当前位置:首页 > 心得体会 > 新时代女教师演讲稿_做一个自尊自信自强的新时代女教师
 

新时代女教师演讲稿_做一个自尊自信自强的新时代女教师

发布时间:2019-01-26 04:13:08 影响了:

  回望我从教以来的八年时光,苦辣酸甜涌上心头。我投身于教育事业源于一个朴素的观念:当老师光荣。但在初为人师的幸福感逐渐被紧张、繁琐的教学和班主任工作冲淡后,在与昔日同学谈起略显寒酸的薪水时,我曾自卑过;当我脚步匆匆一身疲惫地走在下晚自习回家的路上时,我也曾彷徨过;当我想到青春岁月将在这三尺讲台上流逝时,我也曾感伤过。我的内心时常在问:一介教师、两袖清风,我的价值在哪里呢?
  是我的学生给了我答案。从2007年至今连续四年的教师节里,我都会收到一份很特殊的教师节贺卡,特殊在它的签名是“永远的12班”,后面附着五十多个名字。关于贺卡要从2005年说起。
  2005年,初入教坛不久的我担任初一(12)班的班主任,很快我就发现班级散漫,没有凝聚力,学习目标不明确。连着两次大考,班级的平均分都名列15个班级倒数第三名。许多老班主任都说:当班主任运气很重要。无疑,我的运气是不好的。倔强的性格不允许我放弃,我在思考我可以做些什么。我回想起,大学时代由于强调个性导致一盘散沙的班级,往往在军训后格外团结,我就试着将与军训相类似的集体活动引入班集体管理。我把每周五下午最后一节的自习课规定为12班的活动课,我借了学校礼堂,每个同学轮流上台朗诵一首小诗,后来发展为每个小组8个人编演话剧;天气好,阵地就转移到操场,按小组、大组或男女生对擂开展各种活动。刚开始我绞尽脑汁想项目、想规则,到后来,原来扭扭��的同学们越来越主动,设计项目和规则越来越有水平。这个活动我整整坚持了两年,直到初二下学期结束后我回家休产假。结果如何呢?每周少了一节自习课的同学们是不是成绩更糟了呢?不,我们12班成了全年段同学们最羡慕的班级,整个班级团结得像一个人;我再给他们设定恰当的目标和规范,学习有动力了,先进的帮后进的;捣蛋违纪的行为通过同学们内部自我约束提醒,几乎没有了。我相信学生的潜力,没有放弃,而且选择了一个很好的方法――集体活动。正是教师的坚持,集体活动的形式成就了一个班级,成就了一群孩子的成长,成就了我――一个自尊的人民教师。
  要知道初三毕业后,五十多个同学分布在莆田市不同的高中,要搜集到全班同学的签名那是多么不容易,是出于对老师多大的敬意啊!今年是12班同学鏖战高考的一年,春节时我们小聚了一次,有同学说:“老师,我六年的中学生涯,我只记住了你,记住你挺着大肚子在操场组织我们玩,只记住我们12班的团结。”当时我的眼泪就下来了,学生的这番话虽然有主观片面的地方,可那真挚情感令我感动得热泪盈眶。教师的价值在哪里?就在学生成长的岁月里!这样一份百年育人的事业,怎不令人备感自豪?我为我是一名教师而自尊!
  自信,是一种人生态度;作为一名教师,自信更是一份责任,因为教师不仅传授给学生知识,更以其自身的品格潜移默化地影响着每一个学生。然而,自信从何而来呢?老师要在面对学生时体现出强大的自信,就必须有效地把握学生的心理特征,充分掌握本专业的知识。回想初入教坛的2003年,我以十二分的热情投入到工作中去,却碰到了一个沉重的打击:记得在一节课上,有一个男同学不停地在下面说话,我用眼神暗示了好几次也没用,我忍受不了,就把那个学生叫起来,语言尖刻地说:“你这么爱说话,我把讲台让给你,让你说个够怎么样?”没想到这个学生脸涨得通红,然后把课桌一拍,转身走出教室去了操场,全班哄的一下乱了!有人还趁乱起哄:好有个性啊,好酷啊!当时我的脸火辣辣的,挫败感几乎摧毁了我的信心。下课后,我在反思,为什么我精心备的课学生不爱听?在当时的情况下我是不是可以换一种方式处理?为什么我没能控制住课堂的混乱?我在课堂危机处理是不是可以做得更好?
  我憋着一口气:我不能轻易认输,我一定要征服这群学生!从这件事情开始,在教学中,我注意既要保证学科知识的科学性,同时,针对历史学科涉略面广、知识宠杂的特点,在备课之余广泛阅读各种书籍,还经常向学生借书看,了解他们的流行文化,把自己变成一个杂家。这样在上课时,我联系学生学习、生活的实际,旁征博引,吸引他们的注意力,教学效果越来越好。同时,为了更好地把握学生的心理特征,增强德育工作的有效性,我到网络上搜集各种材料、案例,更是静下心来将大学时代学习的公共教育学教程、教育心理学认真温习一遍。这一追根溯源的理论学习,使我对问题的看法没有简单地停留在网络上层出不穷的新名词上,而是找到问题本质之所在。我在实践中也不断加深对理论的理解和运用。那个拍案而起的学生后来成了我的历史科代表,和我结下了深厚的师生情谊。正是源于平时的积累,我更从容地面对学生,面对这次技能大赛的挑战,在最后一轮的综合赛中,我笔试部分有关知识面和教育学理论的成绩优胜于其他选手,这不是临阵磨枪的结果,是平时积累的功效。“自信人生二百年,会击江水三千里。”我希望我的学生不仅学到我传授的知识和方法,更要学会如何通过努力,自信面对人生。
  “天行健,君子以自强不息。”当我们面对困境时,要有不等不靠、求诸于己的自尊,要有通过努力战胜困难的自信,才能不断走向胜利。一个自强的人,才是一个真正自尊自信的人。新时代女教师,她的精神风貌中最突出的特质应该就是自强!
  女性成为教师,固然有其天生的优势,如口齿清晰,语言流利,考虑问题细致周到等,但要有所建树,更应关注如何保持教学、教研持续发展的后劲,成为学者型教师。在这条走向成功的必经之路上,女教师注定要付出更多。
  在学校,我们是能顶半边天的职业女性,回到家里,女性细腻的情感和天然的母性决定了我们对孩子的无限关爱和对温馨家庭的眷恋。面对事业,我们兢兢业业,不能松懈;面对家庭、孩子天真可爱的笑脸,我们不忍也不愿放松为人母的职责。有人形容诗歌是戴着镣铐的舞蹈,我想戴着镣铐起舞不正是对我们职业女性走在自强之路上最生动的诠释吗?正因为肩上的担子沉重,我们的人生才会如诗如歌般精彩和值得期待。我是幸运的,我的家人理解支持我。我自己也努力平衡工作与家庭的关系:工作中我全心投入,按计划有步骤地进行教学与教研能力的提升;节假日里,操持家务、与孩子的亲子互动也成为我最好的放松和调整方式。
  西方有句名言:如果你足够坚强,你就是史无前例的。今天,我们有幸生活在这样一个时代里,中华民族这条巨龙正在腾飞,让我们乘时代之盛,展巾帼风采,为我们自己――新时代自尊、自信、自强的职业女性喝彩加油吧!
  (责任编辑:赖一郎)

猜你想看
相关文章

Copyright © 2008 - 2022 版权所有 职场范文网

工业和信息化部 备案号:沪ICP备18009755号-3