[办人民满意的教育] 办人民满意的教育 出处

　　近年来，嘉峪关市教育工作在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领, 科学规划教育布局，扎实推进义务教育均衡发展，把办人民满意的教育作为工作的核心，主动适应嘉峪关市经济社会快速发展对教育提出的要求，按照“发展、提高、统筹、服务”的方针，以提高质量、提升层次为重点，以统筹教育资源为抓手，不断加快教育创新步伐，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育。
　　为此，本刊记者专访了嘉峪关市教育局局长刘德胜。
　　记者：请你简要概述一下近年来嘉峪关市教育工作的进展情况。
　　刘德胜：过去两年，我市教育工作在市委、市人大、市政协的亲切关怀和大力支持下，在全系统教职员工的共同努力下，教育事业从基础设施、办学条件以及教育规模、教育质量等方面都有了长足的发展，教育从质到量发生了根本性的变化，教育综合水平不断提高。小学入学率、巩固率、毕业率均为100%，初中毕业率和巩固率达到99%以上，高中阶段学生入学率达到90%以上，高考升学率处于全省前列，率先在全省基本普及高中阶段教育。
　　首先，教育规模不断扩大，形成了全市统一的教育格局。以2007年2月酒钢集团公司所属三所中学、五所小学移交政府管理为标志，我市普通教育全部纳入政府管理。
　　其次，教育基础设施进一步得到改善。两年来市属教育基础设施建设投资达3900多万元，新建职教中心实习实训基地、学生宿舍工程、大唐路小学、钢城外国语学校等一批建设项目。城乡新建、改建、扩建各类学校达9所，新增校舍面积3．4万平方米，全市中小学校舍建筑总面积24．7万平方米，生均建筑面积达7．4平方米，两年累计投入300万元用于教学设施配套和维修建设，城乡教学设施有了进一步的改善。
　　记者：教师队伍建设的情况如何呢？
　　刘德胜：在干部队伍建设方面，两年来，我市不断完善干部考核管理制度，加强干部队伍建设，激活干部管理机制，提高干部管理水平，使一批年轻干部走上领导岗位，加强了基层的领导班子，促进了干部队伍素质的提高。目前，全市已经初步建立起了一支求真务实的管理干部队伍、成绩卓著的班主任队伍和德艺双馨的优秀教师队伍，增强了学校办学活力，为教育教学再上新台阶奠定了基础。
　　为了进一步加强教师队伍建设，我市积极开展“为人师表、爱岗敬业”师德教育活动，通过培训学习、专题教育、树立典型、学习榜样等多种形式，使教师道德和自身修养得到提高，教师队伍走上了健康良好的发展道路。两年来有大批教师在全国、全省课堂竞赛、论文评比中获奖。
　　记者：嘉峪关市教育发展目前面临哪些机遇和挑战？
　　刘德胜：我市教育事业虽然取得了长足进步，但对照教育发展面临的新形势、新任务，与“办人民满意的教育”总体要求相比，仍然存在一些问题和不足。
　　优质教育还不能满足人民群众的需求，职业教育发展不够合理，高中阶段教育普职比存在失衡现象；成人教育、社区教育、远程教育发展还不完善，尚未形成完整的体系。
　　我市教育基础设施建设仍显不足，特别是企业移交学校在基础设施、教学设备等方面与市属学校有一定的差距，急需对企业移交学校进行投入上的倾斜政策，以使移交中小学、幼儿园能够尽快在设施条件上与市属学校保持基本一致水平。
　　教师数量不足和结构性不合理的问题也非常突出。教育规模不断扩大，但管理力量没有得到加强，部分政策落实、监督不能到位，急需成立考试中心和民办教育管理科。
　　记者：在嘉峪关市教育发展方面，有哪些新的举措？
　　刘德胜：关于举措，我可以总结为以下几点。
　　1.坚持教育优先发展战略。经过多年的发展，我市教育登上了一个新的平台，也出现了一些新的矛盾和问题。在这样的形势面前，我们必须坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展的方针不动摇，着力为人民群众提供更多接受优质教育的机会。这是人民群众的热切要求，也是解决各种教育难题的关键所在。
