理性妈妈【做一个理性的妈妈（五）】

　　 　　怀孕的时候，我读了一些美国的育儿书。美国人在孩子刚刚出生时，就开始培养孩子的独立性，让他们与父母分床、分室。当孩子逐渐长大，父母便开始刺激孩子独立自主的欲望。“你想做什么，你可以去做，你可以失败。”到孩子十几岁时，便让他自己开车，自己赚钱，自己作决定……美国人是不是不爱孩子？当然不是。应该说，美国人很注意孩子自主意识的培养。这种理念对我育儿也很有帮助。在我们国家，父母总习惯对孩子倾注百分之百的爱，来证明自己是多么称职。然而，这种爱往往扼杀了孩子的独立性和自信心，甚至由此扼杀了孩子将来的成功。我想，我绝不能这样残忍地对待我的孩子。所以，我下定决心，从小就要培养女儿成为一个“独立”的人。
　　我认为，独立性的培养必须始于婴、幼儿时期。“孩子还一点点大呢，哪里就能独立”，很多家长可能会这么想。其实这是一种错误的认识。帮孩子养成独立性包括两方面，一方面是从幼儿时期起就帮孩子建立起独立的意识，即“我是一个人”的意识。这样做并不容易，我们做父母的往往更愿意把孩子当作宝宝宠着、爱着，而很少把孩子看作是一个独立的人。于是就多了许多的溺爱、娇宠、迁就和无度的宽容，殊不知这反而会害了孩子。另一方面，则是要帮助孩子学会独立行事。但这也不容易，因为我们往往主观地认为孩子不行，所以包办代替太多。其实，替孩子做他们能做的事情，是对他们积极性最大的打击，这会让他们失去锻炼的机会，也剥夺了他们自主发展的权利。
　　我们要培养孩子学会认知，学会学习，学会做事，学会生活，这任何一个“学会”都离不开孩子的独立性。孩子要是没有独立性就永远什么也学不会。所以我一直把培养孩子的独立放在心上，经常为女儿提供独立活动的机会和条件，帮助她逐步学会自己做事，自己想问题。在女儿还是一个婴儿时，我就有意识地留给她一些独处的机会。我很少把女儿抱在手上，等她会坐以后，更是尽量训练她自己玩（将她放在床上，交给她干净的玩具）。这实际上是帮助她学会独立打理自己的时间，同时培养她性情中独立安静的一面。而有些父母总喜欢时时刻刻在孩子身边，结果怎样？孩子会越发地一刻都离不了父母的照顾；孩子的注意力从没有集中的机会；孩子很难享受到安宁和恬静。
　　
　　女儿长大些后，我总是创造机会让她独立完成一些任务。有时我也会非常担心她是否能行，但孩子的能力总是比我估计的要高很多。女儿一岁多时，我就让她一个人在沙山上玩耍。结果小家伙玩得不亦乐乎，还知道了用水和沙能和出团来。到她两岁多时，我就派她捎话送信，帮忙联络事情。有一次，我派她到9栋4门203号请范老师到我家聚餐（我家住在同一个小区的11栋），结果小家伙独自从这边的一层出发，穿过两栋宿舍，准确地爬上了那边的二层，不仅找对了房门，还把我的话表述得很清楚。
　　还有一次，我交给她更复杂的任务――用5块钱到小区里的小商铺买一瓶酱油、一瓶醋、一包花椒、一包大料，多余的钱可以给她自己买点好吃的。那时女儿只有两周岁零十个月大。事前我已和售货员阿姨说好，不要主动帮她想办法，但如果她没办法拿那么多东西，就请阿姨给她装个塑料袋。结果，女儿望着柜台上的一堆东西，抓抓这个，拿拿那个，看上去有点不知所措。阿姨便故意问：“这么多东西，怎么拿呀？”女儿真的很棒，她把花椒、大料、酸梅粉（没忘给自己买吃的）、找回的零钱统统塞进背心里（那是一个夏天，女儿穿了一件宽松的大背心，背心的下摆是系在短裤里的，就形成了一个大口袋），一手抓酱油，一手抓醋，雄赳赳、气昂昂地胜利归来。我由衷地赞扬她，她也很自豪、快乐得不得了。
　　女儿四岁半的时候，我就让她到宿舍区的公共浴池洗澡。对此，很多家长都很不理解，我则淡然一笑。我的女儿是这样能干，她知道应该进哪个浴室（分清男女），她记得自己的衣服该放在哪个位置，她还了解洗澡的程序（尽管回来时，耳根还有泡沫），她也不怕单独和成人打交道。我的女儿真的很勇敢，很棒。
　　其实，越是独立的孩子，能力就越强；能力越强，困难越少。所以，独立的孩子往往表现得更加快乐，更加勇敢，更加自信，更加具有责任心，身心都很健康。我觉得，在早期教育时，家长要特别注意培养孩子的独立性，培养孩子克服困难的勇气。同时，家长一定要战胜自我，不要看到孩子一哭一闹一求助就心软，就妥协，就放弃要求。我们教育孩子不能感情用事，而要着眼于孩子的终身幸福，终身发展。孩子总是要长大的，未来的道路总是要靠他们自己走的，未来的事业总是要靠他们自己去创造的，这一切都不是父母所能代替的。所以，如果你真正爱自己的孩子，就应该从小培养他的独立性，让他自己去走自己的路。