如何攻克高考英语中的短文改错试题:高考英语短文改错真题

　　短文改错主要是检测考生对语篇语言的评价能力。短文改错不同于单句改错。单句改错多是语言形式的错误，包括相当比例的语法形式的错误，单句改错一般情况下不必参照语境，如Shewant to take atraining course.want的语法形式错误不必借助意思和语境即可看出。由于want跟在第三人称单数she的后面，因此want改为wants或Wanted就此句而言都是正确的，短文改错中的错误则往往要在不同程度上借助语境进行判断。因此，我们说这是一种对语篇语言的评价能力，也就是说，考生一边作文，一边还要评价自己，组句是否正确，选词是否合理，语言形式是否一致，行文细节是否严谨等。高考英语试题中短文改错的区分度始终是很好的。难度较高，短文改错也是考生在整个试卷答题中感觉较难的一道题。是由于此题的设置更贴近学生常犯的错误，因此，要想答好此题。除平日训练提高能力外，答题技巧也是不可忽视的重要部分。
　　考纲规定，短文改错共10小题，每小题1.5分。本题给出一篇短文，其中每行右边标有题号。要求考生来判断是否有错，如果有错即将其改正。错误的类型包括词法、句法、行文逻辑等。本试题考查考生在语篇中综合运用英语的准确性，也就是让考生们自己去发现问题，自己去解决问题，错误的类型有：
　　1　缺词
　　从近年的高考来看，缺词多见于虚词，如介词、助动词、冠词、不定式符号等，而这些虚词常与搭配有关。如，名词前面是否漏掉了冠词。某些动词搭配上是否少了介词和副词，被动语态中的结构是否完整，习惯用语中的短语是否搭配正确。还有些现象，所缺的词并非是上面所提到的，但从句子结构和上下文的逻辑关系上看，句子的结构或意思不完整。
　　2　错词
　　这是此题中涉及最多的一个错误类型，此题型类型多、较复杂。考生在平日的英语写作中容易犯的错误，几乎都可能成为改错的内容。它包括冠词的用法，名词的数和格，动词的时态和语态，介词、连词、形容词和副词的级，习惯用语，非谓语动词的用法，不规则动词的变化形式。引导各种从句的关联词语的使用等及行文逻辑(句子的肯定，否定)等。
　　3　多词
　　这恰恰与缺词相反，即不该有的词却出现在句中。多词的情况也常常出现在句子结构中，如代词、冠词、介词、助动词、比较级的叠用等。在答此题时，可以从下面几点去考虑：不可数名词前是否多了冠词；及物动词后是否多了介词和其他词；比较级是否出现重叠使用的情况；固定搭配和习惯用法是否表达准确；是否有多词情况。以上这几点只需根据某些语法的特征来判断，是较低难度的考查点。有时则需要纵观全句，抓住全句的意思，弄清语言结构，才能最后判断出哪个词是多余的词。
　　因此，在作此题时，首先应迅速读全文，正确理解短文的主题内容与各段大意，搞清段与段、句与句之间的关系，然后从句子、上下文的关系出发，仔细推敲，按词法、语法、行文逻辑查找错误外，表达也很重要，若句子的确看不出有什么错，就不用改动，最后重读全文，反复推敲，看改正后的短文读起来是否通顺，逻辑思维与概念是否合理，句子、短文的结构是否正确和完整。要准确使用所给的改错符号，严格按照要求书写，切忌草率从事。
　　下面我给大家们提供这样一篇短文，供大家们参考：
　　India is the home of tiger.Every year，many people1____
　　Killed by tigers.The tiger does not always eat men.It 2____
　　Likes wild animals more better.It is only when the tiger3____
　　Is old orwoundthatiteatsmen.But ollce it has tasted4____
　　the flesh 0f men，and it goes on killing men for food.5____
　　When a man eater such like this is discovered，people 6____
　　are afraid.They haveto stop working in the field.7____
　　There are many ways to put the end to such dangerous 8____
　　animals.One way is some men with long guns ride on 9____
　　elephants while some men drive the tiger towards them.10____
　　就第一行而言，说明印度是老虎的家园，每年，许多人被老虎吃掉，这一句话说明了一种现实情况。这种现象是存在的，不但在过去、现在存在，而且在未来，只要有老虎存在，依然会有这种现象，因此，本句应用一般现在时态来表示，就本篇短文而言，应基本于一般现时态，从整个句子仔细推敲，只有tiger这一词有问题，由于tiger是可数名词，可数名词可用复数形式表示类属，因此应将tiger改为tigers。
　　第二行的错误容易发现，这一行是语态错误，老虎弄死人，人是kill的承受者，因此当人作主语时，就应用被动语态，而不是主动语态，所以应将killed改为are killed。
　　第三行是措词有误。more本身就是比较级，比较级不用于修饰比较好，但much可比较级连用，因此应将more改为much。
　　第四行有词性错误。or是并列连词，它应连接两个对待成分，old为形容词，而would是名词或者动词，所以应在wound上做文章，老虎在老或者受伤的情况下才吃人，这样就应把wound变化成为wounded才能表示一种状态。
　　第五行有词语叠用。结合前句，hut和and同是并列连词，所以只能用一个，再由于前句是条件状语从句，后句应是主句，因此应将and这个多余的词删去。
　　第六行是词语搭配有误。such as是用以列举事例的，用like与它搭配是错误的，因此应将like改为as才正确。
　　第七行，纵观全句，句子结构完整，没有错误。
　　第八行，固定搭配put an end to是一个固定搭配，应将the改为an。
　　第九行缺词。由于is后面跟的是表语从句，从句的意思和结构完整，只是缺少连接词。因此，我们应当是用连词that。
　　第十行，词语错用，当把一个整体分为两部分时，第一部分若用some加名词，那么第二部分就应用other加名词这一形式。
　　经过分析，这篇短文并不难改，只要我们能够认真分析，反复推敲，一步一个脚印，无论文章中存在什么样的问题，我们都会加以解决。在短文改错上，只要考生能够平时多加训练，在考场上认真作题，考生们一定会取得优异的成绩的。
　　(作者单位甘肃省镇原县三岔中学)