【新形势下高职院校学生思想政治工作探究】 思想政治工作心得体会

　　【摘要】当今社会是一个多元化社会，处于一个社会信息化、经济全球化、娱乐市场化、工作自动化等方方面面都迅猛发展的阶段。在这种形势下，高职院校学生时刻面临着各种各样新鲜事物的冲击，视野随之拓展，思想也进而随着社会的变迁而发生改变。这种情况下，高职院校思想政治工作面临着新的挑战。
　　【关键词】高校学生 思想政治工作 挑战 改革创新
　　当前，我国正全面参与全球经济一体化进程，多元文化发展潮流对我国高职院校学生的思想政治教育工作提出了新的要求。需要我们充分认识新形势下，高职院校校学生思想政治教育工作创新的必要性及我国高职院校学生的思想状况、问题；通过创新工作思路、方法，切实提高高职院校学生思想政治教育工作的质量。
　　一、高职院校学生思想政治教育工作存在的问题
　　（一）思想教育人员力量薄弱。随着时代日新月异的更迭,高职院校的普遍扩招,学生数量急剧上升，思想教育人员力量薄弱具体表现在数量和质量两个方面。学生管理工作本身就是一项繁重的工作，工作内容较为琐碎。随着扩招，原来管理几十到一百多名学生的辅导员现在要管理几百甚至上千名学生。加之学生社团活动频繁，会议较多，往往使一些辅导员忙于应付，身心俱疲。这就使得深入班级、宿舍了解学生情况、与学生个别深入细致谈话等常规工作难以顺利开展。同时，由于专职辅导员数量的不足，长时间的疲劳工作，导致了职业倦怠现象的产生，很多辅导员在大学生思想教育过程中往往只注重结果，紧盯学校规定的考核指标，却忽略了大学生思想教育的人性化与理性化过程。加之专职辅导员待遇较低，进修机会较少，致使他们的工作的积极性、主动性、创造性受到了一定的影响。
　　（二）学生价值观念呈多元化趋势，理想信念开始动摇。自改革开放以来，国际国内各种文化力量，开始冲击国人的思想，逐步改变着人们的思想观念；高职院校学生同样接受着冲击，部分学生的人生观、世界观和价值观也在发生着细微的变化，共产主义理想信念开始动摇。特别是在以利益为导向的市场经济环境下，个人信念极易倒向拜金主义、享乐主义。因此，有必要在高职院校学生思想政治工作方法上，开展新的探索与突破。
　　（三）网络舆论内容复杂，形式多样，难于管控。当前，网络不断成为公众对社会焦点发表、交流意见的场所，也成为高职院校学生获取、发表言论的主要场地，一定程度上体现了高职院校学生思想政治教育工作的开放性与兼容性。但网络舆论主体同样存在着分散性和隐匿性，在我国正全面参与经济全球化进程，以及工业化、信息化、市场化、国际化交叠进行的情况下，对高职院校学生思想政治教育工作的有效开展提出了更高、更难要求。
　　二、新形势下加强高职院校学生思想政治工作的方法策略
　　（一）加强高职院校思想政治教师队伍建设。做好思想政治工作，必须切实加大思想政治工作者队伍建设的力度，切实保证大学生思想政治工作队伍的数量和质量，加强大学生思想政治工作的主动性。首先，要求有更高的思想政治觉悟。网络环境下高校思想教育工作者要有较强的党性，在实际工作中，思想教育工作者要始终保持清醒的头脑，旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保持清醒的政治头脑，并在此基础上开展进一步的工作，就可以保证引导学生走上正确的方向。第二，要求更高的网络信息知识水平。网络的发展对高校思想教育工作者的信息知识水平提出了很高的要求。一方面，要求高职院校思想教育工作者及时捕捉到那些可能引起大学生思想与行为变化的信息，从而增强思想教育工作的针对性和应对性。另一方面则要求丰富的网络信息知识，这是利用现成的网络信息开展工作的要求，也是将从网络中获取思想教育信息吸收、存储、改造并为我所用的要求。
　　（二）有机结合心理素质教育和道德教育。在大学阶段，心理素质教育和道德教育同学生的文化课程学习一样重要。新时期的大学生经常面临人际关系纠纷、恋爱矛盾、心理冲突与障碍、学习压力、经济压力、就业压力等，给大学生的生活和学习以及思想都带来了很多变化，因此这些都是思想政治教育应及时、合理解决的问题。为此，应着重做好以下几个方面的教育：
　　（1）挫折教育：即帮助学生学会正确认识、面对、处理所遇到的挫折，每个学生在不同阶段都会遇到挫折，要教会他们适时减压、排压，增强心理抗挫折能力，磨练坚强的意志；
　　（2）心理知识教育：随着社会竞争的日益激烈，就业压力的不断加大，学生进入社会后不可避免地要产生心理问题，因此，大学阶段，要教育学生学习心理知识，用掌握的心理知识，解决自己将来可能遇到的心理问题；
　　（3）心理动力教育：培养依法行事、敢于怀疑、敢于提问追求真知、不断创新的精神。同时，道德教育是大学生教育的灵魂和方向，应通过诚信教育、团队精神教育、法制和纪律教育，使大学生在学校集体生活中树立集体观念，增强团队协作精神。
　　（三）加强制度建设。思想政治教育工作必须辅以必要的组织纪律和规章制度的约束，这是巩固大学生思想政治教育成果的重要保障。只有这样，才能引导大学生自觉地做到照章办事，使思想政治工作更加收到成效。思想政治工作必须重视和加强制度建设，一方面要加强经常化、制度化、规范化的科学管理，帮助学生提高对执行规章制度的认识，增强执行规章制度的自觉性，这是实施规章制度的基础，它可以大大减少思想政治教育工作的难度和提高思想政治教育工作的效率。另一方面，为了更好地做好学生思想政治教育工作，可以联系家长，形成“教师—学生—家长”一体化交流和沟通，家长也可以和老师互通信息，使思想政治教育空间变得更为宽阔，使得我们收集到的信息会更具真实和准确，达到事倍功半的效果。
　　（四）引导学生正确使用网络，促进网络的良性利用。网络是客观存在的，它是一柄双刃剑，我们大可不必视为洪水猛兽，只要恰当地引导，网络就能够对大学生的发展起到推动作用。这就需要思想教育人员具备较强的信息技术能力，拥有较高的信息素养，善于从网络中发现积极因素，因势利导，取其精华，去其糟粕。使学生认识到:网络既是工具，又是良师益友。在学习中遭遇困难的时候，它能帮助解决问题；在生活中遭遇困惑的时候，它会帮助排解困扰。网络是为人服务的，人不可以成为网络的俘虏。使学生从思想上真正认识网络，才能促进大学生自我道德修养水平的提高，自觉抵制网络不良信息的侵扰，创建大学生良性利用网络的环境。
　　综上所述,面对复杂的教育新形势,面对高职院校学生中存在的诸多实际问题,学生思想教育工作应遵循“以人为本,以学生为本”的原则,接受新思想，确立新理念，开创新思路，运用新手段，主动适应高等教育改革和发展的需要，以大学生全面发展为目标，灵活运用各种方式引导教育学生遵章守纪，努力学习，全面发展，为建设现代化社会主义国家贡献力量。
　　作者简介：
　　马玲，重庆电子工程职业学院，计算机应用系政治辅导员。