高考生物主要考点

高考生物主要考点_高考生物必备知识点：高考生物主要考点归纳

优选精品欢迎下载高考生物必备知识点：高考生物主要考点归纳高考生物主要考点归纳一：细胞的分子组成与结构 考点 1：组成细胞的分子 考点 2：细胞的结构与功能 高考生物主要考点归纳二：细胞的代谢 考点 3：物质进出细胞的方式 考点 4：酶 考点 5：ATP 考点 6：光合作用 考点 7：呼吸作用 高考生物主要考点归纳三：细胞的生命历程 考点 8：细胞的增殖 考点 9：细胞的分化、衰老和凋亡 考点 10：细胞的癌变 必修 2 模块：遗传与进化 高考生物主要考点归纳四：遗传的细胞基础 考点 11：减数分裂 考点 12：受精作用 高考生物主要考点归纳五：遗传的分子基础 考点 13：人类对遗传物质的探索过程 考点 14：DNA 分子结构与复制 考点 15：基因的概念与表达1/3优选精品欢迎下载高考生物主要考点归纳六：遗传规律 考点 16：基因的分离定律 考点 17：基因的自由组合定律 考点 18：伴性遗传 高考生物主要考点归纳七：变异与进化 考点 19：基因突变与基因重组 考点 20：染色体变异与育种 考点 21：人类遗传病 考点 22：生物的进化 必修 3 模块：稳态与环境 高考生物主要考点归纳八：生命活动的调节 考点 23：植物激素调节 考点 24：人和高等动物的神经调节 考点 25：人和高等动物的体液调节 考点 26：人体内环境的稳定与调节 考点 27：免疫调节 高考生物主要考点归纳九：生物与环境 考点 28：种群和群落 考点 20：生态系统的结构和功能 考点 30：生态系统的稳定性和生态环境的保护 考点 31：实验与探究 选修模块2/3优选精品欢迎下载高考生物主要考点归纳十：现代生物科技 考点 32：基因工程的安全性和伦理问题 考点 33：生物技术的安全性和伦理问题 考点 34：克隆技术 考点 35：胚胎工程 考点 36：生态工程 高考生物主要考点归纳十一：生物技术实践 考点 37：微生物的利用 考点 38：酵的运用 考点 39：生物技术在食品加工及其他方面的应用 以上内容就是小编为大家整理的《高考生物必备知识点：高 考生物主要考点归纳》，对于高考政治知识点了解是否更加 加深了一点呢？更多学习相关材料，敬请关注，小编随时为 大家更新更多有效的复读材料及方法！3/3

高考生物主要考点_高考生物必背知识点

高考生物必背知识点 必修一 1、细胞是地球上最基本的生命系统。

2、生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生 物圈。

3、 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核， 把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主 要承担者。

5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极 其重要的作用。

6、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。

7、生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相 连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。例：组成核酸的单体是核苷 酸;组成多糖的单体是单糖。

8、水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。细胞 中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。

9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为： (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。

(3)新细胞可以从老细胞中产生。

10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。

12、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。

13、生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。这 些生物膜的组成成分和结构很相似， 在结构和功能上紧密联系， 进一步体现了细胞内各种结 构之间的协调配合。14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基 本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。

15、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小 分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

17、 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。

当细胞液浓度小于外界溶液的 浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的 伸缩性大，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生质壁分离。

18、物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩 散，叫做协助扩散(这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输)。

19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反 应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。

20、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。

21、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能。

22、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因此催化效率更高。

23、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是 RNA。

24、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。

25、ATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物。

26、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放 出能量并生成 ATP 的过程。

27、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化 分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多 ATP 的过程。

28、叶绿素 a 和叶绿素 b 主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。

29、叶绿体中的囊状结构称为类囊体。吸收光能的四种色素，就分布在类囊体的薄膜上。

30、叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜面积上，不仅分布着许多吸收、传递、 转化(少数叶绿素 a)光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。

31、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

32、光反应阶段：光合作用第一阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反 应阶段。

33、暗反应阶段：光合作用第二阶段中的化学反应，有没有光都可以进行，这个阶段叫做暗 反应阶段。

34、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞大小还受细胞核的控制范围限制。通 过模拟探究实验看出：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。

35、细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连 续过程。

36、 连续分裂的细胞， 从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止， 为一个细胞周期。

37、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳 定性差异的过程，叫做细胞分化。

38、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

39、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。

40、有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连 续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。

41、 细胞的衰老是指细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程， 最终表现为细胞的形 态、结构和功能发生变化。

