高校青年干部的心理困惑与对策研究 课改中的困惑与对策

　　摘 要：在目前的学术研究中，高校青年教师的心理健康问题是很多专家和学者的关注点，但高校青年干部的心理健康问题却鲜有人去探讨。其实对于高校来说，要实现可持续发展，构建和谐校园，提高师资力量，也要切实加强对青年干部心理问题的研究。
　　关键词：高校 青年干部 心理困惑
　　
　　高校青年干部是贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设的主力军，是党的教育方针在高等院校贯彻落实的最积极、最有活力的人才队伍。当然，大部分高校青年干部是健康积极向上的，他们有强烈的事业心和责任感，充满朝气和活力；但也有少部分青年干部的心理状况不容乐观，需要我们正视并切实指导解决。
　　
　　一、加强高校青年干部心理健康的重要性
　　（一）构建和谐校园的需要
　　所谓和谐，就是系统要素和结构的有序平衡，是不同事物之间相辅相成、互促互补、共同发展的关系。虽然大学的根本是学生和教师，但并不意味着管理人员及其服务功能可有可无或可多可少。在高校的日常运作过程中，青年干部作为一支重要的有生力量，是领导、教师和学生之间信息沟通的重要桥梁，是教学、科研、管理目标得以顺利实现的重要保证。因此，他们的心理健康与否，直接或间接影响到高校的日常管理服务工作，也在一定程度上决定校园系统能否正常运行。
　　（二）正确培养学生的需要
　　和教师一样，高校青年干部也是教书育人的传道者，他们本人心灵健康与否，对于正处在心理和生理成长期的大学生，具有深远而深刻的影响。有学者指出：高校教师（包括管理干部）的心理健康问题具有更大的隐蔽性和危害性，必须予以重视。因此，培养一批身心健康、活力向上的高校青年干部，也是培养学生正确世界观、人生观、价值观养成的必然要求。
　　（三）加强干部队伍建设的需要
　　高校青年干部是高校干部队伍的后备军，是学校持续发展的主力军，他们的心理健康问题，也直接影响到学校未来干部队伍的质量和品质。加强高校青年干部的心理素质，建立一支身心健康、积极向上、年轻有为的高校青年干部队伍，对于提高高校干部队伍的战斗力，造就高素质的管理人才有着非常积极的意义。
　　
　　二、高校青年干部存在的心理困惑和因素分析
　　（一）高校青年干部存在的心理困惑
　　1、理想与现实的困惑，导致职业认同度低
　　高校青年干部能力较强，大多渴望成就事业，但他们在工作中往往发现现实与理想之间存在较大差距，认为这个工作无法体现自己的人生价值，没有发展前途。另外，有些高校青年干部之前对高校管理工作了解不多，纯粹出于就业的需要选择了这份工作，事后发现自己根本不适合或无法胜任，这时候工作就成了一个毫无乐趣甚至痛苦的事情。
　　2、付出和收获的困惑，导致心理失衡
　　在很多人看来，高校是一个待遇高、工作轻松的好地方，事实上高校青年干部工作任务繁重、压力大，工资待遇、职称晋升却没有任何优势，甚至落后于其他单位。能进入高校工作的年轻人，原本都是同龄人中的佼佼者，有较强的优越感，进入高校后却逐渐产生了心理失衡，从而军心不稳，意志消沉。
　　3、工作和家庭的困惑，导致力不从心
　　高校青年干部大多处于工作和家庭的创业期，事业上刚刚起步，生活中担负着建立新家庭、养老育小的重担。处于这样一个特殊时期，他们的心理负担可想而知。工作需要拼搏，家庭需要经营，但工作与家庭有时又是一对矛盾体，一个事业心强的青年干部，想有所作为就必须埋头于工作，放在家庭上的精力和承担的义务自然就少了，如果得不到家庭的理解和支持，两者的冲突也会成为高校青年干部的心理困惑来源。
　　4、人际关系的困惑，导致固步自封
　　因为对环境、工作和交往对象缺乏了解和认识，有些高校青年干部会感到不适应，与人相处时患得患失、小心谨慎，不能坦诚相见，或是在不得已的交往中违背本心，感到厌烦和无奈。这些由于人际关系带来的困惑，也会对高校青年干部的工作生活带来较大的影响和困扰。
　　（二）造成高校青年干部心理困惑的因素分析
　　1、担负的压力较重
　　随着高校内部体制改革的不断深化，高校青年干部面临的压力也越来越大。经济上，由于学校的党政部门都是“清水衙门”，青年干部待遇较低，难以肩负起养家糊口的重任，常常觉得入不敷出，甚至难以维持生计；工作上，面临着职务晋升和职称评定的压力，工作任务又极其繁重，经常要加班加点，这些都让高校青年干部经常处于高负荷高压力的状态下。
