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　　现代工人的力量在学习中不 　　断增强 　　我是一名职校毕业生，已经在生产第一线工作了3个年头了，看到贵刊的《技能时代》感触颇深。这几年的切身体会让我理解文中所讲的，工人必须努力成为知识型产业工人，有知识才更有力量。通过爱岗敬业和刻苦学习，一个工人可以积累丰富的专业知识；通过刻苦钻研和勇于创新，一个蓝领可以成为本行业的专家，成为掌握着技能绝活儿的蓝领精英。这样自己才会有力量，自己这个群体才会有力量。
　　浙江姜纪鹏
　　
　　大学生求职不该让父母排队
　　孩子求职是件大事，关系到前途命运，不少家长纷纷陪伴子女求职，出谋划策，充当“高参”，这样的新闻我们没少见。可现在，又出现了父母帮忙排队、递简历。可以想象，用人单位对这样由父母排队的应聘者肯定会“另眼相看”，连举手之劳都不愿做，要由他人代劳，还能指望其将来能干什么大事？就算其学历再高，不能吃苦，不懂得体恤父母，谁愿聘用？如此一来，父母岂不是弄巧成拙！
　　湖北吴燕妮
　　
　　大学文化与体育精神
　　随着2008年北京奥运会的临近，体育带给人们的感染力和影响力会更加明显地体现出来，对青年大学生也会具有更为强大的教育价值。面对这一形势，大学管理者应该进一步认识体育中所蕴含的教育功能和体育精神对大学文化建设的现实推动作用，充分挖掘现代体育运动中所蕴含的人文理念和文化精神，从而在大学文化建设中充分加以利用，以推动大学生健全人格和良好社会品性的培养。为此，我们要以参与特奥、迎接奥运为契机，在大学物质文化、精神文化和制度文化建设的各层面渗透体育精神，充分实现体育文化与大学文化建设的对接和互补。
　　江西王程翔
　　
　　求职面试豪华“包装”不可取
　　如今，为了面试求职的成功，不少学生热衷于豪华“包装”，认为要找到一份理想的工作，首先要把自己打扮得美丽动人，这样找工作时就更加自信，就会受到用人单位的青睐。其实，作为一个理智的求职者，应把重心放在培养个人的动手能力、为人处事的能力以及与人沟通能力等内在能力上，为今后走上工作岗位打好基础；相反，如果只注意外表的修饰打扮而忽视了内在的基本能力培养，追求华而不实的虚荣，没有实际工作能力，即使一时侥幸通过用人单位的面试，最终也难以胜任工作。
　　上海夏梦晴
　　
　　改革青年教师评价机制，
　　方能快出人才
　　青年教师是教育的希望和未来。一位大学教师的成长很大程度上取决于他在青年时期的发展。如果能为青年教师的发展提供有效的保障与合理激励，使青年教师专业发展的激情得以保持，使其水平的提高与经验的积累长期处于上升状态，将对教师队伍整体素质的提高产生长效作用。如果不以年龄资历论短长，而是以真正的能力水平为尺度，同时兼顾个人的发展潜力，才会在全体教师中形成良性的竞争机制，形成努力奋进的局面。
　　四川 郑向阳
　　
　　到基层就业是历史的选择
　　我在一所大学从事学生就业指导工作，近日看到贵刊刊登一篇呼吁大学生到基层就业的文章，我认为贵刊的建议很及时。又到了高校毕业生找工作的高峰期，如果大学生还都咬定城市的话，又会出现个别大城市大学生就业难，而基层工作却没人干的尴尬局面。要避免出现这种局面，学校责无旁贷，首先应在课堂中提高实践课比例；假期里组织学生勤工俭学，到生产第一线参加义务劳动，锻炼意志。这样才能让学生了解基层，向往基层。
　　河南陈书航
　　应试教育不宜全盘否定
　　近来，应试教育的百般弊端，屡每为国人所诟责，俨然成为了“中国教育体制极端落后”的代名词。科学的否定精神绝非“一棍子打死”，而是辩证地容纳了否定与肯定的双重因素，它从不回避事物本身缺陷与可取之处并存的客观现实。对待应试教育也须如此，倘若仅是看到了它的缺陷，即使这对这缺陷揭露得再怎么深刻，而不能同时看到其可取之处的话，这种否定充其量只是锋芒毕露的“伪否定”。因为，看待应试教育应作两面观，倘若只是毫不负责地将其全盘否定，多半只是极端理论的一厢情愿，也未必见得会比“百般不是”的应试教育体制高明。
　　陕西张璐琪