42、衰老细胞的特征：细胞内水分减少、新陈代谢的速率减慢;多种酶的活性降低;色素积累; 呼吸速率减缓;细胞核的体积增大、核膜内折，染色质收缩、染色加深;细胞膜的通透性改变， 使物质运输功能降低。

必修二 1、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合;在形成配 子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给 后代。

2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时，决 定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

3、两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子。4、孟德尔成功的原因：正确的选用实验材料;现研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多 对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说，再 设计新的实验来验证。

5、孟德尔对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传 因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入 不同的配子中;受精时，雌雄配子的结合是随机的。

6、萨顿的假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。(通过类比推理提出) 基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的;体细 胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此;非等位基因在形成配 子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。

萨顿由此推论：基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的。即基因就在染色体上。

7、减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细 胞分裂。在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是， 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

8、配对的两条染色体，形状大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色 体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫 做四分体。

9、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂。

10、 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目， 其中有一半的染色体来自精子(父方)， 另一半来自卵细胞(母方)。

11、基因分离的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定 的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别 进入两个配子中，独立的随着配子遗传给后代。

12、 基因的自由组合定律的实质是： 位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是 互不干扰的;在减数分裂过程中，在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色 体上的非等位基因自由组合。

13、红绿色盲、抗维生素 D 佝偻病等，它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性 别相关联，这种现象叫做伴性遗传。

14、因为绝大多数生物的遗传物质是 DNA，只有少数生物(如 HIV 病毒)的遗传物质是 RNA， 所以说 DNA 是主要的遗传物质。

15、DNA 分子双螺旋结构的主要特点：DNA 分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;DNA 分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本 骨架，碱基排列在内侧;两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规 律。

16、碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。

17、DNA 分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本 条件。DNA 分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证 了复制能够准确地进行。

18、遗传信息蕴藏在 4 种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化，构成了 DNA 分 子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个 DNA 分子的特异性。

19、基因是有遗传效应的 DNA 分子片断。

20、RNA 是在细胞核中，以 DNA 的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。

21、游离在细胞质中的各种氨基酸，就以 mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质， 这一过程叫做翻译。

22、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。

23、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

24、基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用 形成了一个错综复杂的网络，精细的调控着生物体的性状。

25、中心法则描述了遗传信息的流动方向，主要内容是：遗传信息可以从 DNA 流向 DNA， 即 DNA 的自我复制， 也可以从 DNA 流向 RNA， 进而流向蛋白质， 即遗传信息的转录和翻译。

但是，遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向 DNA 或 RNA。

26、修改后的中心法则增加了遗传信息从 RNA 流向 RNA，从 RNA 流向 DNA 这两条途径。

27、基因与性状之间并不是简单的一一对应关系。有些性状是由多个基因共同决定的，有的 基因可以决定或影响多种性状。一般来说，性状是基因与环境共同作用的结果。

28、DNA 分子发生碱基对的替换、增添、缺失，进而引起的基因结构的改变，叫做基因突 变。

29、由于自然界诱发基因突变的因素很多，基因突变还可以自发产生，因此，基因突变在生 物界中是普遍存在的。

30、基因突变是随机发生的、不定向的。31、在自然状态下，基因突变的频率是很低的。

32、基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系，而对生物有害，也可能使生物产生新 的性状，适应改变的环境，获得新的生存空间，还有些基因突变既无害也无益。

33、 基因突变的意义： 是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。

34、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

35、染色体结构的改变，都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导 致性状的变异。

36、染色体数目变异可以分两类：一类是细胞内个别染色体增加或减少。另一类是细胞内染 色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。

注意三种可遗传变异的区别： 基因突变重在产生了新基因， 基因重组是兄弟姐妹有差异的最 主要原因，染色体变异是唯一可以在显微镜底下观察到的变异。

37、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各有不同，携带着控制生物生 长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体叫一个染色体组。

38、单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体(例：雄蜂)。

39、二倍体和多倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体。

40、人工诱导多倍体的方法：低温处理等。目前最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发 的种子或幼苗。

41、单倍体植株长得弱小，而且高度不育，但是单倍体育种能明显缩短育种年限。常用花药 (花粉)离体培养的方法获得单倍体植株。

42、 人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病， 主要可以分为单基因遗传病、 多基因遗传病和染色体异常遗传病。

43、遗传病监测(如：遗传咨询、产前诊断等)在一定程度上能有效预防遗传病产生和发展。

44、杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，在经过选择和培育，获 得新品种的方法。45、诱变育种就是利用物理因素(如 X 射线、γ 射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、 硫酸二乙酯)来处理生物，使生物发生基因突变。用这种方法的优点：提高突变率，在较短 的时间内获得更多的优良变异类型，大幅度改良某些性状。缺点：盲目性。46、基因工程，又叫做基因拼接技术或 DNA 重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿， 把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放在另一种生物的细胞里，定向地改 造生物的遗传性状。

