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物理新课程改革【提高物理教师素质,实施新课程改革】

发布时间:2019-02-05 04:04:00 影响了:

  教师的工作是传道、授业和育人。工作的性质决定了教师要具有较高的职业道德和高尚的思想。古人常说:“学高为师,德高为范。”歌德也曾说过:“你要指点周围的风景,首先你要爬上屋顶。”可见,德高且有才方能为师。正如孔子所言:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”道德的感召力是教师吸引学生,让学生崇拜的重要因素。优秀的教师一定是道德的表率、学问的先导。在实际工作中,教师既要有品德,也要有才能。无“德”不能当教师,无“能”当不好教师。许多学生认为:有德无能的教师令人同情,有能无德的教师令人有保留的佩服,无德无能的教师令人鄙视,有德有能的教师令人由衷的钦佩。教师自身的德和才就是对学生的一种教育和示范,教师德才兼备就是对学生负责,就是对学生最大的爱。这就需要教师自身能力的不断提高,打铁还得自身硬。作为物理教师,我们要从以下几个方面提高自己。
  一、物理教师要不断提高自己的思想品德素质和职业道德素质
  (一)提高物理教师的思想品德素质
  教师的职业就是教育学生,不仅要教给学生学问,还要教育学生做人。这让社会对教师的要求远远大于一般行业的工作人员。因此,“德”是师之本,德高方有严教。反之,教育者的德行若非优于受教育者,又岂能为师!作为教师要更加热爱自己的祖国,爱国就应懂得国家法律法规、方针政策。教师的思想品德素质主要从以下几个方面来提高。
  1.物理教师要从政治思想方面提高自己,热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,立志为党的教育事业奉献终身。教师要甘于淡泊,甘于奉献,树立正确的世界观、人生观和价值观,认识到人生的真正价值在于对社会的奉献。在诱惑面前,教师要能够坚持自己的选择,要有坚定的信念和远大的理想。十年树木,百年树人。教师的道德品质对学生的健康成长能够起到良好的表率作用。
  2.认真学习《教师法》和《未成年人保护法》,做到依法执教。随着社会、家长和学生法律意识、法律水平的提高,简单、粗暴的教学方法已经不在适应新形势下的教学工作。物理教师要认真学习相关法律知识,提高自己的法律意识,用有关法律法规来规范自己的教学行为,尊重学生的权利,不体罚学生,不侮辱学生的人格,教育学生遵规守纪,树立良好的法律意识。
  3.教师要成为遵守社会公德的榜样。榜样的力量是无穷的。物理教师要为人师表,以身作则,通过自己的言传身教来潜移默化地影响学生,润物细无声地感化学生,要求学生做到的,自己首先做到。教师要凭借自己良好的社会形象去影响感召学生,教育学生正确处理好同学之间的关系,爱护校园,孝敬老人,多参加社区公益活动,培养学生的公德意识和家庭美德。
  (二)提高物理教师的职业道德素质
  提高全民族的文化素质,为祖国培养社会主义事业的建设者和接班人,培养面向世界、面向现代化、面向21世纪的学生。
  1.物理教师只有真心热爱自己从事的教育事业,才能爱岗敬业,爱学生,才能创造性地工作。作为一名教师,基本的职业道德就是做好教育工作,把教书育人作为自己追求的事业,而不是谋生的手段。
  2.教师要爱学生,为学生的一生负责。孔子曾以“学而不厌,诲人不倦”作为教育门生的座佑铭。教师以对学生一生负责的态度教育学生,把学生可持续发展作为工作的重点。好教师不只是教书的高手,也是一位人生设计师。教师以对学生一生负责的态度教育学生,正是教师职业道德素质的体现。
  3.物理教师要有合作意识。教师要正确处理与同事的关系,学会合作,善于协调,通过集体备课相互取长补短,互相提高,变教师之间单纯的竞争为既有竞争,更有合作。
  4.勤于管理,管理有方。“玉不琢,不成器。”要使学生养成良好的学习习惯和行为规范,教师要采用正确的方法,不适时机地教育学生,培养学生良好的行为习惯。学生是不成熟的人,这就需要教师采用科学的方法,勤于管理,宽严适当,以爱为主。教师的做法也体现了教师高度的责任感和强烈的事业心。
  二、物理教师要不断提高知识与综合素质
  (一)以创新的态度去工作
  教师要不断学习新的教育理论,提高自身的理论修养和业务水平,要明白教育是一种艺术,艺术的本质在于创新。物理教师要积极参与新课程改革,转变传统的教学理念,采用先进教学手段,创新物理教学课堂。物理教师要以创新的态度去工作,在工作中不断进行研究。我们要研究教育科学理论,同时也要研究学生,研究学生的身心发展状况。我们只有了解学生才能真正为学生服务,对学生的一生负责。
  (二)及时给自己充电,提高自己的个性修养和心理素质
  1.博览群书,不断“充电”。教师要不断提高自己的知识水准,在脑子中建立一个“活书库”,以给学生提供丰富的知识。教坛上盛行一个比喻:“教师要给学生一杯水,自己就得有一桶水。”教师必须通晓古今中外,通晓现代科技,精通业务,广泛涉猎哲学、文学、政治、现代科普等各个领地。“处处留心皆学问”,教师有了知识储备和生活储备才能正确引导学生学习新知识。跟不上时代潮流的教师必被时代淘汰。作为一名脑力工作者,教师的辛苦是显而易见的,有时为了解决某个教学问题、班级问题或某个学生的问题,会耗费教师许多的精力和时间。因此,教师应挤时间学习,多角度学习,参加各种培训,读各种教育书籍、教育理论。
  2.教师应不断提高自身素质,高尚的情操、谦虚的品质、坚强的意志、持之以恒的精神等,都是教师应具有的良好的个性心理品质。良好的外在形象能给学生留下良好的第一印象,容易获得学生的认同感。
  3.教师要有平静愉快的心境和活泼开朗的性格,兴趣广泛。伏尔泰说过,人最大的勇敢与能力就是每天保持一个好心情。教师广泛的兴趣,积极乐观的心态、热爱生活、勤奋工作的风貌,都会提高教育教学的效果,有利于学生健全人格与健康心理的形成和培养。
  总之,师德与师能应当并重,“德为才之帅,才为德之资”。教师自身的德和才就是对学生的一种教育和示范,教师有德有才就是对学生的负责,就是对学生最大的爱。我们物理教师一定要不断提高自身素质,积极参与到新课程改革中去,为培养全面发展的人才而奋斗。
  (责编 闫祥)

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