借助拼音读一读。

3.文章主要向我们介绍了什么内容?(钱塘江大潮的壮观景象。) 三 自主学习,识字解词 1.借助拼音,读准生词。

2.根据字的组成规律记忆字形。把难写的字在生字表下方写两遍,找出容易写错的字的 形近字,写在生字下方。

3.联系上下文理解词语,不懂的查查词典。

4.学生汇报自己的学习情况。

(1)读音:“薄雾”的“薄”应读 bó。

(2)指导难写字。

①“罩”下边不是“桌”,应写成“卓”。

②“薄”是上下结构,不要写成左右结构。

③“昂”下边的左半部是“”,不要写成“ ”。

④“贯”上半部分的笔顺是 ,共 四笔。

(3)理解词语。

①笼罩:像笼子一样罩在上面。一般指云、雾、光把景物遮盖、罩住。

②屹立:像山峰一样高耸而