　　2、职业的尴尬性
　　高校青年干部的职业与公务员和教师职业有类似但又有较大的区别。同公务员相比，高校青年干部虽然也有行政级别或职务，但没有公务员的权力和待遇。同教师比较，高校中教学科研工作始终是第一位的，行政工作的地位比较尴尬，得不到相应的重视。事实上，很多高校青年干部本身条件很优秀，但当他们的付出与所得不成比例，缺乏被重视，没有成就感时，就会造成心理不平衡，从而放弃这份工作。正因为如此，目前高校党政干部队伍不太稳定，转岗甚至离职的现象比较普遍。
　　3、成才氛围的缺乏
　　年轻的高校青年干部上进心普遍很强，都希望通过培训、再学习等途径，提高自己、完善自己。但学校培训的机会和平台毕竟有限，不能满足所有青年干部的需求，致使许多青年干部再培训的要求得不到实现，影响了其做好本职工作的信心。
　　4、外界的负面影响
　　近年来高校不断发生学术腐败、领导干部贪污受贿等负面事件，这种形式主义、急功近利的风气也影响着高校青年干部的人生观和价值观，破坏了高校原有的平静和纯真，导致高校青年干部不满、失望、怨恨的消极情绪，甚至刺激一些不合理的欲望和需求的产生。
　　5、个人的人格缺陷
　　除了上述外因，造成高校青年干部心理困惑的还有其内因的存在，比如不健康的个人个性、品质、思维能力等问题，这些也是阻碍其与人和谐相处、顺利融入社会的绊脚石。
　　
　　三、加强高校青年干部心理健康的对策研究
　　（一）学校要加强对高校青年干部心理健康的重视和支持
　　1、做好选拔工作，从源头上确保青年干部的队伍素质
　　学校在选拔机关青年干部时，要多向其毕业院校和原单位了解情况，认真细致地做好考核工作，将那些政治素质好、理论水平高、业务能力强的优秀人才吸收到青年干部队伍中来，建设一支政治坚定、作风正派、品质优良、业务熟练、有工作能力、廉洁奉公的青年干部队伍。
　　2、调动各方力量，加强对青年干部的人性关怀
　　高校要重视青年干部这支队伍，在制度设计、机制运行、政策实施的过程中体现人文精神，在经济待遇、职称评定和职务晋升等方面给予支持照顾。学校各相关职能部门要切实关心青年干部的学习、工作和生活，致力营造一个公正公平、充满人文关怀的和谐校园。
　　3、加强培训锻炼，加大培养选拔年轻干部的力度
　　高校对年轻干部要多创造条件进行培养，对那些有潜力、有培养前途的年轻干部要早压担子，推到第一线，使其早一点经受各种考验和磨练，尽早成才。对于一些确实有培养前途的优秀青年人才，要不拘一格降人才，创造条件，重点培养，以适应更高层次领导岗位的需要。
　　（二）高校青年干部要积极提高自身心理素质
　　1、客观认识自我，树立正确的人生定位
　　高校青年干部对自己要有一个准确的定位，既不能把目标定得过高，好高骛远、不切实际；也不能过于自卑、缺乏自信，觉得什么都不如别人。要客观地评价自我，了解自我，设定一个客观、正确、合适的目标，然后制定人生规划，脚踏实地，逐步实施，这样不仅易于实现自己的目标，也能经常享受成功的喜悦，对工作也更有成就感，增强工作的动力和乐趣。
　　2、加强自我修养，不断提高综合素质
　　机会总是青睐有准备的人，如果一个人整日无所事事，不求上进，只梦想机会早日来临，那么即使机会真正到来的时候，由于自身没有能力去抓住它，也只能眼睁睁看着机会溜走。因此，青年干部要注重平时的积累和提高，善于学习和思考。只有自身素质能力加强了，做出成绩了，当机会来临的时候才能紧紧抓住，使之成为施展才华和能力的舞台。
　　3、增强受挫抵抗力，学会自我调适
　　人生不如意事十有八九，当环境不能为你改变的时候，只有你去积极适应环境。高校青年干部要有意识地提高自我调试的能力，学会对抗挫折和失败；可以试图在工作中寻找乐趣，学会转移思想，善于正确地疏导自己的情绪，不轻易被不良因素侵扰。同时，要提高自制力和心理素养，不将不快和消极的情绪带给同事和学生。
　　4、加强身心锻炼，培养坚强意志
　　我们常说，身体是革命的本钱，即使有高涨的工作热情，但没有健康体魄作为基础，也不能正常地工作和生活。事实上，有些心理上的不适是由身体不适造成的，只有拥有健康的身体，才能保持乐观的工作态度。因此，高校青年干部在努力学习工作的同时，也要加强身体锻炼，做到劳逸结合，这样才能更好地全身心地投入到工作中去。
　　
　　参考文献：
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