47、历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家—拉马克。他提出：地球上的 所有生物都不是神创造的，而是由更古老的生物进化而来的;生物是由低等到高等逐渐进化 的;生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。这些因用进废退而获得的 性状是可以遗传给后代的，这是生物不断进化的主要原因(历史局限性)。

48、达尔文的自然选择学说：过度繁殖(前提)、生存斗争(手段或动力)、遗传变异(基础)、适 者生存(结果)。

49、进化理论的发展：从性状水平到基因水平;从以生物个体为单位到以种群为单位。

50、现代进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位(也是繁殖的基本单位);突变(基 因突变和染色体变异的统称 )和基因重组产生进化的原材料 ;自然选择使种群的基因频率定 向改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件;生物进化的过程实际上是生物 与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性。

51、生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。

52、一个种群全部个体所含有全部基因，叫做种群的基因库。

53、基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。

54、在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断 进化。

55、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。

56、不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。

57、注意遗传系谱图的中显隐性的判断方法：无中生有是隐性，有中生无是显性。

58、如果是隐性病，而有父正女病，则可判断此病为常染色体隐性遗传。如果是显性病，而 有父病女正，则可判断此病为常染色体遗传。

59、可遗传变异是指遗传物质发生了变化而造成的变异，不一定能够遗传给下代(注意和遗 传给下一代的变异相区别) 60、三代以内的近亲是指从自己算起，向上推三代和向下推三代的同源而生的亲属。其中直 系亲属是指自己和父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女、外孙子女，其他的为旁系，注 意亲兄弟姐妹也为旁系必修三 1、不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。分为细 胞外液和细胞内液，其中细胞内液占 2/3。

2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细 胞直接生活的环境是组织液。

3、内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、正常机体通过调节作用，使各种器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 叫做稳态。渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。

5、溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数 目。

血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。

细胞外液渗透压的 90%以上来源 于 Na+和 Cl-。生理盐水的浓度是 0.9% 的 NaCl。细胞内液渗透压主要由 K+维持。

6、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。机体维持稳态的主要调节机制是神经 —体液—免疫调节网络。

7、兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止 状态变为显著活跃状态的过程。

8、神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是发射弧，反射弧通常会由感受器、 传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。

9、兴奋的产生：静息时，由于钠钾泵主动运输吸收 K+排出 Na+，使得神经细胞内 K+浓度明 显高于膜外，而 Na+浓度比膜外低。静息状态下，由于膜主要对 K+有通透性，造成 K+外流， 使膜外阳离子浓度高于膜内， 产生外正内负静息电位。

受刺激时， 细胞膜对 Na+通透性增加， Na+内流，此时为协助扩散，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，产生外负内正动作 电位。

10、兴奋在神经纤维上的传导：双向的 11、兴奋在神经元之间的传递：单向，只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体 或树突。神经递质只存在于突触前膜突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后 膜上。

12、大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆 和思维等方面的高级功能。

13、由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节，这就是激素调节。

14、在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又作为信息调节该系统工作，这种调节方式叫做反馈调节。

反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制， 对于机体维持稳态具有重要意义。

15、激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞。

16、由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量 有机物，称为植物激素。

17、 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。

激素种类多， 量极微， 既不组成细胞结构， 又不提供能量，也不起催化作用。是调节生命活动的信息分子。

18、免疫系统的组成：免疫器官(骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体)、免疫细胞、免疫活 性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶)。

19、免疫系统的功能：防卫，清除和监控。

20、非特异性免疫：人人生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防 御作用。第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

21、第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。其中 B 细 胞主要靠生产抗体消灭抗原，这种方式称为体液免疫，T 细胞主要靠直接接触靶细胞消灭抗 原，这种方式称为细胞免疫。

22、免疫失调引起的疾病：过敏反应、自身免疫病，免疫缺陷病。(注意其区别) 23、免疫学的应用：免疫治疗、免疫预防、器官移植。

24、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽，也能抑制 发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。

25、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。

26、 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。

种群密度是种群最基本的数量特 征。

27、种群的特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。

28、种群的空间特征：均匀型、随机型、聚集型。

29、调查种群密度的方法：样方法和标志重捕法等，描述、解释和预测种群数量的变化，常 常需要建立数学模型。

30、影响种群数量的因素有很多。如：气候、食物、天敌、传染病等，因此大多数种群的数 量总是在波动中，在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。31、研究种群数量变化规律的意义：防治有害动物，保护和利用野生生物资源，拯救和恢复 濒危动物种群。

