让阅读教学活起来_阅读教学

　　学生的阅读能力是学生语文综合素质的体现。语文作为一门工具性学科，阅读又是其中的重中之重。这并不光是因为考试中的分值的突出，更是由于它在实际应用中的不可或缺的作用，在当今合同、协议等书面材料满天飞的世界，三百六十行，可以说行行离不开阅读。可阅读能力并不是一朝一夕能培养出来的，它需要长时间的积累。九年义务教育中，在七至九年级阶段是阅读能力提高的黄金时期。那教师如何在教学中引导学生投入其中呢?使学生能充分利用好这黄金时间呢?
　　首先，要在课堂上培养好学生的阅读兴趣。语文特级教师于漪说过：“教语文，要紧的是把学生的心抓住，使学生产生一种孜孜不倦，锲而不合的学习愿望。”培养学生兴趣的方法很多，比如说精彩的导入语，教师的个人魅力，丰富的课外实践等，但我觉得这些都是属于教学过程中的花絮，不足以长时间地吸引学生的注意力，只有让学生自己真正地融入其中，才能达到事半功倍的效果。抓住学生的兴趣点，结合课文内容，引导学生一步步深入。我在教《乡愁》这篇现代诗歌时，以一个“美”字为着眼点，首先让学生欣赏罗大佑的《乡愁四韵》那悠扬的旋律，让学生在感官上有美的享受，使他们沉静在淡淡的思乡之愁中，这样便让学生很快就进入作品当中，接着，让学生带着这种良好的情绪听录音朗读，那抑扬顿挫、声情并茂的朗读更深深地抓住了学生的心。学生的情感被调动起来之后，让学生从深情朗读、优美解读、友情联读等方面去品读诗歌，告诉他们品诗的过程就是品美的过程。
　　其次，要培养学生边阅读边思考的习惯。“学而不思则罔”，因此在阅读过程中我适当的提些重要而学生容易忽视的问题，让同学们思考，以此培养他们善于思考的习惯。并要求学生边阅读边圈点批划，“不动笔墨不读书”，凡课文中的重要句子、段落；描写、议论精当的语句及名言警句我都要求学生从文中圈点出来，或感受深刻的语句做好旁批，有助于抓住重点，深入理解。这样有目的有针对性地阅读文章，大大加强了学生的动手能力，也培养了学生的独立自学能力，效果也是意想不到的。比如说有的同学在学《范进中举》这篇课文的时候，自然而然就想到了孔乙己，他们的命运虽然有所不同，但都是封建科举制度下的牺牲品。有如此的想法对初中学生来说我觉得是很可贵的。
　　再次，设计习题，也是提高阅读能力的有效方法。教师在教学过程中，应根据各类问题的特征，讲清其基本特点以及阅读的基本方法。比如小说，它是通过刻画人物来反映生活的。教师在教时，就应讲清人物与环境、情节的关系以及刻画人物的各种手法。如议论文，就要讲清论点、论据、及其关系及论证的方法。说明文，就要讲清说明对象以及说明对象的特征、说明方法、说明顺序、说明语言等等。在此基础上，根据课文，选些精彩段落，设计习题，作出范例，以打开学生的思路，之后教师鼓励学生自选文段，与学生一道共同探讨。引导，给学生以具体的思路和方法，鼓励他们自己提问，自己拟答案，教师在加以指导、订正。如在教《苏州园林》时，让同学以第4段和第5段为例，进行拟题训练，学生都能根据已学的说明文的知识，抓住重点，比如第4段中，就有学生拟出假山堆叠的特点是什么，池沼的特点是什么，“大多引用活永”中的“大多”能否去掉?为什么?等等诸如此类的问题，这说明学生已经基本掌握了说明文的基本知识。如果让学生自己设计习题，就会出现生机勃勃的景象。他们会主动地去钻研课文，对疑难会主动地去查工具书，或向他人请教。或彼此探讨，极大的提高学生学习语文的浓厚兴趣。这样也就自然地提高了学生的独立阅读能力。这样就使他们获得了受益终生的能力，对教师来说，也就达到了教是为了不教的目的。
　　最后，做好知识的迁移也是提高阅读能力的必要步骤。吕淑湘先生说：“关键在一个‘活’字，如果不会活用任何教法都会变成一堆公式。”是的。学生在课堂上的阅读能力再高，也只是做题而已，要把他们的阅读知识应用到实际中去才是紧要的。我们在阅读中主要是分析文章的构思，写作特点，以及文中语句的感染力，也就是作者围绕着自己的情感是如何把这种内心的东西表现在纸上的，这些也是学生作文中所欠缺的，在课堂上讲读时，与平时写作结合起来。以点带面。如在学习《我的叔叔于勒》。其中有两次很有代表性的景物描写，都是为了烘托人物的心情，而在学生作文中就很少有这样的描写。他们只会平铺直叙，那么在教学中就加以强调，随后的作文训练要求学生加以应用，这一次的作文不少同学改变了以往千人一面的叙述，也加以适当的描写，而以后只要是景物描写，学生就特别敏感的就会想到此处是不是也是为了烘托人物心情。渲染气氛。在课堂学到了的写作手法通过强调之后，学生都会应用到写作中去，而在写作中应用到的知识，学生下一次碰到相关的内容都会特别注意，相承相长，相互促进。
　　阅读能力的提高不是一朝一夕的事。让阅读教学“活”起来，它需要教师在每堂课上有意识的引导，需要长期的坚持不懈地训练，授之以渔，让学生掌握科学的阅读方法，学生学习语文的积极性必有所提高，学习主人的意识也会大大加强，语文能力的锻炼也就乐在其中。