中国电影不再沉默 [不再沉默]

　　编辑导语　　这篇文章取材来源于现实生活，是“我手写我心，我口抒我情”的典型习作。　　从小，我就是一个不讨爷爷奶奶喜欢的人，因为我是个女孩子。在我的老家四川，重男轻女思想特别严重，男孩是个宝，女孩生下来便是根草。
　　我从小便和爷爷奶奶生活在一起，按老家的习俗，女孩子一般从很小就得开始干活了，家里人也不让女孩子读过多的书，只希望能认识一些日常用的汉字便可以了。也有的父母根本不让女孩子上学。他们都认为，女孩反正都是为别人养的，长大后就是别人的了，读那么多书干嘛？反正是浪费钱。所以，在四川老家，在学校读书的大多是男孩子。
　　后来，我又相继有了两个妹妹。值得庆幸的是，我的父母思想还算开明。到了上学的年龄，便把我接到他们的身边读书。但是，我到了父母的身边，也不免被人家议论。他们的议论就算是用脚趾头想，我也能知道，无非就是些什么“超生”，“全是女儿”一类的。
　　上了学，因为父母生育不符合国家的计划生育政策，再加上家里全是女儿，就经常遇到一些尴尬的问题：要是同学们问我家里有哪些人，我总是觉得难以启齿，我几乎可以想像出他们惊讶的样子。果不其然，当他们知道我家里情形后都惊讶得嘴里几乎可以塞下一个鸡蛋了！更让人难堪的是，每次上政治课当老师讲到有关计划生育的内容时，大家都会不约而同地用一种奇怪的眼神一起瞄向我。每当这时，我总是恨不得找一条地缝钻进去！每当这时，我都会强装镇静，用沉默来回应那些奇异的眼光，默然接受别人的非议、不屑，或者是嘲讽。
　　随着我渐渐长大，自尊心也逐渐变强了，我再也不甘于沉默了！每当有人询问我的家况或当我遭遇到异样的眼光时，我就会以更加锋利的语言回应别人：“现在不是讲男女平等么？凭什么就瞧不起女孩子啊！更何况，现在男女比例失调，女性偏少了呢！还有，我妈生多少，与我何干啊？这也不是我所能决定的呢！”我的这一通话，往往能把别人问得哑口无言，异常尴尬。
　　时间久了，同学们也害怕起我的直率和坦荡了，不敢再刁难我。每当有不知道的同学问及我的家庭情况时，我不再沉默，都会认真地向他们介绍。因为我认为生多生少我没有决定权，只怪父母太封建，太愚昧。虽然我是女孩，但在当今这个男女平等的社会，我的地位不也和男孩一样吗？谁说女子不如男？古时候还有穆桂英挂帅、花木兰替父从军呢！我就是个女孩儿，咋啦？！
　　教师点评
　　本文的亮点主要体现在内容新、结构巧、语言美等几个方面。其一，它的内容新在角度。对于大多数学生来说，生活大多都是平淡无奇的，而作文的选材又要来自于这些日常生活，如果对这些熟悉的生活材料（如自然风光、家庭生活、成长经历、人生感悟、品行美德等）变换视角，重新审视，挖掘其新意，就会给读者耳目一新的感觉。其二，它的结构巧在多变。通常来说，一篇求新的文章结构常用的手法和技巧主要有：真实描述法、化虚为实法、调动五官法、添加因素法等。显然，真实描述来组句成段的方法是本文的一大亮点。如习作中有些段落采用神态、语言、心理等真实的描述，或单独成段，或综合成段。此外，化虚为实法也是本文的一大亮点，如文章开头部分对自己家境的铺叙就是实写成段。其三，它的语言美在丰富。文中采用多种修辞手法，如拟人、夸张、反问等，显得既质朴，又生动。另外，习作中大量的语言直奔“不再沉默”这一主题，让作者的意旨在行文中不断地闪光，给读者留下了鲜明的印象。
　　（指导教师　王代福）