32、自然界中确实有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种 群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型。

33、种群经过一定时间增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。

34、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量， 又称 K 值。

35、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。

36、群落的物种组成是区别不同群落重要特征。群落的种间关系包括：竞争、捕食、互利共 生和寄生等。竞争结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭 亡。

37、群落的空间结构：垂直结构大都具有明显分层现象，水平结构由于地形的变化、土壤湿 度和盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响等因素，常呈 镶嵌分布。

38、群落中物种数目的多少称为丰富度。

39、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。

40、演替的类型：①初生演替(是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过 植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如：沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩)。

②次生演替(是指原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种 子或其它繁殖体的地方发生的演替。例如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田) 41、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。

42、生态系统的结构：生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解 者)和营养结构(食物链和食物网)。食物链一般不超过 5 个营养级。

43、生态系统的功能：物质循环、能量流动和信息传递。其渠道是食物链和食物网。

44、许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。

45、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。

46、能量流动的特点：单向不可逆不循环，逐级递减。47、研究能量流动的意义：帮助人们科学规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利 用;帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益 的部分。

48、生态学的基本原理：物质循环再生和能量多级利用。遵循这一原理，可以合理设计食物 链，使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用，使生产一种产品时产生的有机废弃物， 成为生产另一种产品的投入， 也就是使废物资源化， 以便提高能量转化效率， 减少环境污染。

49、组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从 生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。

50、物质循环的特点：具有全球性，因此又叫生物地球化学循环。无机环境中的物质可以被 生物群落反复利用。

51、生态系统中信息的种类：物理信息(光、声、温度、磁力等)、化学信息(植物的生物碱和 有机酸等代谢产物，动物的性外激素等信息素)、行为信息。

52、物理信息的来源：可以是无机环境，也可以是生物。

53、信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用;生物种群的 繁衍，也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

概括为：生态系统中，各种各样的信息在生物的生存、繁衍和调节种间关系等方面起着十分 重要的作用。

54、信息传递在农业生产中的应用：一是提高农产品或畜产品的产量(延长光照提高鸡的产 蛋量;人工控制光周期，早熟高产);二是对有害动物进行控制(利用音响设备发出不同的声信 号诱捕或驱赶;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度。) 55、目前控制动物危害的技术有：化学防治、生物防治和机械防治。

56、 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力， 叫做生态系统的稳定性。

57、生态系统能维持相对稳定的原因：生态系统具有自我调节能力。但生态系统的自我调节 能力不是无限的。

58、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。

59、不仅在生物群落内部，而且生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节。

60、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒 漠化、海洋污染或生物多样性锐减等。

61、 生物圈内所有的植物、 动物和微生物， 它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成生物多样性。

62、生物多样性的价值：潜在价值、间接价值(也叫做生态功能)、直接价值。

63、保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、加强法制教育和管理。

64、就地保护：是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等， 这是对生物多样性最有效的保护。

65、迁地保护：是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。如建立植物园、动物园 以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。

66、保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系，如控制人口的增长，合理利用 自然资源、防治环境污染等。

67、保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式的开发利用，而不意味着禁止开发和利用。

68、可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它 追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。

69、设计实验的三步曲： 共性处理(注意分组、编号)、 变量处理(平衡无关变量)、 结果处理(要 给出可操作定义，即衡量因变量的方法)。

高考生物主要考点_高考生物的主要知识点详解

优选精品欢迎下载高考生物的主要知识点详解高考生物的主要知识点 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。

细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生 物体进行一切生命活动的基础。

4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。

5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。

6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳 定，又能不断地进化。

7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到， 没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界 和非生物界具统一性。

9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界 中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有 差异性。

10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。

11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源 物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。

12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在1 / 10优选精品欢迎下载于生物体内。

13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。

14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。

15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来， 才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最 基本的结构形式。16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功 能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选 择透过性这一功能特性。17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为 新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。

19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞 器。

21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋 白质等的运输通道。

22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。

23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要2 / 10优选精品欢迎下载是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时，高尔基体与 细胞壁的形成有关。24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的 两种形态。25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传 特性和细胞代谢活动的控制中心。26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互 相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体， 细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。27.细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生 长、发育、繁殖和遗传的基础。28.细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的 染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去， 因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生 物的遗传具重要意义。29.细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的 整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能 力，也就是保持着细胞全能性。31.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的 最本质的区别。32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，3 / 10优选精品欢迎下载其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA。