　　2.坚持全面实施素质教育。真正把素质教育作为教育工作的主题，把立德树人作为根本任务，贯穿于各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。坚持德育为先，从根本上改变重智育，轻德、体、美育的倾向，全面加强和改进中小学生思想道德建设和思想政治教育。把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑。进一步端正教育思想，转变教育观念，改革人才培养模式、教育内容和教学方法，全面提高教育教学质量，切实提高学校和教师实施素质教育的能力和水平，改革和完善考试评价制度。
　　3.坚持建设一支德艺双馨的教师队伍。人才是最宝贵的资源，师资是最珍贵的教育资源。为了嘉峪关教育事业的明天，必须把教师队伍建设摆在更加突出的位置，切实抓紧抓实抓好。进一步完善中小学教师培养体系，整合现有教师教育资源，科学统筹不同层次教师教育资源的布局，加强教师培养规模的宏观调控，改革教师培养模式，提高教师培养质量。
　　4.坚持大力发展职业技术教育。我市的职业教育发展要进一步确立起以就业为导向、以服务为宗旨的观念，实现职业教育办学思想、办学模式、发展思路的根本转变。要更好地面向社会、面向市场办学，实行灵活多样的人才培养模式，深化教学内容和方法改革，强化学生实践能力和职业技能的培养。大力推行校企联办、工学结合，积极开展 “订单式”和“双证书”制度培养的办学模式，努力提高学生的就业技能。加快整合全市职业教育培训资源，统筹全市职业教育发展，充分发挥职业教育在我市新型工业化进程中的地位和作用。争取到2012年高中阶段教育普职比接近1∶1。
　　5.坚持教育改革创新。改革创新是我们事业保持快速发展的动力，我市教育系统结合教育工作实际制订的《素质教育考核体系》已经发挥了很大的作用，我们要进一步健全考评机制，全面实行素质教育督导评估、考核验收制度和奖惩激励制度，着力提高教学质量，不断深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。
　　大力改进未成年人思想道德建设。要不断优化德育内容，把学生的理想信念、行为规范、民族精神和法律常识教育列入学生思想品德教育内容，不断改进德育方式，充分发挥课堂主渠道作用，积极组织道德实践活动，大力宣传道德模范先进事迹，增强德育的渗透力和有效性。
　　全力推进教育教学改革，顺应课程、教材和考试改革的新变化、新要求，扎实推进课程体系、教学内容和教学方法变革，探索启发式教育和探究式学习新路子，创新教育评价新机制。要进一步强化教研基地建设，总结推广实施素质教育、创造特色教育新经验，以改革促进教学水平和教育质量的提高。
　　切实加强实践能力培养。要根据不同年龄段学生特点，研究制定不同级别、不同类型学校学生实践能力基本标准、评价规则和认证制度，逐步把实践能力作为学生升入高一级学校的重要依据。
　　高度重视创新精神培养。要努力创造条件，让学生从小学会制作简单器物、模型，培养学生的创新意识。把中学生的创新精神、创新能力纳入综合素质评价体系，认真开展测评工作。对青少年学生的小制作、小发明要给予表彰奖励，积极营造鼓励创造的良好氛围。
　　6.坚持教育均衡发展，努力促进教育公平。教育公平是社会公平的基石，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。嘉峪关市作为我省经济社会发展较快的地区，教育的不公平主要表现在：城乡差距和城市学校之间的差距。今后我们将从教育教学的全过程努力实现教育的相对公平。这主要包括：推进招生政策公平；推进师资配备公平；推进教师福利待遇公平；推进办学条件公平，特别是加大对农村学校的投入力度，做到城乡学校公用经费一样多、教学设施一样全、校园环境一样美；推进助学体系完善，要建立健全家庭贫困学生资助体系，全面落实贫困生助学政策；合理配置农村教育资源，对规模偏小的农村小学进行整合，集中财力实现规模办学。
　　 编辑：董向东