【中考思想品德价值判断题解题策略例析】历史与社会思想品德问题精析

　　【题型概述】　　中考思想品德价值判断题是对包含一定的价值标准或行为选择的叙述予以判断并简要说明理由的题型，能够较好地考查学生对于教材知识点的掌握情况，便于学生去伪存真，训练分析问题、解决问题的能力。
　　【解题策略】
　　价值判断题是近几年思想品德中考中学生出现问题较多的题型之一，学生在解答此类题过程中往往会出现偏离主题、答非所问，或考虑不全面、漏掉要点等问题，因此，我们有必要对这类题的常见类型及解题策略进行总结，以便学生掌握解题策略，科学、正确地答题。
　　第一步：判断正误。只有对“一定的价值标准或行为选择”做出了正确的判断，才能为后面的说明理由提供前提和基础。判断一旦失误就会满盘皆输，后面的理由阐述得再完美也等于零。由于初中学生的认知水平尚处于较低层次，故而中考试题中价值判断题的要求一般简单明确，学生只需做出“正确”或“错误”的判断即可。
　　第二步：阐述理由。根据题干中的观点或行为，联系所学知识确定所考查的知识点，之后有条理地组织答案，全面地说明（反驳）题干观点或行为。
　　【分类解析】
　　从解题策略角度来看，价值判断题可以分为以下几种类型。
　　一、要求照搬教材原文类价值判断题
　　这类题目的题干一般是照搬教材中的句子或呈现与教材截然相反观点的句子。这类题目的解题策略一般是该句属于教材的哪个知识点（或位于教材的哪个段落）就用哪个知识点（段落）来解答，这类题目容易解答。
　　例1：（2012年山东省淄博市中考试题）中国共产党领导人民制定了宪法，就应该模范地遵守宪法。
　　判断：（ ）
　　理由：________________ 。
　　解析：本题题干引用的是鲁教版思想品德八年级下册第42页“宪法是一切团体和组织的最高行为准则”一目的原句，很显然本题考查的是中国共产党该如何处理与宪法的关系。在解答本题时，学生只需运用这一句子所属的知识点“为什么中国共产党也要遵守宪法、法律”来作答即可。
　　参考答案：正确。理由：宪法是一切团体和组织的最高行为准则，我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。体现人民意志的宪法得不到党的遵守就会削弱人民群众对党的信任和拥护。所以，中国共产党必须模范地遵守宪法。
　　例2：（2012年山东省烟台市中考试题）维护公平正义只是政府和社会的事，与公民个人无关。
　　判断：（ ）
　　理由： ________________ 。
　　解析：显然，本题中的观点与鲁教版思想品德八年级下册第72页“维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力”的观点背道而驰。学生在解答本题时只需运用正确观点所属的知识点“怎样维护公平正义”来进行反驳即可。
　　参考答案：错误。理由：公平正义是我们永恒的追求。维护公平正义，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
　　二、要求阐述观点类价值判断题
　　这类题目一般借助时事材料、谚语、数据等来阐述观点，观点可能是正确的，可能是错误的，也可能是正误混杂的。这一类型题目的解题策略是先找准材料中的关键词，围绕关键词确定考查的知识点，然后把教材知识点与材料结合起来，全面、有条理地组织答案来印证或反驳题干中的观点。特别要注意的是，对于正误混杂的题目，既要阐述正确观点，也要反驳错误观点，组织答案要全面。
　　例3：（2012年山东省德州市中考试题）2012年中国经济放弃“保8”，国内生产总值预期增长7.5%，以期实现更长期、更高水平、更好质量的发展。
　　判断：（ ）
　　理由： ________________ 。
　　解析：本题题干是一段时事材料。在解答本题时，首先要找出本题材料中的关键词，如“经济”、“更长期、更高水平、更好质量的发展”，由此确定本题所考查的知识点是：科学发展观、可持续发展。然后根据材料内容答出“国家作出这一决定是在落实科学发展观及这样做的好处”即可。
　　参考答案：正确。理由：这是落实科学发展观的具体体现，有利于我国经济的可持续发展。
　　例4：（2012年山东省菏泽市中考试题）人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。
　　判断：（ ）
　　理由： ________________ 。
　　解析：本题题干是人们熟知的谚语。显然本题材料中的关键词是“可爱”、“美丽”，由此我们不难联想到“美丽”既有内在美，也有外在美，由此确定本题的知识落脚点，然后根据谚语的内容，交代一下什么样的美才是真正的美、怎样让自己美即可。
　　参考答案：正确。理由：①一个人要使自己更具魅力，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵。②心灵美，才是真正而永恒的美。
　　三、要求评析言行类价值判断题
　　此类题目最大的特点是创设情境，给出人物言行，要求对人物言行进行判断并对其价值观予以评价。这一类型题目的解题策略是准确定位并归纳材料中人物的言行，然后联系教材相关知识对其言行进行评析。
　　例5：（2012年山东省东营市中考试题）初中学生小林因为小事和同学小李闹矛盾，非常生气，回家后打开电脑，在QQ班级空间上，对小林进行谩骂，一吐为快。
　　判断：（ ）
　　理由： ________________。
　　解析：在解答本题时，首先要对小林行为的性质进行准确定位：小林宣泄自己情绪的方式不对，侵犯了同学的人格尊严权，由此确定本题考查的知识点为“宣泄情绪”的有关内容，根据材料只需回答“如何正确合理地宣泄情绪”即可。
　　参考答案：错误。理由：小林宣泄情绪的方式不合理，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。小林的行为侵犯了同学的人格尊严权。
　　例6：（2012年山东省菏泽市中考试题）退伍军人牛作涛，山东单县人，31岁。2011年10月19日晚，牛作涛和朋友在广州市二沙岛江边散步，突然听到群众喊“有人跳江自杀了”，牛作涛说了句“我去救人”，便一跃跳入江中，迅速游向落水女子，并拖着该女子往岸边靠。此时正值珠江涨潮，水流湍急，虽经过几番努力，仍然没能将那名女子救起，牛作涛最终因体力不支沉入江中，不幸牺牲。
　　有人认为：牛作涛为救一个素不相识的人而献出年轻的生命，不值得。
　　判断：（ ）
　　理由：________________ 。
　　解析：在解答本题时，首先应对牛作涛行为的性质进行准确定位：见义勇为，正义行为。本题观点部分的关键词为“生命”、“不值得”，由此我们可确定要从人生价值的角度来阐述问题。
　　参考答案：错误。理由：①人生的价值不在于索取，而在于创造和奉献。②牛作涛的人生价值在于为社会创造了巨大的精神财富。
　　总之，价值判断题着重考查学生的辨别能力、分析解决问题能力和灵活运用知识能力，在具体的解题过程中，不能生搬硬套，而应灵活运用解题策略，做到融会贯通。