33.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和 pH 值等条件。

34.ATP 是新陈代谢所需能量的直接来源。

35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过 程。光合作用释放的氧全部来自水。36.渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有一层 半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水 是两个相对独立的过程。38.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有 条件的、互相制约着的。39.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与 外界环境进行物质交换。40.正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器 官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫 稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。41.对生物体来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方 面：一是为生物体的生命活动提供能量，二是为体内其它化 合物的合成提供原料。42.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，4 / 10优选精品欢迎下载而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。

43.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说，低浓 度促进生长，高浓度抑制生长。44.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上 一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。45.植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而 是由多种激素相互协调、共同调节的。46.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。

47.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。

48.神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。

反射活动的结构基础是反射弧。

49.神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋 在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴 奋的传递只能是单方向的。

50.在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的 高级中枢是大脑皮层。

51.动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。

52.判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式， 是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。

53.动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用 的，但神经调节仍处于主导的地位。5 / 10优选精品欢迎下载54.动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共 同协调下形成的。55.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大 的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。56.营养生殖能使后代保持亲本的性状。

57.减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体 数目比原始的生殖细胞的减少了一半。

58.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明 染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随 机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。

59.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一 次分裂中。

60.一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精 细胞再经过复杂的变化形成精子。

61.一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。

62.对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作 用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对 于生物的遗传和变异，都是十分重要的 63.对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是 受精卵。

64.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和 胚乳发育的过程中胚乳被胚吸收，营养物质贮存在子叶里，6 / 10优选精品欢迎下载供以后种子萌发时所需。

65.植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。

66.高等动物的个体发育，可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎发育是指受精卵发育成为幼体。胚后发育 是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后，发育成为 性成熟的个体。67.DNA 是使 R 型细菌产生稳定的遗传变化的物质，而噬 菌体的各种性状也是通过 DNA 传递给后代的，这两个实验证 明了 DNA 是遗传物质。68.现代科学研究证明，遗传物质除 DNA 以外还有 RNA。

因为绝大多数生物的遗传物质是 DNA，所以说 DNA 是主要的 遗传物质。69.碱基对排列顺序的千变万化，构成了 DNA 分子的多 样性，而碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个 DNA 分 子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异 性的原因。70.遗传信息的传递是通过 DNA 分子的复制来完成的。

71.DNA 分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模 板;通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。

72.子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代 复制的一份 DNA 的缘故。

73.基因是有遗传效应的 DNA 片段，基因在染色体上呈7 / 10优选精品欢迎下载直线排列，染色体是基因的载体。

74.基因的表达是通过 DNA 控制蛋白质的合成来实现的。

75.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息。(即：基因 的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。76.DNA 分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使 RNA 中 核糖核苷酸的排列顺序，信使 RNA 中核糖核苷酸的排列顺序 又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了 蛋白质的结构和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗 传特性。77.生物的一切遗传性状都是受基因控制的。一些基因 是通过控制酶的合成来控制代谢过程;基因控制性状的另一 种情况，是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。78.基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本 杂交时，子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离 现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于 3：1。79.基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于 一对同源染色体，具有一定的独立性，生物体在进行减数分 裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到 两个配子中，独立地随配子遗传给后代。80.基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因 型的表现形式。8 / 10优选精品欢迎下载81.基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上 的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂 形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同 时非同源染色体上的非等位基因自由组合。82.基因的连锁和交换定律的实质是：在进行减数分裂 形成配子时，位于同一条染色体上的不同基因，常常连在一 起进入配子;在减数分裂形成四分体时，位于同源染色体上 的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换， 因而产生了基因的重组。83.生物的性别决定方式主要有两种：一种是 XY 型，另 一种是 ZW 型。84.可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组， 染色体变异。85.基因突变在生物进化中具有重要意义。它是生物变 异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。86.通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提 供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一， 对于生物进化具有十分重要的意义。89.光对植物的生理和分布起着决定性的作用 90.生物的生存受到很多种生态因素的影响，这些生态 因素共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生 存。9 / 10优选精品欢迎下载91.保护色、警戒色和拟态等，都是生物在进化过程中， 通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。92.适应的相对性是遗传物质的稳定性与环境条件的变 化相互作用的结果。93.生物与环境之间是相互依赖、相互制约的，也是相 互影响、相互作用的。生物与环境是一个不可分割的统一整 体。94.在一定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同 的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的变化和生物 群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。95.在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物 群落。在不同的生态系统中，生物的种类和群落的结构都有 差别。但是，各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一 的整体。96.生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳 能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着 食物链(网)逐级流动的。97.对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定 性之间往往存在着相反的关系。

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