赞赏孩子有学问|孩子吃苦有学问

　　“数子十过，不如赞子一长”如今已成为许多家长的共识，但是很多家长在赞赏孩子时，却常常赞之不当、赏之不妥，结果一番努力却没有收到预期的好效果。那么，如何正确赞赏孩子呢?　　父母在赞赏孩子时，一定要坚持原则，既不能盲目地赞赏，随意地赞赏；也不能吝啬自己的夸奖，对孩子的进步和成长熟视无睹。有些孩子为了获得父母的赞赏，往往会采取一些“面子活”来蒙骗父母，或采取软磨硬泡的办法来逼父母就范。在这种情况下，父母千万不能因为一时兴起或溺爱孩子，而失掉赞赏的原则。无原则的赞赏，对孩子的影响可谓“后患无穷”!儿子壮壮和同学踢球，球不小心把人家的玻璃打破了，见没人看到，他偷偷地溜回来。我知道情况后，当即批评了他，给他讲了这种行为的错误性。后来，他和同学一起买了玻璃到人家那去赔礼道歉……我知道后又立刻夸奖了他，夸他知错就改，勇于承担责任。在这个世界上，每一个孩子都是唯一的，因此，父母在赞赏孩子时，切不可把他与别人等同起来相互比较。那种夸奖，不但收不到预期效果，反而会增加孩子心中的反感。因为更多的孩子向往独特性。一次，壮壮在学校乒乓球赛中取得了第二名，我当即夸他做得很出色。壮壮却闷闷不乐地说：“人家第一的比我还强呢!”如果我当时这样赞赏孩子的话——“壮壮，你要像那个同学那样发挥自如，也可以得第一呀。”孩子心里就会产生一种酸酸的妒忌心理。我当时的赞赏之词是：“壮壮，你已经发挥不错了，跟你以前的成绩比，你进步多快呀!”孩子一听，高兴地笑了。事后，也更加努力地练习乒乓球了。
　　孩子应当得到赞美时，家长就应当众及时夸奖，而不能事后赞赏。那种“马后炮”式的赞赏，往往起到相反的效果。孩子和成年人一样，也有被肯定和赞赏的欲望和需求。当众赞赏孩子，其实对孩子是双倍的奖赏。生活中，我奉行的赞赏原则之一就是“夸不过夜”。有次，家里来了客人，壮壮又给倒茶，又给洗水果。我当着客人的面，夸奖孩子“懂礼貌”。此后，壮壮为了维护自己“懂礼貌”的形象，时时讲礼貌，待人接物彬彬有礼，大方得体，深受左邻右舍的赞赏。
　　善于发现孩子身上的优点，这对父母来说，是一门基本功。做家长的，要经常发现并挖掘孩子身上的优点和潜能，一旦发现了某一方面的优点，就要对孩子进行及时的赞赏。而且这种赞赏要不断转移到新的优点上去。针对同一个优点进行重复赞赏，孩子和大人都会产生“赞赏疲劳症”。比如今天夸孩子家务做得好，明天就要夸孩子孝敬老人，而不应该再次夸他们家务完成得很好。生活中，我总是最大限度地发现壮壮身上的优点，给予必要的赞赏，使孩子更趋完美地健康成长。
　　现在，孩子已经上了初中，且是班里的班长了。老师给的评价是壮壮比别的孩子立事早，待人礼貌，学习认真，团结友爱，做事有始有终。这让我很是欣慰。
　　看来，赞赏孩子是所有家长都会做的事，但若是要做好，却不是一件易事，这里面也大有学问呢!