如何培养幼儿的耐心 [培养幼儿耐性六法]

　　〔关键词〕 幼儿；耐性；培养 　　〔中图分类号〕 G610〔文献标识码〕 C 　　〔文章编号〕 1004―0463（2011）07（A）―0080―01
　　
　　耐性是自制力的一种表现，即说话做事不急躁、不厌烦，能持之以恒的性格。这种自制力往往能使人在艰难困苦面前表现出坚韧不拔和自觉自制的精神，从而使个人具有一种震撼的精神力量，因此，培养幼儿的这一性格特征对幼儿的成长及今后的发展十分重要。如果不及早开始培养孩子的耐性，孩子长大后可能要承受“恶果”，最突出的表现就是孩子会变得霸道，容易被自己的情绪左右，稍不如意就觉得无法忍受，不能够冷静地思考和解决问题，不能承受挫折，以至于影响到自己的工作和生活等。因此，是否有耐性，是决定一个人人生和事业成败的重要因素之一。
　　笔者在幼儿教育工作中发现缺乏耐性，甚至“急性子”的幼儿很多。有些幼儿吃饭时还没吃几口就迫不及待地跑去玩，有些幼儿在搭积木时还没搭一半就跑去看动画片，有些幼儿上兴趣班时如果发现自己怎样也无法做好时便轻易放弃，遇到要求没有被及时满足的时候，一些幼儿还会发脾气……这些都是孩子缺乏耐性的表现。那么，应该如何培养孩子的耐性呢？下面笔者将介绍几种教育方法。
　　方法一：利用游戏，练专注力
　　专注力是忍耐力的基础，如果幼儿的专注力好，自然容易有耐性。父母可多与孩子进行一些有助于提高专注力的游戏，如“找不同”、“找错误”、拼图游戏、听故事等，都能训练小朋友的注意力，使他们长时间地专注于某一件事。
　　方法二：以身作则，言传身教
　　幼儿的很多行为习惯是通过模仿习得的，家长和老师是幼儿最常模仿的对象，他们做事的态度在很大程度上影响着孩子做事的态度。因此，家长和教师必须注意自己的一言一行，在日常的工作和生活中做一个有耐性的人，以身作则，培养孩子的耐性。
　　方法三：由浅入深，循序渐进
　　对于没有耐性的孩子而言，一开始就接触较难的东西，会使孩子丧失学习的兴趣，所以培养孩子的耐性一定要把握循序渐进的原则。如，笔者在教幼儿剪纸时，先激起他们学习剪纸的兴趣，然后教他们剪一些简单的图形，最后再教孩子们折叠纸张练习剪复杂的图形。在动手操作过程中，孩子会发现纸张折叠的层数越多，剪出来的图形越有趣，在逐步体验成功的过程中，孩子的耐性也就得到了培养。
　　方法四：善于激励，循循善诱
　　渴望得到赞扬和奖励是每个孩子的天性，教师和家长应抓住孩子的这一特点，巧用激励法，使孩子在做事时更有耐性。如，我的孩子爱运动，于是我每天早上会让她和我一起跑步。为了增强孩子跑步的兴趣和耐性，我特意绘制了一张跑步表现图，根据她每天的表现贴上相应的小旗，这样，孩子每天都会积极地要求和我一起跑步，不仅锻炼了身体，孩子做事也更加有耐性了。
　　方法五：随机教育，激发情趣
　　当孩子没有耐性完成一件事时，笔者会巧妙地设法把孩子的注意力引回到原来的活动上，并且帮助孩子把活动变得更有趣、更富有吸引力。例如，笔者所带的班级有一个孩子对画画很感兴趣，可总是没有耐性画完一幅完整的画。有一天，她在纸上画了几朵小花，就跑去玩。于是笔者提议和孩子来个“画小花”比赛，看谁先在纸上画满小花，画出一个美丽的花园。孩子立刻高兴地拿起了画笔，专心致志地埋头画起来，还发挥想象添上了花坛、蝴蝶、蜜蜂等。
　　方法六：延迟满足，学会等待
　　治疗孩子“急性子”最有效的办法便是延迟满足。我的孩子看见别的小朋友有一个毛绒的喜羊羊玩具，也想要。我试着这样对她说：“宝宝，今天妈妈没带钱，等明天，妈妈一定带钱给你买一个更好的。”延迟满足可以锻炼孩子的耐性，让幼儿学会等待，提高控制自己“急性子”的能力，并且还能使孩子更懂得珍惜。
　　 总之，培养孩子耐性的方法很多，教师和家长要根据孩子的年龄、能力及脾气秉性来设计培养方案，只要我们用心去了解孩子，并且适当地换位思考，共同努力培养孩子的耐性，一定会取得可喜的成绩。
　　 编辑：沈丽琼