【小学星级学生评选实施方案】 金牌工人评选活动实施方案
本文为大家带来小学星级学生评选实施方案,欢迎大家阅读借鉴.
为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性,同时让学生的付出得到认同,并培养学生的自信心与成就感,我校开展了评选“星级学生”的活动.通过“星级学生”的评比,帮助学生构建自身发展所需的知识结构,发展自己的特长,张扬自己的个性,使每个学生都能得到正常的、全面的发展,以至走向成功.
一、培育目标
让学生把自己融入班级管理中,自己评价自己,自己教育自己,行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,最差至少也能获得几颗星.学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华,为学生终身发展,树立正确的人生观,追求人生价值奠定坚实的基础.
二、组织机构
为更好地落实、完善**小学“星级学生”评价工作,特成立了**小学“星级学生”评价领导小组.
组 长:zz
副组长:zz
成员:各班班主任
三、星级学生的评比原则
人人都有“星”,努力争“五星”.
四、星级学生的评比程序
以学期为阶段,每月评比一次,由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核,期末审批,学校表彰.
(一)学生评价
星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行.每月每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定,在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”,并在每一方面栏后记总分.再由小组对该生的自评结果进行评议,写出评议结果,然后交班委评议.
(二)教师审核
每月获星的结果由班主任老师审核确认.期末的1—3星级学生由班主任老师审核确认,4—5星级学生由班主任审核并报审批.每月的星级和期末的1—3星级不受百分比限制,期末4—5星级学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%.
(三)学校授星
根据班主任老师的审核结果,学校进行审批.学校在每学期末对获1—5星级称号的学生进行表彰
五、各种星级学生评选标准:
(一)学习之星:
1、学习态度认真,能克服学习中的困难.
2、能独立思考,学习主动、自觉,能按时独立完成作业.
3、有一定的学习方法,学习效果好.
4、善于与他人交流、合作,有一定的探究能力.
5、在期中、期末、月考中,语、数成绩突出的.
(二)文明之星:
1、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹.
2、认真遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,上好每一节课,不做与课堂内容无关的事情,不在课上做打扰其它同学的事.
3、穿戴整洁,衣着大方,佩戴校徽、说话文明,不说粗话、脏话,不骂人.
4、尊敬师长,孝敬父母,能虚心听取老师家长的教诲,不顶撞长辈,会用礼貌用语.
5、与同学友好相处,热情待人.
(三)艺术之星:
1、在音乐、美术、绘画等方面有特长.
2、积极参加学校的文体方面活动,表现突出的.
3、参加校内外文艺、美术等比赛获奖.
(四)书法之星
1、热爱书法,能积极参加学校的书法兴趣小组.
2、在每次校写字比赛中,成绩突出.
3、在各级比赛中频频获奖,能为班级增光.
4、能协助语文老师做好本班的写字教学工作与写字后进生的辅导工作.
(五)环保之星:
1、热爱劳动,认真做好值日工作和大扫除.
2、积极参加学校组织的社会公益劳动,劳动中不怕脏,不怕累.
3、在家能做一些力所能及的家务,生活基本自理,并能为父母排忧解难.
4、自己衣着整洁,勤洗澡,勤剪指甲,是学生表率.
(六)写作之星:
1、热爱写作,能积极参加校小记者站活动.
2、在校举行的各类作文比赛中,成绩突出.
3、在县级以上比赛中频频获奖,能为学校、班级增光.
4、在县级以上报刊杂志上发表文章不得少于两篇.
(七)读书之星
1、热爱读书,积极参加校各种读书活动.
2、能利用一切可以利用的时间阅读课外书,是本班学生学习的表率.
3、年级学生每学期读书不得少于5万字.
4、读后能及时认真书写读后感,并与其他同学分享读书收获.
5、能积极协助班主任做好班级图书的借阅、登记工作,能带领全班学生认真读书,班级读书氛围浓厚.
六、评选及奖励办法:
1、班级每月评选一次.首先由本人据实申请,由小组评议.其次由班委会复评.最后由班主任征求任课教师意见后批准.
2、学校、班级要建立学生星级管理档案,并及时进行表彰.星级与操行等级严格挂钩:全期均被评为六星以上(含六星)计为优秀;一学期有三次评为三星以下的学生视为操行不合格;其余计为良好.
3、有违纪受学校处分的学生,不能评为星级学生,待处分取消后,才有资格评选.
七、具体要求:
1、利用班会时间分班学习“星级学生”内容,经常对照检查自己.
2、由各班组织学生月评,评比结果及时上报,以便统计表彰.
八、组织指导:
1、 学校负责组织贯彻学习,指导实施、落实.
2、班主任具体操作,指导每个学生认真学习、落实,并抓好周评、月评、期末评选工作.
3、学校结合每月的月考和月评,及时对星级学生进行表彰.