趣谈《魏公子列传》中的“三”:魏公子列传中人物形象

　　内容摘要：在讲苏教版《选读》教材时，我开设了一节《魏公子列传》的市级公开课。在细细品味《史记》“善叙事理，其文疏荡”的叙事艺术的过程中，我发现《魏公子列传》中有趣的“三”。本文就此谈谈看法。
　　关键词：《魏公子列传》 叙事艺术
　　
　　一
　　信陵君门客三千，才干非凡，一生的活动千头万绪，文章用大量的笔墨详写公子与侯嬴的交往过程。侯嬴对公子这样一位名闻诸侯、声震天下的人物是一种什么样的态度？不仅没有唯唯诺诺，反而几次“为难”公子。
　　可千万别小看这三难，先来体会一下：一难，侯赢家贫，却不肯接受公子的厚礼，为什么？侯嬴说：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财”，表现了侯嬴不同于战国时期那些追名逐利、见钱眼开之辈，而是一个具有“穷且益坚”的高尚情操的人。也可以进一步考验公子。一难的结果，是公子要宴请侯赢，用实际行动来表示对他的敬意。
　　二难，公子亲迎侯赢，侯赢用怎样的方式来试探公子？这里有“三试”：侯赢一试：坐上座，公子愈恭；二试：过朱亥，公子愈和；三试：久立语，公子色终不变。“三试”的最终目的是“以观公子”，看公子待士究竟有多大诚意；也想“就公子之名”，侯嬴为了成就公子的名声，不惜损伤自身的名誉，多么的用心良苦！看公子的表现，他的一系列行动，没有丝毫勉强，没有丝毫伪装，经受住了考验。公子以他“仁而下士”的高尚品德打动了侯赢，乐意为他的“上客”，这段描写生动地表现了侯嬴的大智慧与忠心耿耿。
　　三难，当公子准备孤注一掷，亲赴秦军，与赵俱死，而来与侯嬴告别时，作为曾被公子优礼相待的侯嬴，他既不相从，也无言相送，只是冷冷地说：“公子勉之，老臣不能从。”当公子走出一段路，觉得心有不快，于是又调转车头回来问侯嬴的时候，侯赢才具体地说明了这样去送死的失策。侯赢为什么故意卖关子，又一次地“为难”公子呢?
　　《孟子》有这样的名句：“天时不如地利，地利不如人和。提出的建议要想发挥效果，必须考虑“人”的因素。“知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。”这句大家熟悉军事格言出自《孙子・谋攻篇》。侯生的大智慧正表现在他抓住了“人和”，精准的把握了公子的心态与性格。
　　公子告别侯生时，应是义愤填膺，满腔悲愤的，因为他“数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子”，无奈之下，只能抱了必死的信念前去。公子“约车骑百余乘行过夷门”，本就仓促，如果侯生匆忙提出建议，此时的信陵君未必听得进去。等到对方抓耳挠腮的时候再点醒他，效果自是不同。再加上侯嬴对公子性格的了解，早就知道公子一定会返回的。
　　二
　　司马迁写侯赢“三难”公子，使得情节一波三折、跌宕起伏，富有趣味性、故事性，这也体现出《史记》“善叙事理，其文疏荡”的高超的叙事艺术。《魏公子列传》这篇课文是放在苏教版《选读》教材中《“善叙事理，其文疏荡”――的叙事艺术》这个专题下的。引文的前半句话的意思是说《史记》善于记事论理，后半句话中出现了“疏荡”一词，“疏”这个字我们常常拿来和“密”这个字相对举，这里“疏荡”是说叙事疏密相间,详略有致而又起伏跌宕。
　　《史记》“善叙事理，其文疏荡”的高超的叙事艺术体现在司马迁叙述事件发展的过程，不是平淡无味，而是曲折有致，一波三折。《史记》这种曲折有致，一波三折的叙事艺术对后代文学产生了深远的影响。比如我国古典小说常用“三”来构思故事情节，用“三叠”法：《三国演义》中有“刘玄德三顾茅庐”，《水浒传》中有“宋公明三打祝家庄”，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”，其好处在于：借助曲折动人的故事，写活了人物，深化了主题。
　　我在备课的过程中，发现《魏公子列传》中除了侯生“三难”公子、“三试”公子以外，还有很多有趣的“三”。例如写公子与朱亥的交往过程，着笔三次。再如写公子将晋鄙军时，有“三言”，下达了三条命令：“父子俱在军中，父归；兄弟俱在军中，兄归；独子无兄弟，归养”。这三条命令，足以体现魏公子的大将风度和军事才干,也不禁让人联想到《史记・高祖本纪》中汉高祖刘邦“与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪”，魏公子的“三言”和刘邦的约法三章有着异曲同工之妙。
　　《魏公子列传》作为一篇文学作品，在叙事时采用的文学技巧，需要我们慢慢地品味。教学相长，我通过《魏公子列传》中这些有趣的“三”， “窥一斑而见全豹”，领略到《史记》叙事艺术的美。
　　
　　陈圆圆，江苏扬州市新华中学教师。