陪她一起长大 [她长大了]

　　李老师：您好！ 　　如果一名学生贸然站在您的面前，想与您谈谈她心中的烦恼，您会认为她很傻吗?您会三言两语就把她打发掉吗?今天我终于鼓起勇气给您写信，想对您说说我心中的烦恼。我一直认为自己各方面都不比别人差，可是每次考试成绩让我不得不承认我太笨了，尽管我是多么不愿意这么想呀!我想找班主任老师好好谈谈，希望能从他那里得到些鼓励，可是老师说了几句话就让我走了。要知道，我是鼓了很长时间的勇气才去主动找他的。我真的很失望，失望比一切都难过，我不甘心这样，可是无可奈何，每次失败后，我已习惯麻木地去找希望、目标，结果还是零。李老师，现在我很十白班主任，上他的课不敢抬头，听课也听不进去，苦恼极了，希望您能帮帮我!
　　小楠
　　
　　小楠：你好！
　　从你的来信中可以看出，你现在很烦恼，你觉得自己渴望上进的心没有被老师接纳，心理上受到了伤害。你心中的烦恼我非常理解。理解你心情的同时，我也非常佩服你敢于面对自己问题的勇气。
　　希望通过和班主任老师的谈话而获得鼓励，找出自己学习中存在的不足，从而使自己的学习更出色些，这是上进心的表现。当你对班主任的期待没有得到你所希望的结果时，你的心理失去平衡，产生了心理困扰，内心的郁闷没有得到发泄，因而严重影响了你目前的学习和与老师的交往。所以，我建议你目前首先要做的一件事情就是宣泄自己不良的情绪：比如可以向你信赖的同学倾诉，同家长交谈……寻求他们的鼓励，让自己的心情好起来。
　　另外你与老师产生冲突的原因可能有多种，你应该了解自己与班主任产生冲突的真正原因。也许当时老师有其他的事情，没有来得及与你好好谈谈，只要你站在老师的角度想像一下，你就能多理解他。你也可以自己回想或通过别的同学了解一下，你的班主任是否平时就是一位不能与学生很好沟通的老师，那天对你的态度是否代表了他的真实情况。从多个角度思考问题，你就会思路开阔，跳出烦恼的怪圈。我建议你找个适当时机再与你的老师开诚布公地谈一谈，把自己的想法告诉他，消除彼此的隔阂，做到没有负担的去听课、学习。
　　在你的信中还提到，你总觉得自己在各方面都不比别人差，但一次次的考试失败又让你对自己的能力越来越失望。事实上处在你这一年龄段的青少年情绪不稳定，容易体验到挫折，这是非常正常的事情，这与你的生理和心理特点有直接关系，所以你才会一会儿觉得自己能力很强，一会儿又对自己很失望。虽然这是一种正常的心理，但对你的发展不利。尺有所短，寸有所长，其实没有人处处强于别人或处处不如别人，你有你自己的优势，不能因为考试的失败便产生自卑的心理，而应该从多个方面分析自己的优势和劣势，做到扬长避短。非常感谢你对我的信任，祝你快乐!
　　李老师
　　
　　后记：信发出去不久，就收到了小楠的回信。她说她找老师谈了，老师那天有事要急着出去，所以匆忙间说了几句。现在他们之间的误会已经消除了。通过这件事，她说觉得自己长大了，对自己能从不同的角度去分析了，而且与人相处时，能主动去理解对方。看完信后，我感到很欣慰。